教师工作计划9篇

1、第31页 共31页老师工作方案9篇老师工作方案9篇 老师工作方案 篇1 减负的目的是为了全面推进素质教育，全面素质教育包括八大方面：思想道德、科学文化、身体心理、审美艺术、劳动技能、创新精神、理论才能和个性特长。实在减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，结合实际情况，特制定出“减负”工作施行措施： 优化课堂教学过程，进步课堂教学效率是实在做好“减负增效”的关键。 一首先在备课上下功夫。 备课，是上好课的先决条件。在备课上应多研究，多斟酌，多进展教学探究。 1、备教材。老师要反复地看教材和辅导材料，吃透教材的组织构造，重点和难点，对每一章节的系统性和连接性做到心中有数，领会教材所需到达的教学

2、目的和素质教育的目的。要做到这些要求，我们一定要静心地坐下来，去研究，去比拟，去熟悉。 2、备学生。老师要充分理解每个班的每个学生，可以通过多接触、多谈心、多融洽的手段和方式弄清每个学生的兴趣动机，承受才能，理解程度，个别差异；弄清每个班的整体差异和特点，然后才能“以学论教”和“因材施教”。例如针对不同班级应有不同的教学方法，针对不同学生准备不同问题等。 3、备教法。教法应是建立在学生学法的根底上，是在结合考虑教材、学生、设备和老师自身的特点根底上，再以教学法的体系中优选出上好一堂课的教学方法。教育界有个说法：教无定法，但教有法。老师确实要全面考虑，恰中选择教学形式进展教学才能获得良好的教学效

3、果，进步教学效率。实际上，不管什么方法，都应立足于“以老师为主导，学生为主体”的原那么，施行寓教于乐，学生在愉快中承受知识，掌握知识和学法，进步素质的教学境界。老师在考虑利用教学手段上也应该是积极的，多种形式并进的，传统和现代手段相结合的思路，目的只有一个：激发兴趣，直观教学，轻松学习，减负增效。 4、备练习。使练习具有目的性、兴趣性、选择性、层次性、创造性、适量性、多样化的特点，这样的习题目的性更强，减负增效更明显。 二在上课中见成效。 备好课是上好课的先决条件，备好课不等于能上好课。备课中的主角是老师本身，而上好课的主角是师生双方。上课如演戏，老师是导演，学生是演员，备课本是剧本。有了好的

4、剧本，好的导演，好的演员，这出戏才演得好。假设光有好剧本，导演平庸，演员散慢不用心，这戏肯定演砸。 三恰当分配时间，优化课堂构造。 上课时有时间概念，假设没有完成方案应一堂课完成的内容，就延长一节课时间或教学时数，把完好内容分割开完成，这是不可取的，不符合最优化原那么，也加重了学生负担，降低了教学效率和教学的艺术性。所以，为了进步课堂效率，实在减负增效，老师应把握好一堂课的时间构造，优化课堂构造。 老师工作方案 篇2 20 xx年是我的个人转型开展、稳定开展的起步之年，是坚持加快熟悉教学工作，积极参与校园文化建立，认真履行岗位职能，积累基层工作经历，努力推进企业创新的关键一年，为确保各工程标落

5、到实处，在回忆过去，总结经历，分析p 形势，展望将来，联络实际的根底上，特制定本方案： 一、指导思想。 以转变观念为打破口，以加强学习为根本，加速提升岗位技能程度；以遵章守纪为重点，努力确保人生平安无隐患；以勤奋工作为主攻方向，树立即苦钻研的敬业精神；以拓展兴趣爱好为追求，不断提升个人综合素质。以崭新的战斗姿态，崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建立化矿井的战略目的而努力奋斗。 二、工作目的。 目的确定，关键在于抓好落实。为使目的如期实现，要实在做好以下四方面工作： 一转变观念，明确奋斗目的。 俗话说“意识反响态度“、“态度决定一切“，心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度。因此，面对

