幼儿园大班教案《美丽的礼盒》含反思

1、Word 幼儿园大班教案美丽的礼盒含反思 漂亮的鱼教案大班。 优秀的人总是会提前做好预备，身为一位人名老师，我们都盼望孩子们能学到学问，为了防止同学抓不住重点，教案就显得特别重要，有了教案上课才能够为同学讲更多的，更全面的学问。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢？下面是我为大家整理的“幼儿园大班教案漂亮的礼盒含反思”，仅供您在工作和学习中参考。 现在向您介绍幼儿园教案幼儿园大班教案漂亮的礼盒含反思 大班教案漂亮的礼盒含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能尝试按图纸制作立体纸盒，感知球体、圆柱体、长方体等立体图形的特征，愿意参加活动，体验胜利后的乐趣，快来看看幼儿园大班漂亮的礼盒含反思教

2、案吧。 活动目标 1.感知球体、圆柱体、长方体等立体图形的特征。 2.能尝试按图纸制作立体纸盒。 3.愿意参加活动，体验胜利后的乐趣。 4.进展目测力、推断力。 活动预备 1.球体、圆柱体积木、长方体，易拉罐、乒乓球等实物若干。 2.自制图形纸若干、剪刀、胶带、浆糊等。 活动过程 1.观看比较球体与圆柱体，感知图形的特征。 （1）出示球体与圆柱体。让幼儿通过滚动试验，感知两个形体相同与不同的地方。 师：今日老师给你们带来了两个很好玩的图形，是什么图形呢？有谁熟悉吗？它们有什么地方一样，又有什么地方不一样呢？ （2）师小结：不管从哪边看，球体都是圆的，可以向任何方向滚动，叫球体。看起来像柱子，从

3、上向下一样粗，两头是圆的，并且两个圆一样大，叫圆柱体。 （3）进行嬉戏：看谁找得对。 请幼儿找一找老师供应的物体中有哪些东西是球体的，有哪些东西是圆柱体的。 师：现在请你们来找一找球体和圆柱体，找到后请你大声说出这个物体是球体还是圆柱体。 2.熟悉长方体，并尝试依据图纸制作礼物盒。 （1）出示一个长方体纸盒，先熟悉长方体，再请幼儿将盒子拆开，认真观看长方体的构造图，引导幼儿发觉折痕。 师：现在我们一起来看看这个图形，这个图形的名字叫做长方体，那么它是怎么组合而成的呢？从盒子来看，看的不清晰，我们一起来把纸盒拆开来看一看，好么？ （2）将拆开的纸盒还原，进一步感知如何制作立体纸盒。 3.依据图形

4、纸，自己制作长方形纸盒。 师：看看，老师今日带来了很多漂亮的图形纸，让我们一起来跟着这些图形纸制作一个美丽的纸盒吧。 4.装礼物：相互观赏礼物盒并装礼物。 反思： 这是一节让幼儿感知球体、圆柱体、长方体等立体图形的特征的活动。这个活动很有新意，让孩子在实践中去感受和理解，通过自己动手去尝试、探究，他们更简单了解其特征。孩子们的学习爱好非常深厚，课堂活动气氛特别活跃。 刚开头的观看球体和圆柱体，引导他们自主发觉图形的特征！还请幼儿亲自做试验，充分感知图形的特征！之后，老师请幼儿在给出的图形中找出球体、圆柱体，进一步的巩固图形特征！ 幼儿对长方体的构造很感爱好，对做礼物盒很感爱好，在引导幼儿做纸盒

5、前，可以先示范下，孩子制作礼盒的过程中就会不易出错。 小百科：立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形，由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形。点动成线，线动成面，面动成体。即由面围成体，看一个长方体，正方体等的规章立体图形最多看到立体图形实物的三个面。 幼儿园大班教案漂亮的家园含反思 俗话说，做什么事都要有方案和预备。幼儿园的老师都想教学工作能使小伴侣们学到学问，为了防止同学抓不住重点，教案就显得特别重要，教案对教学过程进行猜测和推演，从而更好地实现教学目标。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢？我为此认真地整理了以下内容幼儿园大班教案漂亮的家园含反思，盼望能为您供应更多的参考。

