冀教版四年级语文上册专项阅读理解练习

1、最新冀版年级语上专项阅理解练一 阅短，成习游乐山去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。 我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣 叫声，为这里增添了无限生机。半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”个体商贩的 叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的 风味。来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫 尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层 堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。我站在乐山上，真是

2、太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。 1写出下面词语的近义词。舒畅（_）增添（_）眺望（_）乐趣（_）2在文中找出两个成语写下来。_ _3把短文第 24 自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想作者是 按（ ）的顺序介绍乐山迷人的风景的。4作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的、_，北面的 _，南面的_。5哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。6把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。_二 阅短，答题蒙蒙的小雨1 / 蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因 为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这 些人真是的，干嘛要东

3、躲西藏的。忽然迎面一辆的士飞驰而来 她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试 图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还 是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子 向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉 重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之 间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他

4、装着一只假腿。陈红想问问 他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜 欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还 不如你。”“噢，你的左腿？”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒 时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”

5、陈红怔住了： “我还不知他叫什么呢！”父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望 在人流中再次寻到那小伙子的身影。1给第二自然段中没有标点的地方加上标点。2联系上下文解释词语的意思。逞强_风风火火_2 / 3用“”画出文中描写心理活动的一个句子。4在第二自然段中用“ ”画出比喻句，这句是用_比喻_。5写出第二、三自然段段意。第二自然段：_第三自然段：_6为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？ _三 阅短，答题晚上九点多，我顺着公园边上的环形路往家走。走到一棵树下，一个影子 突然从树根下站起来，吓了我一跳。借着路边的灯光，我看了看，是个女孩，十来岁的样子。我镇定一下

6、情 绪，正准备继续走，那女孩在我身后喊道：“叔叔，你等一等！”我停下脚 步，回过头去。“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸？”顺着她指的方向望去，前 方五十米的地方果然有个报亭。“买报纸？”我有些惊讶。“嗯，买张石城 晚报。”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。我很诧异，心想：举手之 劳，自己怎么不去呢？但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子的这一 点小小的要求不能不满足吧。拿着钱，我走过去，将一元钱递给那个妇女，取 了报纸，转身往回走。那女孩还站在树底下。“你怎么站在树底下呢？”我问。“我怕被我妈妈 看到。”“你妈妈在哪儿？”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿 买报纸呢？”我怔怔

7、地看着小女孩问。小女孩低着头摩挲（ su）着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时， 她还剩下一份报纸，她说如果卖不掉，明天就没人买了。我在这里等了她一个 小时，看情形她肯定卖不掉了。”看着小女孩，我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。她的妈妈已在收摊儿了。小 女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧，我回家了。”说完，她在树影 底下跑走了。3 / 1联系上下文理解词语。举手之劳：_2“天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。”这句话 的意思是_3“我”感到“惊讶”是因为；感到“诧异”是因为 ；继续往下读，描写“我”后来神态和情感变化的词句是和 。4小女孩从她妈妈那里买报纸，目的是_5给文章

8、选择一个合适的题目。（1）买晚报 （2）最后一份晚报 （3）忘不了那个晚上四 课阅。西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了 来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说“不行， 这个姑娘 不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就 送去。”说完，他叫卫士架起巫婆投进了漳河。1对文中画线句理解正确的是（ ）A西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的B西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。C这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。2联系全文想想，西门豹破除迷信妙在哪里（ ）（多选）A安排周密 B乔装打

9、扮 C假戏真做 D讲究策略3你觉得西门豹是个什么样的人？（ ）(多选)A足智多谋 B讲究策略 C相信科学 D迷信五 阅短，答题爱书如命的人在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人称为爱书如命4 / 的人。幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。 过年时，大人 给了他押岁钱，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以 后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手， 一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读 过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。 在鲁迅博物馆里，陈 列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平

10、常的东西进行修书，使得他的书 历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据鲁迅日记上的书帐统 计，从 1912 年到 1936 年，就有 9000 多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井 有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。1写出下列词语的近义词和反义词。(1)平常：近义词( ) (2)清贫：近义词( ) (3)破散：近义词( ) (4)爱好：近义词( )反义词( )反义词( ) 反义词( ) 反义词( )2据意写词(词语在文章中找)。(1)形容(读过的书)很多。( )(2)经过了很长时间也不会忘记。( )(3)得到的收益很大。

