第一学期2021学校教务工作方案

1、第一学期2021学校教务工作方案_中班第一学期保教工作总结 第一学期2021学校教务工作方案。 资料的意义特别的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。那么，你知道我国有哪些资料种类吗？我特地为您收集整理“第一学期2021学校教务工作方案”，供您参考，盼望能够关心到大家。 学校教务处要以全面提高教学质量为目标，以高效课堂课堂教学为重点，深化开展教学讨论，下面是我为大家整理的“第一学期20 xx学校教务工作方案”，欢迎阅读。 第一学期20 xx学校教务工作方案 本学期，教务处在中心校的细心指导下，在校长的正确

2、领导下，树立以“同学进展为本”的训练思想，不断更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。 一 、工作目标： 1、细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。 2、加强老师队伍建设，尤其要加强青年老师培育工作。 3、提高教学质量，促进同学全面进展。 4、连续落实四校联校集体电子备课活动。 二、工作措施 （一）关注教学流程，规范教学行为，提高管理力量。 1、教学常规管理。 全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理同学的作业，不体罚和变相体罚同学。严格掌握同学在校时间。 2、强课

3、堂规范管理。 要求老师把课堂作为极高教学质量的主阵地，连续在优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价上下功夫，防治“堤内损失堤外补”。 3、面对全体老师，通过对课堂常规、同学收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查，加强对同学学习行为、老师课堂教学状况的调研和指导，减轻同学过重课业负担，努力在常态中、动态生成中提高教学质量。 （二）讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量； 1、做好教学质量跟踪。每一位老师都要树立教学质量是学校进展生命线的思想，连续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。 本学期，将进行不同形式的同学力量提升活动，比如同学朗诵竞赛，钢笔字书画竞赛活动等。学校在

4、月末、期中、期末也要对同学的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，准时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。 2、开展好“每日听写”活动，夯实同学生字基础。通过长期坚持“每日听写”活动打造成我校同学的亮点，培育基础扎实，基本功过硬的优秀同学。 （三）强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平。 1、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。通过校内公开课，老师赛教，同课异构，专家引领，海外研修等丰富多彩的老师培训活动，“学习培训展现”为一体的机制，将自己的培训中的收获用讲课或者讲解的方式给大家共享。 2、抓好老师的业务学

5、习。为更好地指导老师的广泛阅读和专业阅读，学校连续为老师购买新课标、新训练、老师报等书籍刊物，供老师阅读选择。本学期要做到：自学与培训学习相结合；学习与沟通心得相结合。同时要注意自我学习，争做学习型老师，争创学习型学校。 （四）XX学校联校集体备课，促进联片教学活动。 联校集体备课活动已运行了两年，从分工、备课、审核、上传各个流程已经全面常态化。各位老师细心预备，审核老师严格把关，各位领导高度重视。虽然过程中还存在一些问题，但信任坚持就会有奇迹，此项活动必将成为流水训练的一个亮点。 我推举 2021学校秋季教务工作方案 20 xx学校秋季教务工作方案 一、常规管理 1.仔细抓好教学常规专项制度

6、。本学期将进行3次教学常规检查(期初、期中、期末)，每次检查后，利用老师例会时间对检查状况进行反馈，提出整看法。 2.基于个别老师备教分别现象及便利教案二次使用等考虑，我校连续对备课方式进行改革：8年以上教龄者可以直接将教案简要地批注于教本上，但批注的内容至少应包括：教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等。教本属于老师个人材料，统一由学校保存2年，允许对教本进行2次使用，但2次使用时肯定要用红笔依据状况做必要的改动。 3.加强学校的学籍管理，健全学籍档案，对新插班的同学仔细编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学等手续的办理。做到各种册卡与旁证一一对应，并准时进行滚动登记。 4.实行行

7、政人员巡查制度。值日行政轮番巡查晨诵午读、写字课执行状况、各班的课程方案的执行、老师教学行为等，并做好巡查记录。 二、校本研修 1.建立校本研修活动制度。做到定地点、定时间(每周三下午其次、三节为数学组教研时间;每周四下午其次、三节为语文组教研时间)、定内容(业务学习、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等)、定发言人(全体老师轮番做庄)要求每个老师都要发言，这样老师就会渐渐地变得敢说，会说，爱说。 2.推行草根讨论制度，即校本教研活动内容自下而上。老师将训练教学过程中存在的困惑或问题学期初统一上交给教育，再由教育组织骨干老师、教研组长对上交的问题筛选出有讨论价值、普