6、新的工作岗位，新的工作环境。 二加强认识，转变工作角色。 面对当今教育教学需要，今年当务之急必须做到“一个转变，一个认清“，即转变工作角色，认清工作形势。为此，一方面要加强认识，进步意识，要从大局意识出发，站在可持续开展的高度上，结实树立“三百六十行，行行出状元“和“既来之，那么安之“的观念，警觉“今天工作不努力，明天努力找工作“不良后果；另一方面在考虑问题，处理事情时，必须跳出以前的思维方式，摆正自己的位置，树立全局意识，实在转变工作角色，积极融入教育教学开展的大潮中。 三实事求是，重建职业规划。 目的就是方向，有了前进的方向就有了奋斗目的。因此，一方面要本着实事求是、适当超前的原那么，重新

7、建立职业开展规划，制定出将来三年的开展目的，然后将三年开展目的逐年、逐月进展分解，让自己对职业成长有一个明晰的目的，随着目的的攀升与实现，努力实现因能择岗、因长择业，因绩提升，促进综合素质的不断提升；另一方面要把目的植根脑中、牢记心中、常念口中，从而使自己目的明确，不断鞭策自己，并力争做到三月一回忆、半年一小结、一年一总结，确保目的不流于形式，促进各工程标顺利进展。 三、加强学习，提升个人素质。 学习是历史使命，是时代要求，选择学习就是选择进步，无视学习就是无视进步，放弃学习就是放弃进步，要把学习作为终身任务和长期理论的行为贯穿个人工作的始终，要通过学习到达“身强体健“。 一加强思想政治学习。

8、 思想政治一直是我国国家企业的优良传统，随着社会的开展，人们的思想越来越活泼，更擅长观察问题，分析p 问题，考虑问题。作为一名新世纪的青年，更要自觉加强思想政治的学习，使自己更好的效劳于教育，效劳社会。 二强化岗位技能学习。 岗位技能是教育者开展的生命线。要做一名合格的老师起步必须加强和进步自己的岗位技术程度。 首先，要进一步明确工作职责，按照队班领导对自己工作的安排，尽快熟悉自己的工作和职责，熟悉队班内各项规章制度。 其次，明确工作要求，明确工作任务，进一步进步工作的主动性和自觉性。 第三，要向“书本学、向师傅学、向同事学、向领导学“和虚心听取大家的指导和教育，而且要擅长学习、勤于考虑，在干

9、中学、学中干，明确工作的运行和处理问题的程序，做到守纪律、知程序、明内容、讲方法，学于用、知与行、说与做的统一，同时要采取多途径和方式加强与各级各类人员的交流和沟通，确保各项交流畅通无阻；第四，要不折不扣地参加集团、煤矿和队班组织的各项平安知识与技能培训，积极参加检测评估，完成培训任务，保证培训质量；同时还要充分利用业余时间自学充电，真正做到干中学，学中干，活到老，学到老，逐步培养终身学习的良好习惯。 四、勤奋工作，积极回报学校。 立足本职，踏实工作不仅是老师回报社会的最根本方式，而且也是老师责任意识的重要表达。同时也是一个事业，做事业先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要对得起社会，对得

10、起学校，对得起自己的良心。它为教育铺设了成长的道路、搭建了成才的平台、奠定了成功的希望。因此，只有踏实工作，才能创造业绩，只有艰辛奋斗，工作才会不是一句空话。无论在任何时候都要坚持刻苦钻研、勤奋工作，都要坚持谦虚、慎重、不骄、不躁。不管什么时候都应以饱满的热情。 五、拓展领域，实现个人价值。 自我价值与社会价值相结合，是人的社会本质的必然要求。只有个人为教育事业多做奉献，才能更多获得教育事业的尊重和满足，才能更好的实现自我价值。目前，教育的深化改革和强劲开展为我们实现人生价值创造了难得的开展机遇，创立现代化矿井的热潮为员工施展个人平台提供了广阔的开展平台，我们要本着对岗位高度负责的态度，紧紧抓