11、( )(4)经过了很长时间还是新的。 ( )(5)形容非常有条理。 ( )3照要求填空。(1) 这篇文章的中心句是：这句话的意思是：(2)写出短文中相互照应的句子：(3)抄书使鲁迅得益匪浅，具体表现在： ； 鲁迅的书历久常新。表现在：_4读第二节，用给这节文字分层，再分别写出层意5 / 层意：_5你爱书吗？读了这篇短文，你最想和鲁迅先生说些什么？想一想，写下来。 _六 阅短，成习念山归来思念山念山是一幅真正美丽的画，一幅色彩斑斓、层次丰富的油画，一见便深 深烙进了脑海，成为挥之不去的影像。以至于归来数月，它仍然反复地在我的 心田放映。念山村是福建省政和县的一个行政村，平均海拔约 米，以云上梯田

12、 闻名八荒。念山村地处大山的顶部，上山的路自然没有“平坦”二字。山道弯 弯，弯出了茂林修竹、悠悠溪水，弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰 峦。待到达最高峰念山余屯，一切皆隐去了，眼前是一片密不透风的古树林， 古红豆杉、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木，一树古过一树，争相参天， 几百年几千年了，似乎仍在向上生长扩张。上观景台的路是由大小不一的石头铺成的，古朴结实。路旁边是一纵随 着坡度向上的白茶园，清新碧翠，色泽圆润，充满生机。我摘了一片茶树叶放 进嘴里咀嚼，果然是无尘无土，苦中带甘，别是一番自然天赐的青青白茶味 道。越过茶园，我们上到了观景台。观景台是一个上下两层的大亭子。绕着 观景台转几

13、圈，我心震撼：风光无限，视野无边，整个念山已是一览无余。我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田，那就是闻名遐迩的云 上梯田，福建最美最大的梯田。纵向，梯田从山脚海拔 米左右的星溪河梯 级而上，最高处海拔 860 米左右，垂直高度达 多米，高低错落，如链似 带；横向，梯田绕过山梁岭脊，连绵 5 公里，共 多亩，大如曲池，小似新 月，千姿百态，波澜壮阔。在青翠的茶园和金黄的梯田之间，村舍如棋盘落 珠，从容祥和。此时，阳光普照，成熟的稻谷一丘连着一丘，风吹稻浪连绵起 伏，铺成一幅金色的巨型油画，将整个念山映衬得明亮耀眼，美不胜收。我忽然热泪盈眶，为这遗世独立的风景，那如锦如绣的念山画卷倏地嵌6

14、/ 进了我心灵的画框，让我久久记忆，久久思念。1根据下面的解释，从文中找出恰当的词语。（1）形容名声很大，远近都知道。 （_）（2）美好的东西太多，一时看不过来。 （_）2认真阅读短文，从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序。（_）到达最高峰（_）上到观景台3下列选项中不是云上梯田的特点的一项是（ ）。A规模宏大 B美丽如画 C层次丰富 D从容祥和4画“ ”的句子运用_的修辞手法，具体形象地描写了梯田_ 和_的特点。5想象念山的美景，根据短文内容填空。念山是一幅真正美丽的画，美在山道_美在最高峰顶古木_，美在 茶园生机_，更美在云上梯田如一幅_七 阅理。大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛

15、是怕人的；鹅的眼睛看 人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。我们都很相信这句话。所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手_它的背，_它的肚子， 甚至敢用树枝去_它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把 尾巴甩几甩。有的孩子还敢_牛角，叫它跪下来，然后_到牛背上去。 我那时虽然不敢这样，可是用拳头_牛背还是敢的。我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。 要是在路上碰到鹅，就得绕个大圏子才敢走过去。1用自己的话写出选文表达的主要意思。_2在选文的横线处填上恰半的动词。3联系全文，说说第 4 自然段中两个“才敢”在表达上起什么作用。 _7 / 4“我们”对牛的态度是_；对鹅的态

16、度是。八 课阅。爬山虎的脚片段爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎 的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么鲜 艳，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来 的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就荡起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意 了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸 出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红 的。这就是爬山虎的脚。1给下面句子中的“一”选择正确答案。A数量一 B一律，没有意外 C满，全

17、 D表示最少（1）叶尖一顺儿朝下（_）（2）不留一点儿空隙（_）（3）一阵风拂过（_）（4）一墙的叶子就荡起波纹（_）2这篇文章的作者是（_）3作者通过（_），发现了爬山虎的脚生长的（）、）和 （_）。4如果划线的句子去掉“荡起波纹”，好不好？_九 阅短，答题追太阳老平房在新城市里也常常会是一景。这些平房，蹲在几幢高楼的后面。房顶的瓦片上，生满了岁月的绿苔。 一簇一簇的狗尾巴草，也跑来凑热闹，聚集在房屋顶上。春天绿着，秋天黄8 / 着。也就是因为前面的高楼，老房子终年难得见到阳光。在老房子里长大的孩 子们，早已羽翼丰满，振翅高飞了。留守在这儿的，大多都是些上了岁数的老 人。我记得是个冬天。冬日