8、遍存在的问题，形成校本教研内容，围绕专题开展活动，鼓舞老师谈自己的思想和见解。通过合作沟通，探讨反思，使各科老师在活动中得到锤炼。这种方式与课题试验相结合，使校本教研既有肯定的高度又顾及到教、学的质量，达到双赢的效果。 3.建立老师协作沟通制度。实行即时教研制度，即老师进行随时随地的教研方式，这样做有利于问题的准时解决与教学心得或感悟的准时记录，有利于对教学第一手资料的积累。进而实现老师之间的资源互补。(每次即时教研的内容可记于教学反思本或个人业务积累本上) 4.城乡联研，协作进展。连续与晋江二实小牵头的14所学校结为城乡协作校，通过切磋各自的教研文化，让老师们与强者共舞，与名师对话，扩大进展

9、的空间，在与名校、名师互动沟通的过程中，相互促进，提升了老师的教研力量。 5.校本教研，课题牵动。学校的泉州市级语文课题习作教学资源的立体开发与弹性利用已顺当结题，现在续究中。数学组课题深化探究式教学讨论促进师生共同进展已顺当通过福建省训练学会学校数学训练委员会的结题验收。将课题日常活动融入到校本教研中，以讨论为抓手，以课堂教学为重点，通过开展课堂教学观摩研讨、训练名师典型课例研讨、教学问题专项研讨、校本教研大家谈等活动，推动校本教研活动的深化开展。 6.坚持以课例为平台，带动校本教研工作的开展。本学期仍将支配45周岁以下老师供应研讨课。形式上我们采纳磨课辩课等方式进行活动。辩课活动前先由教研

10、组长组织老师对一堂课的教学的重点、难点和疑点及教学环节提出问题，绽开辩论，形成教学预案，再由执教者进行课堂教学。听课后，各师就教学效果及各环节的处理进行谈论，提出修改看法，老师反思、修改后再向全体老师开课，这样反复地对一个课例的每个细节及同学的学习状况进行辩论，既提高了教研活动的实效，又增加了老师的互动沟通;充分体现了新课程的教学理念，教学目标由原来的单一转变为师生乐观的交往互动，共同进展的过程，课堂真正成为同学的课堂，老师真正做到了制造性地使用教材，用活教材，同学的情感态度和价值观得到应有的进展。 7.开展新老老师传帮带活动，青年老师拜师学艺，骨干老师帮带徒弟。相互听课，相互学习，相互关心、

11、共同研讨，以老带新，以新促老，促进新老老师素养的共同提高。 8.实施名师培育工程。把素养好、潜力大、肯钻研的青年骨干老师确定为名师培育对象，确定老师培育梯队。本学期将重点培育12名骨干老师，达到学校打造名师，名师增辉学校的目标追求。 9.读书沟通，共享才智。 (1)在老师中提倡做读书人、文化人，让读书成为老师生命的一部分。要多读书，且读书的范围要广，不偏，这是提高自身素养最根本、最有效的途径。语文老师言谈举止要有儒生气质，要让人家一接触，就能感觉到温文儒雅、气度非凡;数学老师规律性、条理性要有深度;分析问题的力量要高人一等。这些素养，主要靠读书，点滴积累。作为老师，我们不能再做燃烧的蜡烛、不能

12、再做一桶水，应做点亮同学心灵的火把、源源不绝之泉水。我校要求每一位老师每学期读一本训练教学专着并做好笔记。每双周利用教研时间轮番举办读书沙龙，让老师们共享读书心得与训练才智，提升人生价值。还要求老师提笔撰文，每周至少写一篇教学反思，定期沟通进行教学反思。 (2)强调老师自我完善学科本体性学问。许多老师较多的是关注教与学力量的讨论，对于学科学问链缺乏熟悉，为此，我们要求老师对学科学问链进行深广度的讨论，既要知学问的来龙还需晓去脉。教学是度的艺术，由于本体性学问的缺乏，教学目标的度、学问挖掘的度掌控不够分寸，老师的学科学问体系应当把本学段的几个模块的学问链贯穿到学校学段。 (3)教什么比怎样教更重