11、住开展机遇，充分施展个人才华，真正以朝气蓬勃的精神状态创造性的做好自己的本质工作。因此，保持工作的主动性。其次是要树立高尚的品格，做到眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、坚持原那么，三要充分挖掘个人特长，积极参与教育文化宣传工作，并在方针政策、规章法纪、制度程序范围内，为进步工作效率、工作质量，工作方法等方面积极作出新的探究，在自己的工作岗位上创造性地开展工作，积极参与煤矿的各项历史进程，不断丰富自己的知识构造和才干，努力实现个人价值和教育事业价值的完美统一。 总之，平凡的事业承载新的希望，宏伟的目的开启新的梦想。面对新的工作、新的挑战，新的起点、新的机遇。我相信：有教育事业各级领导的正确

12、领导，有广阔工人师傅的教育和帮助和自己的不懈努力，我一定会成为一名优秀的教育事业者，教育事业也一定会在建立化的伟大进程中不断创始辉煌而灿烂的美妙明天！ 老师工作方案 篇3 一、指导思想 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，开展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好根底。 二、教材分析p ： 科学四年级下册包括电、新的生命、食物、岩石和矿物四个单元。 电单元包括用电平安事项、点亮我的小灯泡、简单电路、做个电路检测器、导体和绝缘体、做个小开关、电路连接方法、电池和灯泡的串联和并联等非常丰富的的有关

13、电的内容。 新的生命单元以观察油菜花为引子，展开了花的专题观察，从对花的构造的研究过渡到对果实和种子的研究，又从植物的繁殖方式延伸到观察动物的繁殖活动。 食物单元打破了学科界限，紧紧贴近小学生的生活实际，设计了探究食物的营养成分，观察生和熟的食物、变质的食物，讨论储存食物的方法、获取食品包装袋上的信息等活动，从多个角度引导学生以食物为主展开研究。 岩石和矿物单元那么将培养小学生的科学探究才能作为主要目的，把对岩石和矿物的观察和描绘作为根底活动，采取分类，猜想和实验的方式，引导学生认识岩石的形成和变化原因。教材总的特点仍是以活动为主线，以构造为连接，以培养小学生的科学素养为宗旨。教材的外线是活动

14、，内线那么是追求学生科学探究才能的开展。 三、学情分析p ： 通过四年级上册的科学课教学，学生对科学课的认识得到了一定进步，局部学生已会了自己搜集资料和进展课堂记录的习惯，大局部学生已会进展仔细观察，学生在实验前已具备了提出问题，然后设计实验方案，最后进展实验验证，具备了初步的探究才能，学生小组内的合作交流也有了根底。三个班的学生都喜欢实验，但孩子们只是凭自己的兴趣边玩边做，导致观察不仔细，实验无序操作。勤于动脑的同学占的比例不是很大，有的同学在活动的时候耗时低效，不能很好的利用珍贵的课堂时间，使学习任务难已按方案完成，而且学生作业习惯方面较差，特别是布置的搜集资料、观察任务大多不能自觉完成，

15、导致期末考核评价差异较大。本学年是培养学生科学素养的至关重要时期，教学中要因势利导，积极引导学生在学习中逐步养成尊重客观事实、注重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式，进步他们的生活质量和学习质量。 四、工作目的及详细措施： 1、理解学生对所学科学主题的初级想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。只有充分理解学生在概念的形成过程中的思维变化，才能做出正确的教学判断，并防止客观事实与学生的想象混淆。 2、指导学生对实验结果进展比拟和描绘。教科书中涉及了大量的观察、比拟活动，这些活动可以帮助学生发现观察对象在属性、构造、功能、关系等方面的特点，是学生建构科学概念的重要认识根底。 3、引导学生在观察

16、和实验中做好记录。教科书中给出了各单元的相应记录表，并提示学生用文字、数据、简笔画、气泡图、网状图和柱状图等进展记录。教学中要指导学生客观的记录观察到的现象，并随时提示他们将自己的记录小组同学的记录进展比拟、修正，老师每周都要对学生的记录进展催促和检查。 4、引导学生用准确、恰当的词汇描绘观察到的现象和事实。活动中需要学生描绘的内容很多，有些甚至是实验过程中的描绘，这种描绘可以帮助学生进步科学思维才能，教学中耐心引导。 5、指导学生对观察和实验结果进展整理、加工、形成正确的解释，尤其要重视学生在观察实验过程中，从证据、表格、图形获得的一些科学信息，并引导他们合理地使用这些信息做出科学的解释。