18、的阳光，见缝插针地从高楼的缝隙里，漏下一 点、两点来。几个老奶奶，拿着板凳跟着阳光走。阳光走到哪里，她们就带着 板凳走到哪里，一会儿仰着脸扭扭脖子，一会儿拍拍胳膊，一边拍打着身体， 一边闲适地说着话。看到我在看她们，还乐呵呵地冲我笑，“您们这是” “我们在追太阳呢！”奶奶们都笑了，那笑脸简直就是一派的安详与童真，像 极了和煦的阳光。追太阳？我心想；传说曾有夸父逐日，当下竟有老奶奶追太阳！“追太 阳”，此情此景，我不由得铭记在心。每当我觉得寒冷的时候，觉得灰心失望 的时候，“追太阳”的一幕就会跳出来暖暖我的心。连绵的阴雨，天像破了似的，滴答个没完没了。家里的衣物，摸上去都 是潮乎乎的，连人也似乎

19、笼罩在潮乎乎的水气里，让人难耐。小孩子却照旧在平房的院子里玩得兴高采烈。他们穿了雨鞋，偏寻着洼 地积水走，一脚踩下去，击起水花一朵朵，乐得他们哈哈笑。五岁的弟弟，也 跟在大孩子的后面去踩洼地的积水，蹦着，跳着，哈哈哈，哈哈哈孩子的 快乐，简单而透明，无忧无虑，更无关天气。又一阵雨来，他便被我“提”回家了，四下里看看，突然问我：“姐 姐，你有彩笔吗？我想画画。”我赶忙找了纸笔来，他提笔在手，大刀阔斧地 作画。他先画一幢房，房子至至扭扭的，上面开满门和窗“亮亮，为什么画这么多的门和啊？”他手舞足蹈起来：“门窗多好， 小猫、小狗进来得快呀，小鸟、小兔、小熊都可以进来呀！”我不禁笑起来： “你大概准备

20、开动物园了吧？他又开始画树和花。树们很不成规矩地挤在一起，高的矮的，胖的瘦 的，有弯着长的，有斜着站的，一律是山花插满头，花朵儿小果于似的挂着。 后来，他又画了一个大大的太阳，光芒长得恨不得拖到地上。又刷刷几笔，给 大太阳加上了一对硕大的翅膀。我刚想说，你画的太阳怎么长翅膀了，亮亮头 也不拾地念叨着：“太阳有个大翅膀，下雨的时了，亮亮头也不抬地念叨着：9 / “太阳有个大翅膀，下雨的时候飞出去玩，一会儿它就会飞回来的了。”说 着，天空中的乌云透出几缕金色的光，窗外霎时了起来。动童心，童心是湛蓝的，是充满阳光的。在他们那里无论天空如何阴霾，太阳一直都在，不在这里，就在那里，因为，它就住在你的心里

21、 1根据短文内容，概括短文讲述了哪两件事。（1）_（2）_2联系上下文，理解“手舞足蹈”的意思。 _3阅读短文，请从“内容”或“写法”的角度，提出问题。（提问角度：_）_4短文第自然段中，作者对老奶奶_的描写，使我 们体会到_5阅读文章第然段，在横线中进行一处批注，并写明批注理由。批注理由：_6文中“天空中的乌云透出几缕金色的光，窗外霎时亮了起来”一句中“霎 时”一词，如果去掉，表达的意思一样吗？请说出你的理解。 _7谈谈你对结尾处“太阳一直都在，不在这里，就在那里，因为，它就住在你 的心里”这句话的理解。 _十 课阅走月亮是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮、月光是那样柔和，照亮了高高的 点苍

22、山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着啊，我和 阿妈走月亮！细细的流水，流着（ ）和（ ）的香味，流着（ ）。灰10 / 白色的（ ），布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水 塘，都抱着一个月亮！1在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。2文中画横线的句子运用了（_）的修辞。我也能用这种修辞手法写一句 话：_。3“走月亮”的意思是：_4作者描写月光下的景物有：_、_。5“每个小水塘，都抱着一个月亮”中的“抱”字运用了（的修辞手 法，生动形象地描写了（_）。十、 阅课文，成习细细的溪水，流着山草和野花的香味，流