13、要。北师大教材隐性的学问太多，有的不出现于教本中(但与相关学问点有所联系，同学有必要了解)、有的直接隐于习题中，一闪而过。客观的事实给于老师处理教材的空间很大，因此我们必需明白每堂课要教什么，要给同学什么，要达到什么样的教学目的。因此，为了清晰我们要教什么的问题，我们要求老师要深度解读课标，提高自己的学科素养。 三、其次课堂 1.将爱好组活动排入功课表。每周五下午第三节为爱好组活动时间。共成立英语、舞蹈、声乐、书法、美术、乒乓球等12个爱好小组，同学全体参加，每位老师均担当一个组别的辅导任务。 2.充分发挥晋江经济报小记者站的作用。组织小记者们深化学校，深化.。让小记者站成为小记者提升自我、展

14、现才华的舞台。 3.做好学校特色项目火鼎公婆的规划与传承工作，不断深化办学特色的内涵，依托闽南乡土文化的深厚底蕴。现在我们主要通过爱好组活动让同学练习火鼎公婆，本学期将要开发与之相关的课本，让同学既能表演火鼎公婆，又对火鼎公婆的学问有所了解。 4.乐观开展阳光体育运动，制定大课间操体育活动实施方案，(每天3：554：15为大课操体育活动时间，确保活动的正常有序的进行)保证同学每天1小时的体育熬炼。 5.开展同学读书活动推行晨诵、午读(每天上午7：508：00为晨诵时间，让同学诵读古诗词、好词佳句;每天中午1：402：00为午读时间，让同学涉猎中外名著)书香校内建设，提高同学读写力量。晨诵经典，

15、午读名著，用经典启迪才智，用书香唤醒灵魂。 第一学期教务处工作方案 教务处是学校等训练机构的教学管理机构，主管各老师的教课任务、目标、进度及方案，同学的学习要求、目标、方案及考试等教与学各方面的事务。下面是由我为大家整理的“第一学期教务处工作方案”，欢迎阅读。 第一学期教务处工作方案 一、指导思想： 为全面贯彻落实区委、区政府深化训练综合改革全面提高训练质量三年行动方案，全面深化课程教学改革，全面推动学科教学规范化，落实义务训练学校管理标准（试行）、关于进一步规范学校管理切实减轻中学校生课业负担的看法、XX省学校训练内涵进展与全面提升方案等文件精神，推动XX区中学校学科教学基本规范，引导我校老

16、师注意学科教学规范，严谨执教、规范执教、高效执教，精致教学过程管理，增加教研工作的实效性，不断提升老师专业素养，全面提高教学质量。 二、工作目标： 1.狠抓常规管理，向管理要质量、效益，使教学工作的管理更上一个台阶。对每个同学负责，特殊是对非XX籍的同学要赐予更多的关注。 2.抓好教科研工作，以科研带教研，以教研促教学，乐观推动课程改革，关注老师专业成长。 3.加强各班级教风、学风管理，努力提高教学质量。 4.抓好艺体、科技、劳技等校本课程建设，组织丰富多彩的课外活动，促进同学身心健康进展。 三、详细工作： （一）立足课程规范，科学管理求进展 1.严格执行国家课程方案、省训练厅的“五严要求”和

17、XX市的“三项规定”，规范各类课程设置，开齐上足规定课程，进一步规范教学行为，特殊是综合实践活动、讨论性学习和地方性课程等。连续开展丰富多彩的社团活动，建立讨论性学习活动小组，确保课外活动和每天阳光体育熬炼1小时的正常开展。 2.抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动支配表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严厉性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康、讨论性学习等的监督管理。老师调课、代课由教务处统一管理，老师病、事假或公差应报告教务处备案。 3.连续严格执行“减负”的有关规定，探究质量增长新模式，力争减负不减效。严格掌握作业量，严禁随便征订教辅资料。

18、（二）强化教学常规，规范教学行为 1、严格工作纪律，保证教学秩序。 老师要根据课程设置和课表支配，严格执行上班制度。凡外出函授学习、开会、教研活动等有事公出或私出，要履行请假手续，课务原则上自调，并报教务处备份。 2、强化精细管理，落实教学“六仔细”。 巡课：本学期学校将加强课堂教学的过程管理，强化过程考核，建立课堂巡课记录。教务处实行每天上下午不定时巡课，尤其是午休和活动课，杜绝私自调课，随便调课，杜绝出现上课拖拉迟到空堂等现象、甚至出现无课务时段有老师无故不在学校的状况。 预约开课：校长室、教务处实行预约性听课，并同步检查（抽查）备课状况、作业批改状况，反馈上课状况。 教务处检查：每月由教