17、6、课堂常规常抓不懈，强化训练，形成科学课堂教学形式。 4、强化每个单元课堂作业与课后观察，调查作业的检查评价，促使课堂教学效率的进步。 8、充分运用现代教育技术，树立开放的教育观念，进步教育教学效果。 老师工作方案 篇4 一、使用教材： 人教版必修一、必修二 二、教材分析p ： 新编教材以实现不同才能层级目的而划分单元，根据知识与才能、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注重语文素养的整体进步。因此，使用教材时要注意教学单元的整体性、才能性以及读写结合的系统性，还应注意阅读与写作、口语交际的交替教学。 三、教学目的： 本着大纲“加强综合，突出重点，注意语言的感悟、积累和运用，加强技能的培训，

18、从整体上进步学生的语文素养”的精神，全面进步学生素质，正确把握语文教学特点，不断进步学生理解和运用祖国语言文的才能。重视积累、感悟、熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文学习习惯。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读，夯实根底，强化写作指导，进步口语交际才能，同时注意培养审美情趣，思维品质和文化品位，开展个性，形成健全人格。 四、方法和措施： 1、激发学生的学习兴趣，注重培养自主学习意识和习惯，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择合适自己的学习方式，引导学生在理论中学习。 2、加强探究性阅读教学和创造性作文教学的理论和总结，努力研究教学方式、学习方式和评价方式的变革，加强教学理论研究并

19、付诸课堂理论。 3、教学以精读课文为范文，以点带面，引导学生掌握正确的阅读方法和技巧。 4、注重诵读，培养语感，理解词句的着眼点在于更准确的把握文义。 5、重视文言知识的积累，在熟读背诵的根底上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关知识和使用方法。 6、作业做到一课一练，及时反响。 7、重视作文教学，努力进步语文学习的整体程度探求阅读与写作的关系，亲密联络社会生活，注重开发现实生活中的作文资。 一、指导思想： 新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为根底教育的重要组成局部，越来越受到人们的关注和重视，对幼儿老师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年老师，我将以幼儿园工作规程为指导，认真学

20、习幼儿园教育指导纲要，刻苦钻研教育技能技巧，不断进步自己政治思想，业务素质及师德修养，使自己逐步向研究型老师的目的开展，成为名副其实的新世纪的幼儿老师。 二、详细目的： 1、理论程度：认真学习各种教育理论，博采众长，进一步理解新纲要，并以此为指导，积极参加园内课题的研究，经常组织幼儿开展课题及其他教研活动，引导幼儿主动、有效的学习，并在理论、研究中不断进步自己的专业理论程度。 措施： (1)学习各种幼教理论文章，不断进步自身的专业程度。 (2)认真阅读学前教育、幼教博览、教育理论与理论、学前教育研究等专业理论性杂志，并结合实际工作，细致观察幼儿、分析p 活动情况、总结经历，努力进步自己的论文撰

21、写才能。 (3)理解世界儿童教育家理论，理解儿童在开展程度、才能、学习方式等各方面的特点，进步自己的理论程度。 (4)积极参加各种讲座和业务学习，不断学习新知识新经历，并能将学到的理论知识灵敏应用于实际工作中。 2、专业技能：认真阅读理论知识，努力更新教育观念，解放思想，以幼儿为主体，开展各项活动，认真练习好弹、唱、说、画等根本技能，实在作好班主任工作和团支部工作。 (1)深化领会规程和新纲要的目的要求，组织教学活动，能做到有目的，有方案地引导幼儿生动、活泼、主动地活动。 (2)积极参加课题的研究与探究，应用素质教育思想，创设有利于幼儿自主开展的教育环境，进步幼儿的理解才能和表达才能，以适应将

