小学三年级数学教师工作总结小学六年级数学教师工作总结

1、第5页 共5页小学三年级数学老师工作总结小学六年级数学老师工作总结小学三年级数学老师工作总结_小学六年级数学老师工作总结小学三年级数学老师工作总结一学年又要过去了，我从事老师工作已经两年多的时间了，教了两个班级，自认为在工作上还是有着不少优秀业绩的，但也不得不成认很多地方还存在缺乏，现将本年度的老师工作作个总结。一、工作方面在工作上，和同事多讨论，多向一些经历丰富的老同事请教，整理好教案。在前一天晚上备好课。每节课提早五分钟到，将作业本分发下去，上课之前与同学进展简单的交流，问问他们上节课学习什么，学得怎么样。二、教学内容教学上，我尝试着和学生进展一种沟通式的教学，每次上课开场的五分钟，我会对

2、学生上节课学的东西进展提问，帮助学生复习稳固，同时也会对这节课要讲的东西给学生做个大致的介绍，看学生对于课程的看法如何，也算是检查一下复习情况。三、教学方法教学方法方面一直是我比拟重视的，我认为，没有教不好的学生，只有不会教的老师。我阅读了网上一些名师的教学方法，发现了其中的很多都存在共通之处，于是我对一样的东西进展学习和借鉴，总结出了局部经历，也调整成了自己的一套方法。1.游戏教学通过游戏的方式让同学参与，比方我在讲述四边形的时候，就将班上的同学分成了四个组，让他们分别平行四边形、正方形、长方形和梯形这四种图形，然后互相之间把定理、特征和计算公式等记住并展开互动。通过这种游戏的方法，极大程度

3、调动了学生的积极性，一堂课下来，绝大多数同学都能将这些知识记下来。2.竞赛教学计算一直是该年级学生里非常重要的一个工程，快速、准确的计算可以让学生在作业和考试中省下大把时间，对提升效率有很大的帮助。为了让同学重视计算，我每周不定期抽取局部同学举行一到两次心算口算竞赛，统计好成绩，在家长会上对计算成绩好的同学进展表扬，如此一来，学生的主动性更强了，有些同学为了能在竞赛中获得好名次课后主动培养自己的计算才能。四、对待学生我对待学生力求一视同仁，不会放弃班上任何一个差生，但是在口头上多表扬成绩好的同学，让其他学生心里羡慕，从而努力学习争获得到表扬。必要的时候对学生进展单独的培训，对于学习方法有问题的

4、学生，我会和他讨论调整学习方法，尽力不让任何人落伍。纵观这两年多的教学经历，我发现自己对于老师这个职业还是比拟喜欢的，但不得不成认我从事这个职业还有很多的缺乏，以后我将尝试着对缺乏之处进展弥补，争取可以在明年获得进一步打破! 小学六年级数学老师工作总结我于20 xx年从xx师范学院毕业，如今从事老师工作已经有些时日了，如今在教小学六年级的数学，一学年的时间很快又要过去了，现将本年度个人的工作作出总结如下：在工作方面，我一直兢兢业业，向经历丰富的老同事请教教学经历，经常和同事讨论实在可行的有效的教学方法，自己上课之余也会在网上阅读一些名校名师的教学视频，从中借鉴一些教学方式和上课形式，对自己的课

5、程学习确实有好处，自己也从多个不同的形式中总结归纳，形成了一套比拟符合我所教的学生群体的教学形式。在时间上，我严格要求自己，每天晚上无论工作多忙，一定将教案完善，把第二天的课备好。每次上课我都准时准点到达教室，给我的学生们做个表率，提醒大家守时，我还向同学们承诺，假如某天我自己迟到了，我定然不会惩罚同样迟到的同学。教学方面，我一直致力于培养学生的自主考虑才能，根据学校里的教学进度，全新的知识点几乎全部都教完了，都是讲述一些比拟有特点的题型，在难度上加以打破。在这种情况下，我提倡学生们自己动脑，敢于考虑，即使不能解答也要将自己的答题思路表达出来。我相信这对于六年级的即将步入初中的学生来说是非常有

6、好处的，根据我个人的认知，小学、初中、高中、大学，越是往后，对于自己学习的才能的要求就越高，于是我决定从小学六年级起就着重培养学生自己的考虑才能，有些难度不是很大的课程我甚至让学生自学，然后通过考试检验他们的学习效果，然后我再对其中学生掌握得不纯熟的知识点加以讲解，这样一来学生的自学才能得到了一定程度的提升。在作业方面，我的重点是课堂练习，考虑到学生的学习情况和时间安排有所不同，我在布置家庭作业的时候就参考了因材施教的形式，对于不同档次的学生有着不同的要求。每周我都会出一套周练题作为家庭作业，周练题中惨杂进了简单、中等和偏难三种题，对于成绩较差的学生，我要求他们保根底。对于中等生，我鼓励他们在根底掌握的情况下攻难题，对于优等生，我要求他们可以应付各种难度的题型。目前该方案正在实行中，还未见太明显的效果，但是从最近几次的数学竞赛成绩来看，我班