19、务处组织学校行政人员、教研组长对全体老师的备课、作业、听课，教研（备课）组的活动材料等进行检查，检查结果记入业务档案。 对在期中、期末考试中与平行班差距过大的老师，备课、作业、听课等资料上交教务处重点核查。 上述内容均与六仔细考核挂钩。 3、优化教学过程，提高教学效益。 备课、上课、作业、辅导和评价是教学过程的主要环节。为规范老师的“六仔细”工作，作如下要求： 仔细备课：仔细备好课是搞好教学，上好课的基础和前提。要充分利用名师研学案，坚持集体备课，教学目标要明确，还要求做到三结合，即课程标准、教材内容与同学实际相结合，基本学问、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、学问体系与心理素养相结合落实备

20、课组集体备课制度，做到“六定”：即定时间、定主题、定地点、定内容、定方案和定中心发言人，做好集体备课活动记录，同时要求三年教龄以下的新老师备详案。本学期将组织一次面对50周岁以下老师的备课质量展评工作。开展一次集体备课展现活动。 仔细上课：上课要精细，方法要敏捷，要求做到三不，即不上无预备之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课。要充分发挥同学的立体作用，使师生互动得当，信息反馈准时。不得在课堂上训斥、辱骂同学，变相体罚同学，不得剥夺同学上课的权利。妥当处理好课堂上的偶发大事，不因偶发大事而影响教学工作的进行。 仔细布置和批改作业：作业要精选，严格掌握作业量。要连续推行讲义印刷备课组长审核制

21、度，扎实做好同学作业纠错本的训练。课内作业力求当堂完成。课外作业量和难易度要适当，重视基础训练。可分必做题和选做题，分层提要求。作业批改要准时，正确、规范。对普遍性的错误，要做好记录，进行集体讲评。对学有困难的同学，要进行面批，当堂指导。作业要有发必收，有做必批，有批必评，有错必纠。教务处组织教研组、备课组对其落实状况每月检查一次，检查结果与六仔细考核挂钩。 仔细辅导：辅导要准时，针对性要强。特殊重视个别辅导，充分体现面对全体同学，为了每一个同学的宗旨，要为基础较差的同学供应进展的机会，为优秀同学供应更宽阔的上升空间。本学期学校将重视对同学的学习指导，要利用活动课时间开设学习指导、学习心理讲座

22、，要特殊关注中差生，关注临界生，对思品生、学困生要帮教结对，对“双差生”要进行沟通、沟通，加强德育训练和心理健康训练，准时记录好跟踪辅导状况，还要讨论优秀同学的薄弱学科，从而落实教学针对性，提高教学质量。 仔细评价：组织阶段性测试，要准时反馈。各班级要组织好阶段性测试工作，保证质量，掌握好难易度，各备课组要准时做好期中、期末测试各科试卷的的质量分析和评价，以书面形式上交教务处。 （三）加强教研组建设，完善教研管理。 1.教研组长要仔细制定教研组工作方案，科学有效有序支配活动，开展好每周一次的教研活动，坚持集中学习和分散自学的学习方式，要求教研组、备课组每次活动都要定时间、定地点、定中心发言人、

23、定重点争论内容，教研组长做好每次教研活动具体记录。教研活动要扎实进行教材分析、案例探讨，要重点解决教学实践过程中出现的问题，要强化钻研教材、教法，设计教学和训练方法，要加强集体备课活动，真刚要通过活动得到收获、提高。要把听评课活动与课例讨论结合起来，重在评字上作文章，真正把听评课活动落到实处，讨论课堂教学有效性，仔细开展“有效课堂”的研讨活动，切实提高课堂教学质量和教研活动的科研含量。 2.教研组长在开学初对上学期的工作要仔细进行反思和总结，特殊是上学期期末考试中成果不抱负的备课组要找出问题并制定改进的措施，力争在本学期考试中取得进步。要组织老师对中考的讨论。要对近几年来的考试说明与考题进行比

24、较和讨论，体会命题意图、方向，理清考查的主要内容和涉及常规方法，做到心中有数。 3.搞好课题讨论。教研活动能体现围绕本组科研课题绽开研讨，指导骨干老师扎扎实实搞好各科的课题讨论，吸引青年老师参与，努力使课题讨论与培育老师结合起来，与学科教学改革结合起来，与解决学科教学实际问题结合起来。学校实施分层教学试验试点工作，通过以点带面，分层推动，在试验教学中不断发觉问题，并用科学的方法去解决实际问题，切实提高课堂教学质量和教研活动的科研含量； （四）加强师资队伍建设，促进老师专业进展。 青年老师的快速成长，是增加学校进展后劲的关键。本学期教务处将连续落实加速青年老师成长的“青蓝工程”，并立足岗位练兵，