23、着月光。灰白色的鹅卵石布满河 床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿 妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣 哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮看看我采过野 花的地方。啊，我和阿妈走月亮1“走月亮”的意思是_文段中写的是“我”和阿 妈在_走月亮。2作者描写了月光下的哪些景物？_3品味句子并回答问题。（1）细细的溪水流着山草和野花的香味，流月光。从句中的两个“流”字可以感受到 _（2）“每个小水塘都抱着一个月亮”中“抱”能换成“映”吗？为什么？ _4文段中的“我和阿妈走月亮”在课文中共出现了几次？你觉得这样呈现的好 处是

24、什么？ _11 / 十、 阅短，成习齐白石临摹学生的画那年，齐白石在北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图。图画上一枝梅花 艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十 分活泼可爱。齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的 这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他看到老 师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把梅鸡图交给了齐 白石。一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢 时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼

25、被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想 起这件事时，都觉得老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。1文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（ ）A快要，将要。 C来到，到达。B靠近，面对着。 D照着字或画模仿。2齐白石长时间欣赏梅鸡图的原因是：_ 3“这画太有味道了”中的“味道”是什么意思？（ ）A趣味，情趣。 C意境。B香、臭等气味。 D意思。4为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（ ）A因为齐白石是大画家，他觉得老师不可能临摹学生的画。B因为齐白石说话时的神情不够严肃。C因为齐白石经常跟学生开玩笑。D因为谢时尼觉得自己的画不够好。5作为一位艺术造诣深厚的书画艺术家，

26、齐白石却临摹学生的课堂作品，这件12 / 事给了你怎样的启示？请把你的感受写下来。 _十、 阅短，答题屋顶上的月光（节选）夏夜，一家人在房顶睡觉是常有的事。在房顶睡觉，特别凉爽，比闷在屋 子里睡舒服多了。母亲收拾着枕头，被单，我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。屋顶上的月亮，从一弯新月，到一轮满月，我看着它缺圆盈亏。不变的， 是月亮的光芒，莹白，安详，静静的，柔柔的， 自高远的夜空倾泻下来。屋顶的月光，就这样无声无息流淌着。妈妈与我们轻声地说着话。她讲嫦 娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花树，闻到了随着月光飘来的桂花香；她 讲牛郎织女的故事，我仿佛看到浅浅的银河微波涌动，听到院子里葡萄架下的 耳语妈

27、妈的故事真多啊！月色朦胧，在妈妈的话语中，我们姐妹不知不觉睡着了。半夜觉得夜凉 了，忽然醒来，睁眼看到妈妈正轻轻地为我们盖上薄被。月光下，年轻的妈 妈，真的好美啊，柔和的脸上带着笑音，眼睛特别亮。她的动作很轻，仿佛是 怕惊扰了我们的好梦。我觉得自己快要融化在月光中，融化在妈妈深深的爱里 面了。多年以后，我离开故乡，读到席慕容的诗乡愁：“故乡的歌，是一支 清远的笛，总在月亮的晚上响起”我的眼前，是屋顶上的月光，亮堂堂 的。月光下的母亲，依然年轻。1从短文中找出两个 ABAC 式的词语，再仿写两个。_ _ _ _2短文中妈妈在月光下给我们讲的故事是_、_3文中省略号的作用是（ ）A表示话未说完 B

28、表示列举事物的省略 C表示语言中断4阅读短文，判断对错。对的打“”，错的打“”。（1）因为故乡屋顶的月光莹白、安详，所以作者一直怀念至今。 （_）13 / （2）姐妹俩在屋顶不知不觉第睡着了，是因为妈妈讲的故事很无聊。 （_）（3）“她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。” 这是一个比喻句。 （_）（4）短文表面上写屋顶的月光，实际上表达了作者对母亲的怀念。 （_）5读了这篇短文，你有什么感想？写一写吧。_十、 课阅。就在这时候，池里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸。金奎叔 是个结实的汉子，他伸出胳臂来比我的腿还粗。他飞快地走了过来，一把 w( ) 住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴

29、啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他 轻轻地把鹅提了起来。老雄鹅害怕了，好不容易挣脱束缚，张开翅膀，连飞带 跳“啪啪啪”地落到了池中。这一下，别的鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池 里，逃命了。金奎叔给我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头说：“鹅有什么可怕的！会把你吓成这样。”我说：“鹅，因为鹅把我们看得比他小呀！”金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是 ( )这点来欺负人，那咱 们可不答应，就得 qi( )住它的脖子，把它 shui( )到池塘里去。记着，下次 可别再怕它们了。”我记着金奎叔的话，以后一直不怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看 得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？果然，我不怕