22、来充满挑战、竞争的社会。 (3)平时加强根本技能的训练，使自己到达“五有”、“八会”、“六种才能”的标准要求。 (4)钻研电脑知识，灵敏使用各种信息，进步自己的操作才能。 (5)积极参加本科学习，不断进步自己的综合程度。 3、师德修养：热爱幼教事业、热爱幼儿、遵守园内各项规章制度，发扬“团结、奋进、务实、创新”的良好园风和“严谨、善诱、务实、探求”的良好教风。 措施： (1)遵守园内各项规章制度，做到不迟到不早退，不做与工作无关的事，起到带头作用。 (2)具有良好的文化，气质修养，仪表大方，教态自然，亲切。 (3)遵守社会公德，自觉维护公共秩序和公共卫生，并教育幼儿遵守社会公德。 (4)在工作

23、中，尊重同事，不背后议论别人，搞好团结，互相协作，共创幼儿园良好的园风和教风。 三、详细施行步骤： 1、每天热情迎接幼儿和家长，完善家长工作，做好开学的各项准备。 2、合理调配时间，认真复习，参加本科考试。 3、认真完本钱职工作，抓好班级常规，进步幼儿的动手才能，培养良好的学习、生活习惯。 4、积极参加课题研究工作，注意积累资料。 5、钻研电脑知识，进步自己的业务技能。 6、配合领导认真完成团支部工作。 老师工作方案 篇5 指导思想： 在教研室和学校工作意见的指导下，以常州市小学学科教学建议为标准，以新课程标准为方向，以进步学生素质为宗旨，全面贯彻党的教育方针。加强理论学习，不断进步自身的理论

24、程度，扎扎实实地培养好青年老师，让他们在各个岗位上发挥自己的才能，积极开发校本课程，搞好校本教研，使白塔的教育教学质量再上新台阶。 主要任务： 1、继续贯彻落实根底教育课程改革纲要，熟悉与领会课改精神，转变老师观念，为培养具有创新意识和理论才能的新型人才奠定思想根底。 2、深化根底教育课程改革，与学校教科研活动严密结合起来，实在进步课堂教学的质量和效率。 3、加强老师队伍建立，不断进步老师的政治修养和业务程度，使更多的老师成为课改的骨干老师。 工作重点： 一、深化根底教育课程改革，抓好教学常规工作。 1、教学“五认真”工作，根据上学期我处对教学五认真的检查结果，今年将进一步标准上课、备课、修改

25、作业等工作。继续做好月考核工作，加强平时的检查、听课、催促与考核力度。正确公正地评价每一位老师的常规工作。 2、进一步加强教研组和备课组的建立，制定相应的备课规那么和要求，定期做好检查与调研，关注和引导老师不断改良课堂教学方式，注意导入“合作、探究、理论、创新”的课堂教学形式。同时定于双周星期四组织老师集体进展理论学习、讨论、交流等。单周星期四各教研组、备课组进展教研活动详细时间定于下午3：454：30。 3、行政人员深化课堂听课、评课，严格把握课堂教学质量关。 4、加强毕业班的教育教学工作管理，班主任要做好毕业学生的思想工作，关心他们的成长，本学期教诲处将对毕业班的教育教学情况作一次质量分析

26、p ，以便不断改良工作方法。 5、组织好各学科的竞赛老师、学生、评优课等。我处将以教研室组织的语文老师写作比赛、命题比赛等为前提组织老师搞一些相关活动。 二、推进根底教育课程改革，全面进步教学质量。 一加强师资队伍建立。 1、加强新课程理论学习，利用适当时间组织老师进一步学习根底教育课程改革的有关文件，帮助老师深化理解新课程理念，新课程的功能、构造、形式、评价等方面知识。以新的理念上好每一堂课，每位老师要做到一课一思，学生做到一课一得。 2、加强理论学习，本学期每人读好一本理论书籍可以自己选择名人名著等，并写好读书笔记40岁以下的青年老师要写一万五千字以上的笔记，40岁以上的也要写好八千字左右