25、培育后劲，努力建设一支高素养的老师队伍，详细做好以下几个方面的工作： 1、开展青年老师练兵活动。连续开展青年老师课堂教学展现活动，提升青年老师教学水平。通过预约听课制、同题开课制、骨干老师示范课等形式，不断提升青年老师自身的业务素养。 2、连续完善师徒结队活动，做好青年老师的指导、培育工作，主动关怀青年老师尤其是新老师的成长。要求指导老师每学期听课至少30节，工作不满三年的青年老师要做到一学期听25节课，老师相互间听课不少于15节。对新老师主要进行教学常规辅导，以老带新，共同探讨，形成一个良好的课堂教学讨论氛围。 3、开展学校老师基本功评比活动和部分学科老师的解题竞赛，乐观鼓舞青年老师申报，并

26、鼓舞青年老师参与高一层次的学历进修，鼓舞老师们在评比中努力争先。 4、组织各种层次老师理论学习， 提升骨干老师的理论素养和训练科研力量，青年老师则要提高他们的实践力量，解读教材的力量等，乐观探究新课改环境下的学科整合与探究式教学实践讨论，探究有利于同学形成“自主、合作、探究”的学习方式，开展有利于培育同学创新精神和实践力量的讨论性学习活动。在此基础上，撰写出一批高质量的学科、学术论文，或阅历总结材料，使青年老师的教研水平跨上一个新台阶。 5、各教研组要留意培育本组的骨干老师，并留意在发挥骨干老师的带头、示范作用，协作学校推出校、市级骨干老师。 6、利用学校的强势学科资源，在教研室的指导下，扎实

27、仔细开展学科基地的建设活动，乐观探究行之有效的教研活动路子。 （五）加强校内文化建设 从学校实际动身，开展校内文化建设的实践和讨论。在连续发挥“三风”的育人功能的同时，要建设与特色相匹配的校内文化，不断提升学校的办学层次。每学期开展一次中华经典诵读竞赛，每学年举办一次项目学习节，设个人名次和班级名次。 2021学校第一学期少先队工作方案 少先队是学校生集体活动的基地，为学校生充分熬炼和呈现自我才能供应了良好平台。下面是由我为大家整理的“20 xx学校第一学期少先队工作方案”，欢迎阅读。 20 xx学校第一学期少先队工作方案 一、指导思想： 本学期我校少先队工作将以中心校德育工作精神为指导，结合

28、本校实际状况和特点，有方案地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的训练活动，切实加强少年儿童的思想品德训练。要根据德育总体目标和少年儿童成长规律，由浅入深，循序渐进地开展儿童思想政治训练，品德训练、纪律训练和法制训练。不断制造出少年儿童易于理解的活动形式，培育他们的喜爱党，喜爱祖国，喜爱.主义情感，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作重点： （一）常规管理工作 （1）环境卫生。各中队要组织同学仔细做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要训练、并督促同学有条理的做好课前预备工作，教室内外必需要持续全天的洁净、干净。 （2）礼貌训练。各个班级都要训练同学无论是在校

29、内，还是在校外都要讲礼貌，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、小黄帽佩戴状况的检查力度。 （3）课间纪律。要训练同学自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个同学的自觉行动。 （4）抓好一日常规检查工作，促使同学良好行为习惯的构成。仔细做好检评结果统计，公正公正的把检评结果纳入到班级评估中，让同学在不知不觉中养成良好的行为习惯。 （5）深化“养成训练系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我爱护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成训练系列训练活动。 （二）少先队基础建设 1.各中队从自身动身，依据自己的特点，开展各项中队活动，组织好一周一次的班队课，大队部每个月给出1个主题，各中队结合主题开展相应活动。每个中队要争取有自己的特色。各中队定期指导同学出好黑板报，起到宣扬训练作用，同时培育同学的力量。 2.重视少先队队室、红领巾广播站建设，充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、队服等在少先队文化建设中的独特作用。充分利用老师节、中秋节、国庆节、重阳节等，开展形式多样的系列少