6、现在向您介绍幼儿园教案幼儿园大班教案漂亮的家园含反思 大班教案漂亮的家园含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿活用学过的或想象的绘画学问装饰天空、房屋、树木等，激发幼儿想象力、制造力，拓展对漂亮家园的无限向往及遐想，充分体验绘画活动的乐趣，教育幼儿要从小喜爱祖国、喜爱家乡，关爱四周的人，快来看看幼儿园大班漂亮的家园含反思教案吧。 活动目标： 1、激发幼儿想象力、制造力，拓展对漂亮家园的无限向往及遐想，充分体验绘画活动的乐趣。 2、活用学过的或想象的绘画学问装饰天空、房屋、树木等。 3、教育幼儿要从小喜爱祖国、喜爱家乡，关爱四周的人。 4、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐

7、趣。 5、依据颜色进行大胆合理的想象。 活动预备： 1、看电视报道，让幼儿了解地震后满目疮痍的家园，以激发幼儿剧烈的制造欲望。 2、人手一份绘画纸和油画棒，多种彩纸。 活动过程： 一、谈话引出课题。 1、师幼对话： 师：孩子们，地震了，我们宏大的祖国患病了巨大的灾难，我们大家都?淠压? 幼A：老师，灾区的小伴侣没有了家，他们真可怜！幼B：我盼望他们能住上更加美丽的房子。幼C：老师，我想用我的彩笔给他们画一个漂亮的家。（评析：通过谈话，让小伴侣了解灾区受灾状况，同时唤起幼儿对灾区小伴侣的怜悯心，并将怜悯心用自己的实际行动转化为对灾区人们的无限爱心。） 2、观看专题片-奇妙的九寨。让幼儿了解四川漂

8、亮的风光、淳朴的乡土风情。 （评析：通过观看，让幼儿了解峨眉山、青城山、乐山大佛、都江堰、九寨沟，让幼儿知道中国四川是一个奇妙漂亮的地方。） 3、在中国地图上找到四川-汶川、映秀。 （让小伴侣永久记住这些地名、这些漂亮的地方。） 4、结合常识教学活动和观看图片，让幼儿对我们美妙的中国（家乡）有一个较全面较充分的了解，让幼儿知道中国真大，中国真美，激发幼儿的爱国热忱。 5、以梦中的家园为题，幼儿绽开争论。 幼A：老师，我梦中的家园在太空中，那里远离灾难，没有污染。 幼B：我梦中的家园没有难闻的气味，河水是清亮的，听不到机器的轰鸣声。 幼C：我梦中的家园空气清爽，蓝天白云，绿草地，还有很多小动物一

9、起玩。 幼D：老师，太空幼儿园里更好玩，那里的房屋不会坍塌。 幼E：我设计的漂亮家园要像龙王的水晶宫一样美丽。 （评析：通过争论梦中的家园，为幼儿展现一个神奇梦幻的美妙世界，拓展了幼儿的思路）。 6、自主性绘画活动-漂亮的家园，幼儿绘画，老师巡回指导。 （评析：幼儿利用绘画、粘贴等方法表现出自己心中抱负的生活环境，并通过这一活动激发了幼儿的想像力，幼儿用画笔画出了自己心中最美、最奇怪的漂亮家园。同时经过老师的细心指导，幼儿设计出的画面内容丰富、新奇独特。） 7、评价活动：展现幼儿作品，倾听幼儿的构思。 （1）幼儿相互介绍，叙述作品内容。 （2）请部分幼儿进行沟通，叙述自己的设计意图。 （3）老

10、师对幼儿作品进行总结，并对幼儿提出盼望。 活动反思： 整个活动环节自然相扣，主线清楚，幼儿不仅对我们漂亮的家乡（中国）有了较全面清楚的认知和了解，同时通过老师对灾区状况的介绍，让幼儿对灾区小伴侣的学习、生活状况有了进一步的了解，并激发了幼儿怜悯心及博大的爱心，记住在这次地震中遇难的亲人和同胞，记住奋战在抗震救灾第一线的iefangun叔叔、医生护士、广阔的志愿者，树立长大后建设我们漂亮家园的决心。 小百科：家园，指家中的庭园。泛指家庭或家乡。 幼儿园大班教案漂亮的大鱼含反思 俗话说，手中无网看鱼跳。身为一位人名老师，我们都盼望孩子们能学到学问，一般来说，提升同学的效率最好是预备一份教案，教案有

11、助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。幼儿园教案的内容详细要怎样写呢？下面是我细心收集整理，为您带来的幼儿园大班教案漂亮的大鱼含反思，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！ 现在向您介绍幼儿园教案幼儿园大班教案漂亮的大鱼含反思 大班教案漂亮的大鱼含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰，通过观看观赏大胆表现各种姿势的鱼和鱼儿的生活空间，感受线描画的乐趣，培育想象、制造力量，快来看看幼儿园大班漂亮的大鱼含反思教案吧。 活动目标 1.通过观看观赏大胆表现各种姿势的鱼和鱼儿的生活空间。 2.尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰。 3.感受线

