2022年综合实践考查方案

1、第12页共12页2022年综合实践考查方案一、考查目的：1、通过考查，及时了解和把握学生学习综合实践表现出来的情感、态度和价值观，便于在今后的教学工作中进行分析和总结。2、通过对学生的实际命题考查，掌握学生学习综合实践的基本情况，并能公正、客观地对学生的学业情况作出评价，进一步帮助学生理解掌握本学期所学习的内容，从而激发学生强烈的求知欲，培养学生的创新精神与实践能力。二、具体的考查内容：1.结合学生的平时表现，对学习情感、态度和价值观进行评价：教师结合学生在课堂上的表现进行量分，总分为_分。2、实际的命题考查。教师结合本学期所学习的内容精心安排，让学生亲自动手动操作，从这三个题目中任意选择一个

2、完成，a、独立设计一个公益广告。b、急救中的伤员如何进行包扎。c、精彩的网络世界对我们有什么帮助。教师根据学生的答题情况斟情计分，总分_分。三、考查方式：以书面形式进行考查。四、考查时间：第十七、十八周五、评分标准：1、学习情感、态度和价值观的评价方面：教师根据学生平时在信息技术课上所表现出来的态度进行打分，如：是否遵守纪律、学习态度是否端正、学习是否积极、掌握知识是否熟练等。2、命题考查方面。教师根据学生完成的情况和题目的难度等进行评分。3、上述两项综合得出最后的成绩。六：考查的结果评价及分析考查后教师要及时统计和计算出及格率、优良率，对学生存在的问题进行自我分析和总结，写出质量分析，找出存

3、在的不足，争取让学生真正能在综合实践课中学有所得，学有所获，并能从活动中培养出自己的创新精神与实践能力。麻堡小学教师：郭志权综合实践活动一、指导思想综合实践活动课程的特殊性决定了综合实践活动评价内容的全面综合，决定了要重视过程评价，注重学生在综合实践活动过程中的实际体验和发展程度。因此其评价方式是多种多样的，但无论何种方式，都要通过观察，记录和描述学生在活动过程中的表现，作为评价的基础。二、考查对象五年级学生二、考查内容研究性学习，综合实践活动收获与成果。三、考查办法学生自评、小组互评和教师评价相结合。四、考查标准：1、认真参加每一次活动，完成自己承担的任务，能够为实现_目标付出努力。2、主动

4、提出活动设想建议，乐于合作，学会交流和_信息、创意及成果，尊重、欣赏他人。3、初步学会收集信息的各种基本方法，尝试运用调查、考查、文献收集等基本信息工具和信息方法。4、能够对收集的信息或资料进行初步分析和处理，能进行一般的信息交流。5、初步学会自主提出问题、制定活动方案，并_或参与实施。6、尝试探究活动，体验探究过程，对感兴趣的自然问题、社会问题和自我问题进行深度探究。7、独立思考，自主学习。能综合运用已有知识、技能和经验，积极的寻求解决问题的方法，探求结论。8、能以书面、口头、小报及其它形式，展示或表达活动成果、体会和思想感情。9、积极实践，踏实严谨，实事求是，不怕吃苦，勇于克服困难。发挥个

5、性特长，施展才能。10、活动中具有服务意识、效率意识、安全意识和环保意识等，形成负责任的生活态度和生活习惯。2022年综合实践考查方案（二）年级综合实践活动课程期末考查方案以学生参与活动为依据，观察学生在活动过程中的表现为评价基础，采取学生自评、互评、教师评等方式进行平时、期末的定性等级评价。一、平时评价(过程)1.活动准备。能按教师的要求作好课前准备。如活动工具、材料、图片等。视其情况，评出好、较好、一般三等；2.活动参与。在教师的指导下，能积极主动参加各种形式的活动，完成活动中的各项任务。根据参加活动的情况，评出积极、较积极、一般三等；3.活动表现。积极主动动手实践，具有探索、研究问题的精

6、神，并在活动中得到充分的感受和体验。根据活动表现的程度，评出好、较好、一般三等；4.活动能力。积极主动与他人配合完成活动任务，充分交流各种信息，积极寻求解决问题的途径和方法，能顺利地解决各种问题。视其情况，评出强、较强、一般三等；5.创新精神。在解决问题的过程中，方法与众不同且有良好的效果。视其情况，评出强、较强、一般三等。在平时观察、记录的基础上，评出学生个体的等级及占终结评价的权重：强(70)、较强(60)、一般(50)。二、期末评价测查内容：变废为宝趣味制作1、要求：(1)作品必须用废旧物品为主要材料进行制作，如：废弃纸盒、饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧布料、旧报纸、挂历纸、小纸箱、蛋壳、果壳

7、、毛线、树叶、吸管、各色纽扣、纸杯、火柴、各类豆子、旧光盘、酸奶瓶等。(2)作品形式不限，内容可根据自己的亲身经历、查阅资料和丰富想象，发现生活中可再利用的废旧物品，巧妙利用各种废旧材料进行手工创作。平面粘贴、立体模型、手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、木制品等均可。2、评价方式：总分_分环保性(_分)：材料是否属于废品回收利用。创意性(_分)：作品要力求创新。实用性(_分)：作品突出变废为宝的主题，有实用性。美观性(_分)：作品整体美观协调，符合要求。三、终结评价将平时评价和期末评价的权重之和作为终结评价的依据。优秀(85以上)=(平时+期末)、良好(70以上)=(平时+