30、它，它便不敢咬 我，碰到了只是“吭吭”叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。看到牛， 我也不再无缘无故欺负它了，尽管它把我们看得比它大。直到现在，我还记着金奎叔的话。1根据拼音把生字写在括号里。2写出下列词语的近义词。顽皮（ ）束缚（ ）答应（ ）14 / 欺负（ ） 3无缘无故： _4“挣脱”“连飞带跳”“落”等词表现了什么？_ 5用“ ”画出金奎叔说的话，并说说你的理解。6理解句子含义。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？十、 课阅。观潮节选午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷mn mn）雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，

31、江面还是风平浪 静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地 方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见 白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐 头并进，浩浩荡荡地飞奔（bn bn）而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪 吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 1我会划去在文段括号内不正确的读音。2我能写近义词。犹如（_） 逐渐（_）3照样子写 2 个词语。浩浩荡荡：_、_。山崩

32、地裂（声音大）：_、_4从第一段话中的“_”“_两个词可以看出观潮人群的热 情之高。5短文中第二段话是按照_的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语15 / 是“_”、“_”6从文中选出一个字，把下面这首古诗补充完整。 浪淘沙其七（唐）刘禹锡八月涛声地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。（1）所填字写出了大潮的（ ），“头高数丈”写出了大潮的（ ）。（2）把你品读前两句诗后的感受以批注的形式写在下面横线上。（3）请你找出课文中与前两句诗内容相关的诗句用“”划出来，与后两 句诗内容相关句子用“ ”划出来。答1、1 舒服添加瞭望趣味2 情不自禁近在咫尺3我们沿着山路拾级而上。 席地而

33、坐，眺望四周景色。半山腰有一块草地。 游览来到山顶，我和妈妈4峨眉山大渡河乐山城马路5去年暑假风景迷人的乐山。6我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。 2、1，“ ” 。，。“，？”。2显示、卖弄。形容急促短时间就赶来了。3心想：这些人真是 ，干嘛要东躲西藏的！4温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。把温柔如丝比喻春雨。16 / 5写陈红被汽车撞伤后，一位小伙子主动要求送她去医院治疗。当陈红得知送自己去医院的小伙子也曾被汽车轧断了腿的事后便陷入了沉思。 6 陈红骑自行车被汽车撞伤后过路的小伙子立即把她 送往医院治疗，并设法 转告陈红父母，自己却连姓名也没留下就离开了 医院，这一

34、助人为乐的高尚品 质深深地感动了陈红一家。因此，他们是多么希望能再次见见这位小伙子，当 面向他表示谢意。3、1. 举手之劳：指轻微的劳动，很容易做到。2.天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求应该满足。3.惊讶是因为我与小女孩素不相识，她怎么会那样唐突地提出让我帮她买纸诧 异是因为买报纸举手之劳，自己怎么不去呢;怔怔地;我的眼眶里充盈着滚烫的 泪水。4.帮助妈妈卖掉最后一份报纸，因为这时没人来买，明天就没用了。5.选（2）得 2 分，选（3）得 1 分。4、1C2ACD3ABC5、1寻常 特别贫寒富有破损完好喜好 讨厌2浩如烟海 经久不忘得益匪浅历久常新井井有条3他（鲁迅）被人称为“爱书如

35、命”的人。鲁迅爱书就像爱自己的命一样。在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位和鲁迅一生清贫，最大的财产 就是他的这些宝贵的藏书了。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关 的没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的 。4鲁迅攒钱买书看 鲁迅抄书看，记忆力特别好 鲁迅修书的 习惯5我爱书。鲁迅先生，您不仅喜爱读书，还十分爱护书，怪不得您的知识如此 丰富，我要向你学习，多读课外书，增长知识，提高学习成绩。6、17 / 123D闻名遐迩上山的路美不胜收越过茶园45比喻弯弯多参天美勃勃金色的巨型油画7、1因为牛和鹅看人的态度不同，所以“我们”看到它们时的表现也不同。2拍 按触扳骑捶捶3说明了鹅胆大，不怕人，为下文写“我”害怕鹅埋下伏笔。4不害怕害怕8、1 B D A C 2叶圣陶3仔细观察位置形状颜色4不好。因为“漾”字使句子具有了动感，写出了叶子被风吹过的动态美。 9、1在老房子（或平房区），几个老妇人，捧着被子赶太阳。在南方的梅雨天，小侄儿依旧快乐玩耍，并开心画画。 2双手