12、描画的乐趣，培育想象、制造力量。 4.培育幼儿的技巧和艺术气质。 5.能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 重点难点 把握线描画的技能，能用流畅的线条、图形表现花纹。 活动预备 空白的鱼若干条、各种线条小图片；彩笔、绘画纸; 活动过程 一、开头环节 通过观赏图片，了解不同外形的鱼及鱼的身体部位。 师：老师这里有四条鱼，它们的身体结构有相同的地方吗？ 幼：它们都有鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍，身上还有鱼鳞和美丽的花纹。师：那它们有不同的地方吗？ 幼：鱼的外形都不一样，有的鱼是三角形的、有的鱼是椭圆形的 老师小结：它们的外形不一样。鱼有各种各样的种类，但是不管它们怎么变化，鱼都是以身体为主

13、，前面是头，后面是尾巴，上下有鱼鳍，身上还有鱼鳞和各种各样的花纹。 二、基本环节 观看范图，沟通争论。 1.观看范例。 师：这四条鱼身上的鱼鳞都是一样的吗？ 鱼的身上用弧线或者直线把鱼鳞分成了一块一块的。（用手指提示幼儿）小伴侣们在装饰的时候也要把你的鱼鳞划分成块面状。除了这样分，还可以怎样分块？（出示空白的鱼身，幼儿上来尝试分块。） 师：它们是怎么装饰的呢？ 幼：有波浪线、有圆点、有直线、有弧线 （老师把幼儿说的相应的线条或者图像贴在旁边的表格里。）（从画面布置的较满、线条流畅、鱼鳞变化的样子美丽等处引导幼儿观看） 鱼儿是怎么装饰的？ 引导幼儿装饰鱼儿时要先分块再装饰。分块时，除了用直线横着

14、分还可以斜着分、竖着分，而且可以用不同的线条来分，例如曲线、波浪线、弧线等都可以分块。 三、老师示范作画，幼儿观看观赏。 四、结束环节 幼儿创作，大胆表现。 师：你们可以自己设计喜爱的鱼。 1.鼓舞幼儿大胆想象，大胆制造鱼的外形。 2.启发幼儿大胆运用各种图形和线条进行块面装饰。 参观画展，观赏同伴的作品。 五、延长环节 1.参观“漂亮的大鱼”画展。 2.说说你最喜爱的大鱼，为什么？在以前的美术活动中，往往会消失同学被动仿照老师的范例而难以有自己的独特创意的现象。 教学反思 新的课程标准提倡同学的自主学习和制造性学习，所以老师要给同学供应尽量多的自由发挥空间。本此活动在设计的时候就注意了幼儿的

15、自主制造，这条大鱼是幼儿喜爱的任意一条鱼，它身上的装饰也是幼儿自己所设计涂画的。最终，幼儿的作品还可以按肯定的思路进行二次创作，比如把幼儿画的大鱼按轮廓剪下来，粘贴成海洋里的鱼群或是鱼的队列，看上去也很好玩。在以前的美术活动中，往往会消失同学被动仿照老师的范例而难以有自己的独特创意的现象。当然，这个活动也会消失一些问题。有些幼儿在分块时，有的分的太细，装饰时太密，不清晰；有的分的太宽，装饰时太空了，影响了效果，再如我在幼儿操作部分，没有考虑到幼儿的个体差异，因而看到幼儿不能在规定的时间内完成作品，便特别的无措，而忽视了对幼儿作品相学的破坏，对作品的内容提升不够。还有对个别幼儿的指导不够。在教具

16、预备时稍有疏忽，水粉刷子太小了，在描线条的时候，有些幼儿很不细心，把线条描的很毛糙，会描到外面去，多出许多的小线条，影响了画面的效果。这些方面还需要加强练习。假如让我重新再上一遍，我会更注意在教学过程中注意幼儿参加度，为幼儿自主活动供应条件，依据活动需要为幼儿供应沟通机会，要使幼儿心情乐观开心，乐于参加到活动当中。 小百科：世界上现存已发觉的鱼类约三万二千种，鱼生活在水里，分布在海洋和淡水中，海洋中生活着占三分之二，其余的生活在淡水中。 幼儿园大班教案漂亮的花瓶含反思 居安思危，思则有备，有备无患。作为一幼儿园的幼儿园的老师，我们需要让小伴侣们学到学问，为了给孩子供应更高效的学习效率，教案是个