27、的笔记。每月底上交一份专题小结或案例分析p 。 3、加强青年老师的培养。青年老师是学校将来的生力军，学校将继续为青年提供各种岗位练兵活动评优课、知识竞赛、学习交流等，让青年老师在思想和业务上尽快成熟起来。 4、加强骨干老师的培养，我处将积极创造条件，搭建舞台，使学校骨干老师能脱颖而出，成为市教坛新秀，教学能手，学科带头人。 二抓好常规教研活动，各教研组积极进展课堂教学形式的改革，变学生单一的承受式为主动探究、合作、讨论式，以备课组、教研组为单位上好研究课，在理论中边研究边总结，写好教学反思，教学心得，教学案例等。 三老师人人参与“理论新课程”活动。活动内容包括：老师优秀课件比赛、课堂教学展示、

28、教学案例评比、论文评比等一系列理论活动。 详细工作安排如下： 二月份： 1、开学前备课检查。 2、参加市教学工作会议。 3、组织局部老师参加课教材培训活动。 三月份： 1、对老师的教学常规工作进展考核。 2、科学老师、思品老师参加市课堂教学评优课。 3、本校举行数学老师课堂教学评比活动，推荐两名老师参加片级评优课。 四月份： 1、参加市第2届“新理念，新课堂，新作文”征文，课堂教学研讨活动。 2、组织期中教育质量抽测。 3、各教研组推出一名老师在全校进展新课程实验、课堂教学展示活动。 4、教学常规工作考核。 五月份： 1、举行优秀课件评比评比每位老师制作一份课件。 2、参加市低年级语文教材分析

29、p 研讨活动。 3、参加“迎六一”市小学生现场命题作文，讲故事比赛。 4、六年级教学质量抽测分析p 。 5、教学常规工作考核。 六月份： 1、组织老师参加全市小学老师钢笔书法团体比赛。 2、组织局部年级、局部老师参加市语文试题命题比赛。 3、参加市语文老师写作根本功大赛。 4、参加毕业班复习工作研讨会。 5、组织毕业考试和15年级的期末考试。 6、每位老师写好专题总结。 7、教学常规工作考核。 七月份： 1、教学质量分析p 。 2、做好期末完毕的各项工作。 老师工作方案 篇6 在思想政治工作方案，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断进步自身

30、的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 关爱学生，无私奉献。老师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我担任一年级两个班数学教学工作方案和三年级的英语教学工作方案。在工作中，我要注意转变观念，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。对学生要关心保护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发现和放大学

31、生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的时机，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作。同时还应该加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的开展变化，变盲目配合为协作教育。 在个人教学工作方案，不断学习，不断充实和完善自己。因为要成为一名优秀老师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高程度的业务技能。尤其我是一名青年老师，缺乏实际的教学经历，更应该加强学习，向老老师学，向优秀

32、老师学。马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”老师肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，我不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开场呼唤新时代的新型老师。因此，为了可以更好地完本钱职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的荣耀称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力进步自己的专业知识和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快进步教学程度。使自己在业务上、思想上适应时代的开展需求，可以与时俱进、勇于创新，做一名创新型、

33、科研型老师。要想给学生一杯水，我必须有一个不断的水，那就是学习。 课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟可以发挥其最大的效用，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的准备工作及时、充分。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习气氛，愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性。课后及时反响，记下教学中的成功点和失败点及改良方法。 在教学工作中，最重要的不是方案，而是怎样贯彻和实行自己的方案，而这份方

34、案同时又是我的工作目的。在教学过程中难免遇到很多挫折和困难，但是我一定要严格要求自己，不断学习、完善和改良自己的工作，争取合格的甚至是超额完成自己制定的方案和目的，做到无愧于心，无愧于老师这一神圣的职业！ 老师工作方案 篇7 一、指导思想 认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，用教育科研解决教学工作中的困难和问题。要求全体教职工立足本职工作，发扬奉献精神，增强责任感、事业心和竞争意识，进步业务才能，全面落实立足校本，标准务实，以人为本，改革创新十六字方针，全面进步教学质量，促进我校教育教学新开展。 二、工作目的及采取的措施 教学常规管理；认真抓好教学常规管理，从老师的备课、上课、作业修改、考