8、期末)、一般(以上)=(平时+期末)。综合实践活动教师考查方案一是教师的评价。突出对教学过程和效果的评价，侧重对教师在教学和活动中的_、规划、管理、指导等方面的能力、实效的评价。评价内容：1、学期活动规划2、活动方案3、课时备课(含活动指导记录)4、问题库。二是学生的评价。遵循主体多元、内容多样、形式多种、注重过程等基本原则，要_学生参与实践学习的过程，_学生在实践活动中获得的直接体验。要建立学生成长记录袋或发展报告书，将学生综合实践活动完成的时间、质量及考评结果，记入学生成绩档案或发展报告书，纳入学生综合素质评价体系。采用定性与定量评价相结合、口头与书面评价相结合、小组与自我评价相结合、过程

9、与终结评价相结合等方式实施评价。每个学生每学期至少完整地经历一个活动主题的全部过程。内容涉及研究性学习活动、劳动与技术教育、社区服务与社会实践指定领域，有比较详细的活动过程记录、活动报告等文本资料。评价内容：1常规作业(笔记)2、成果展示，如研究型小论文、活动方案、研究计划、数据处理表、访谈表、社会调查表、调查报告、活动报告、结题报告、活动作品、活动记录及其它随堂作业。三年级综合实践任课老师一、考查对象：三年级所有学生二、考查内容：1.考查学生参与课堂学习的态度。能否积极参与各项活动，遵守课堂秩序。2.考查学生收集资料、获取知识的能力。能否利用网络收集、筛选资料，拓展知识面。3.考查学生动手能

10、力。能否根据所学的、所搜集的知识进行整理，创造出自己的作品。三、考查形式：1.课堂表现2.作品完成情况(三选一)(1)查找生活中的标志，并制作“生活中我熟悉的标志”(2)制作“我的动画片”(3)手抄报“成功在思明”四、评价标准以优秀或合格进行评价，能遵守课堂秩序并基本完成其中一项为合格。2022年综合实践考查方案（三）档案模块一、目的为进一步加强档案管理，监督档案建立、保管等工作的规范，切实做好档案的收集、分类、整理、编目工作，保证档案的齐全完整，力争档案管理达到标准化、规范化，使之更好地为公司各项工作服务，初步拟定检查方案如下：二、检查对象公司各部门及各分部、各站三、检查内容1.各部门内部每

11、项档案管理工作是否落实到具体责任人，文件是否保存齐全。2.重要文件、资料放置是否妥当。3.保存档案是否按所需要求进行分类。四、检查步骤1.检查人员参照以上内容对各部门开展检查，采取个别文件抽查的方法检查。2.检查时对发现的问题进行记录。3.对各部门出现问题及时反馈兼职档案员下发整改。4.依据整改项目再次进行检查。五、检查频次1.各部门兼职档案员对本部门文件存档工作进行监督检查；综合室档案员半年一次定期对各部门文件存档工作进行抽查。档案检查记录表部门存档人检查日期检查记录1、存档目录：2、文件抽查：其他问题备注信访模块一、目的为了客运二中心更好的完成信访稽查各项工作任务，做到工作流程清晰、工作标

12、准明确，从而达到提升客运服务质量、减少投诉的目的。二、工作范围乘务二分部、乘务三分部、站务二分部、站务三分部。三、检查项目内容：1.各分部、中心站对接到的投诉单进行台账登记。2.各分部、中心站对回复完毕的投诉单进行回访录音留存。3.各分部、中心站对近期稽查室发现的违纪问题整改情况。4.各分部、中心站对集团相关服务要求、文件精神的宣贯落实情况。四、检查标准_台账登记所有投诉违纪单是否留存完整；对当站近期发生的投诉违纪问题是否了解，掌握调查回复情况；对周报、月报上交时间、填写形式是否了解。2.回访录音所有回访电话录音是否留存完整；电话回访时是否按照回访术语和流程。3.违纪问题对近期稽查发现的违纪问

13、题是否整改。4.宣贯落实情况对客运服务质量标准是否掌握；对相关管理办法是否落实；近期文件精神是否传达。人事模块一、目的为进一步规范员工考勤管理，严肃劳动纪律，保证公司正常的工作秩序，依据出勤管理制度初步拟定检查方案如下：二、检查对象公司各部门及各分部、各站三、检查内容各部门所有员工是否存在旷工、迟到、早退等现象。四、检查步骤1.考勤人员参照被_部门的排班表，对在岗人员进行检查，对休假人员进行备注，如存在旷工、早退、迟到等现象根据出勤管理制度进行相应的处罚。五、检查频次对各部门及沿线_个车站进行不定期抽查，每三个月全部检查一次。客运二中心沿线各站考勤抽查记录表考勤日期站点名称人员出勤情况原因说明站长签字备注考勤人员：中心站主任：综合协调模块一、检查内容各站台印刷品与办公用品的使用情况与库存二、检查频次针对地铁_号线和轻轨_号线开展每月一次的全线检查工作。后勤模块一、目的后勤模块根据运营事业总部下发的卫生保洁标准制定了2、_号线沿线卫生考核评分表，对地铁_号线和轻轨_号线全线进行每月一次的卫生考核工作。二、检查内容针对沿线各站站内公共区域卫生环境的检查工作如。站厅、站台、卫生间的公共区域卫生的检查。三、检查项目检查项目大致分为。地面、墙面、天花板、不锈钢设施、各类镜面、站内设施、卫生间的各项卫生、站台出入口部分的清洁。四、检查频次针对地铁_号线和轻轨_号线开展每月一次的全线