17、不错的选择，教案可以让上课自己轻松的同时，同学也更好的消化课堂内容。那么如何写好我们的幼儿园教案呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是我整理的“幼儿园大班教案漂亮的花瓶含反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。 现在向您介绍幼儿园教案幼儿园大班教案漂亮的花瓶含反思 大班教案漂亮的花瓶含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用剪、贴、画的方式完成自己的创作，设计自己喜爱的瓶子并在瓶子上表现青花图案，体验创作带给自己的胜利感，快来看看幼儿园大班漂亮的花瓶含反思教案吧。 教学目标： 1设计自己喜爱的瓶子并在瓶子上表现青花图案。 2尝试用剪、贴、画的方式完成自己的创作。 3体验创作带给自己的胜利感

18、。 4依据颜色进行大胆合理的想象。 5能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 教学重难点： 设计自己喜爱的瓶子并在瓶子上表现青花图案。 尝试用剪、贴、画的方式完成自己的创作。 教学预备： 1一些青花瓷器，青花瓶ppt，老师范例步骤图，背景音乐。 2白色、蓝色油画棒，彩色卡纸，浆糊，抹布，棉签，白纸，剪刀，黑色签字笔。 教学过程： 一、观看瓷器，了解青花瓷。 1出示青花瓷器，请幼儿观看这些瓷器有什么相同的地方。 老师：“今日老师带来了一些瓷器，你们认真观看一下，这些瓷器有什么相同的地方？” 2老师小结：这些瓷器都是白色底子，上面有蓝色图案。这种白底蓝色的瓷器有一个好听的名字叫青花瓷。

19、为什么叫青花瓷呢？是由于古代人把蓝色叫做青，他们又觉得这种瓷器像花儿一样美，所以叫青花瓷。青花瓷是我们中国特有的瓷器。 二、观看ppt,感受青花瓶的不同外形和图案。 1老师：“青花瓷的物品有许多，有青花盘、青花缸、青花碗、青花盆、青花瓶等，今日老师还带来了一些青花瓶的图片，一起来观赏。” 2幼儿观看ppt，引导幼儿先观赏青花瓶的外形，然后观赏青花瓶的花纹。 3老师小结，引起幼儿创作的爱好。 老师：“我们观赏的这些青花瓶的外形都不一样，上面的青花图案也不一样。瓶颈和瓶底上都是用小一些的花纹进行装饰，而瓶肚上的图案比较大，有的画了漂亮的花朵在比美，有的画了神气活现的龙在飘舞，有的画了孩子们在玩耍做

20、嬉戏。每一个青花瓶都是那么美丽，那么让人宠爱，你们想不想也来设计一个青花瓶呢？” 三、老师出示范例步骤图，边出示边讲解创作步骤。 1先用蓝色油画棒在白纸上设计自己喜爱的瓶子外形，设计的瓶子要画的大一些。 2用蓝色油画棒给瓶子装饰花纹，瓶颈和瓶底可以选用小一些的花纹，瓶肚上的图案可以画的大一些。 3用白色油画棒在花瓶的空白处图上白色，白色和蓝色融合在一起，能表现出颜色的深浅变化。 4把设计好的青花瓶沿着边线剪下来，贴到彩色卡纸上。 5用黑色签字笔在卡纸上添上台布。 四、幼儿自主创作，老师巡回指导。 1鼓舞幼儿大胆设计与众不同的瓶子外形并大胆装饰。 2提示幼儿在装饰中用点线面结合的方法，让画面不显

21、得单调。 五、评价幼儿的作品。 1把幼儿的作品张贴起来。 2引导幼儿说一说最喜爱哪一幅作品，喜爱作品的什么地方。 教学反思： 1以幼儿为主体，充分调动爱好。 活动开头，老师就开门见山，直奔主题，简明地提出要求：请幼儿认真观看瓷器，查找这些瓷器的相同点。幼儿的爱好一下被调动起来，乐观查找相同点。当幼儿发觉相同点后，老师进行小结，提升幼儿的阅历。在老师的小结中，幼儿不仅再次巩固了青花瓷的相同点，而且了解了青花瓷命名的缘由，知道青花瓷是中国特有的瓷器，对青花瓷再次产生了深厚的爱好。后面的环节中，幼儿观看ppt、自己创作设计、共同观赏作品，爱好始终伴随着幼儿。所以，在这个活动中，每一个幼儿都是乐观参加