35、试等教学的各个环节，认真做好催促，详细措施： 1、检查；学校要对常规教学采取不定期、不定形式的检查。 2、听课；领导班子多进课堂听课。 3、检测；各年级进展不定期的小检测，并将检测成绩情况汇报学校，以查漏补缺。 4、通报；每次检查、检测结果都要在校会上通报。 三 抓老师队伍建立，进步老师素质 1、重视教改教研，优化老师业务素质 2、加强非课改年级老师新课改理念学习和指导，确保老师的教学理念新和观念新。 3、抓课堂教学改革，认真开展听课、评课、说课和优质课评选活动。要求每人讲2节公开课，写1篇说课稿。 4、加大信息教学力度，积极探究学科与计算机教学的整合，努力实现教学资的共享。 四 主要工作安排

36、 月份序号主 要 工 作 九月 1新学期工作安排 2开学典礼 3统计学生根本情况 4检查老师各项工作方案 5各班对学生进展礼仪平安等教育 6各班办一期新学期主题板报 7优质课评选乡 8举行第一次月考 9迎接乡教学常规检查 十月 1迎接县教学常规检查 2小学语、数、英观摩课乡 3学校集中听课 4第二次月考 5学生优秀作业评选 十一月 1乡小学学科研讨会 2期中考试 3迎接乡中心校对学校公开课、优质课检查 4校数学观摩课 5校第三次月考 十二月 1常规教学大检查乡 2人文素养拓展方案培养对象考核县 3校第四次月考 5迎元旦节目汇演 元月 1组织期末复习 2期末考试 3老师交各项工作总结 老师工作方

37、案 篇8 一、思想政治 始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，进步觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心幼儿的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高程度的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，阅读音乐网页，随时记下可借鉴的教学经历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实进步根本功，努力使自己的业务程度在这一学期里继续进步。 三、教育教学方面： 深化学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地

38、，扎实的练好个人根本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改良教学方法。特别是在音乐教学方面，应该更多的表达音乐课的特色，用旋律代替老师的指令，让孩子们在一种轻松愉快的气氛中学习，从而产生对学习的兴趣。采取故事、游戏贯穿课堂的方法，在游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动孩子们的学习积极性，引导他们在老师的启发下用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节。课后及时反响，记下教学中的成功点和失败点，及其改良方法。本学期我会积极利用周围的资为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯。使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进展积极地学习。作为助理教养员，我还会配合

39、班主任进展日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，安康的身心。 四、家长工作 本学期我除了用 、联络本、家访等方法在平时的时间与家长们的互动交流外，还会增加更多新的渠道。并且努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家长们联络、沟通。 以上是我对这个学期工作所做的方案，希望自己能积极的完成。 老师工作方案 篇9 指导思想： 在教研室和学校工作意见的指导下，以常州市小学学科教学建议为标准，以新课程标准为方向，以进步学生素质为宗旨，全面贯彻党的教育方针。加强理论学习，不断进步自身的理论程度，扎扎实实地培养好青年老师，让他们在各个岗位上发挥自己的才能，积极开发校本课

40、程，搞好校本教研，使白塔的教育教学质量再上新台阶。 主要任务： 一、继续贯彻落实根底教育课程改革纲要，熟悉与领会课改精神，转变老师观念，为培养具有创新意识和理论才能的新型人才奠定思想根底。 二、深化根底教育课程改革，与学校教科研活动严密结合起来，实在进步课堂教学的质量和效率。 三、加强老师队伍建立，不断进步老师的政治修养和业务程度，使更多的老师成为课改的骨干老师。 工作重点： 一、深化根底教育课程改革，抓好教学常规工作。 1、教学“五认真”工作，根据上学期我处对教学五认真的检查结果，今年将进一步标准上课、备课、修改作业等工作。继续做好月考核工作，加强平时的检查、听课、催促与考核力度。正确公正地评价每一位老师的常规工作。 2、进一步加强教研组和备课组的建立，制定