22、活动的，课堂气氛活跃，幼儿真正成为了活动的主体。 2丰富感性阅历，奇妙化解难点。 在制作ppt时，老师选择的青花瓶范例就考虑到了外形和上面的图案花纹。范例上的青花瓶有的上面粗，下面细；有的像个葫芦形；有的瓶口细、瓶肚粗。瓶上的青花图案也不一样，通过观赏，幼儿就发觉瓶口和瓶底的花纹多选用小一些连续纹样的图案来装饰，而瓶肚上则选用一幅完整的画面来装饰。有的选用了植物、有的选用了动物，还有的选用了人物。老师示范时选用了图示法，既缩短了老师当堂示范的时间，又让幼儿对操作过程有了清楚的熟悉，同时又让幼儿观赏了老师的创作。这些感性阅历的获得，奇妙地化解了活动的重难点，让孩子们在轻松、愉悦之中完成了自己的创

23、作。 3展现幼儿作品，供应沟通机会。 新纲要指出：“要为幼儿创设展现自己作品的条件，引导幼儿相互沟通、相互观赏、共同提高。”因此，幼儿完成创作后，老师就把幼儿的作品悬挂起来进行展览，请先完成的幼儿和同伴说一说自己的作品。幼儿都完成后，组织幼儿一起观赏，并说说自己最喜爱哪幅作品，为什么喜爱。孩子们畅所欲言，有一个孩子说最喜爱自己创作的作品，由于青花瓷是中国特有的瓷器，而自己设计的青花瓶的台布上有五星红旗的图案，五星红旗是中国的国旗，所以自己很喜爱，他的回答赢得了伙伴们的掌声。在观赏作品中，幼儿还发觉装饰的图案不仅要有线条，还要用点线面结合的方法来装饰，这样装饰出来的作品不单调，比较大气。在相互沟

24、通、相互观赏中幼儿都得到了提高。 小百科：花瓶是一种器皿，多为陶瓷或玻璃制成，外表美观光滑；珍贵者有水晶等昂贵材料制成用来盛放花枝的漂亮植物，花瓶底部通常盛水，让植物保持生命与漂亮。 幼儿园大班教案漂亮的鱼含反思 宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。为了使每堂课能够顺当的进展，老师通常会预备好下节课的教案，大部分的教案都是为了让同学的学习效率得到提升，提前预备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢？我收集并整理了“幼儿园大班教案漂亮的鱼含反思”，仅供参考，大家一起来看看吧。 现在向您介绍幼儿园教案幼儿园大班教案漂亮的鱼含反思 大班教案漂亮的鱼含反思适用于大班的美术主题教学

25、活动当中，让幼儿尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰，通过观看观赏大胆表现各种姿势的鱼和鱼儿的生活空间，感受线描画的乐趣，培育想象、制造力量，快来看看幼儿园大班漂亮的鱼含反思教案吧。 活动目标 1.通过观看观赏大胆表现各种姿势的鱼和鱼儿的生活空间。 2.尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰。 3.感受线描画的乐趣，培育想象、制造力量。 4.能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖对比。 5.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 重点难点 把握线描画的技能，能用流畅的线条、图形表现花纹。 活动预备 空白的鱼若干条、各种线条小图片；彩笔、绘画纸; 活动过程 一、开头环节 通

26、过观赏图片，了解不同外形的鱼及鱼的身体部位。 师：老师这里有四条鱼，它们的身体结构有相同的地方吗？ 幼：它们都有鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍，身上还有鱼鳞和美丽的花纹。师：那它们有不同的地方吗？ 幼：鱼的外形都不一样，有的鱼是三角形的、有的鱼是椭圆形的 老师小结：它们的外形不一样。鱼有各种各样的种类，但是不管它们怎么变化，鱼都是以身体为主，前面是头，后面是尾巴，上下有鱼鳍，身上还有鱼鳞和各种各样的花纹。 二、基本环节 观看范图，沟通争论。 1.观看范例。 师：这四条鱼身上的鱼鳞都是一样的吗？ 鱼的身上用弧线或者直线把鱼鳞分成了一块一块的。（用手指提示幼儿）小伴侣们在装饰的时候也要把你的鱼鳞划分成块面状。除了这样分，还可以怎样分块？（出示空白的鱼身，幼儿上来尝试分块。） 师：它们是怎么装饰的呢？ 幼：有波浪线、有圆点、有直线、有弧线 （老师把幼儿说的相应的线条或者图像贴在旁边的表格里。）（从画面布置的较满、线条流畅、鱼鳞变化的样子美丽等处引导幼儿观看） 鱼儿是怎么装饰的？ 引导幼儿装饰鱼儿时要先分块再装饰。分块时，除了用直