教科版小学科学四年级上册第三单元第课《设计制作小车(一)》习题

1、教版上三元 课计作车一题一、填空题。 设制作的基本步骤分为四个阶段，分别是明确问题、估改进。 在定小车的设计方案时，我们可以从多个 画小车，可以更全面地反映它的。 下是小明同学设计的小赛车，这辆小赛车的动力_要使这辆赛车运动速度变大，可增加橡皮筋的_增加橡皮筋的缠绕为改变小赛车的运动方向以改 变橡皮筋的缠绕。 在估与改进的阶段根据标_打思方案作以及整个过程存在的问题， 并进一步。二、判断题。1. 人根据需要会设计各种动力的车辆来执行不同的任务。（ ）2. 赛设计成流线型是为了减小空气阻力 )3. 设用橡皮筋作动力的小车时，摩擦力越小越好( )4. 气动力小车是依靠气体的反冲力前进的 ) 设制作

2、时先要明确问题。（ ） 为使车辆的行驶速度变大,车身应该越轻越好。（ ） 每小车只能有一种动力来源。（ ）三、选择题。1. 要橡皮筋为动力制作小车，所选材料合适的( 。A.硬纸盒、剪刀、橡皮筋、轮子吸管、胶带B.硬纸盒、剪刀橡皮筋、连接轴气球、胶水C.硬纸盒、剪刀、橡皮筋、连接、轮子、胶水2. 下说法正确的( )。A.小车受到的空气阻力大小与车的尺寸和形状有关B.车轮越光滑，受到的摩擦力越，小车跑的距离越长C.橡皮筋小车一定比气球小车行的距离长3. 下选项中，提高电动小车速度的最有效办法( 。A.轮胎上的花纹 很低的车身 C.功率的发动机4. 克橡皮筋动力小车轮胎打滑的办法( 。A.增加橡皮筋

3、的根数 增加车身重量 增加缠绕橡皮筋的圈数 5. 为让我们的气球动力小车行驶得更远，我们应尽( )。A.增大接触面的粗糙程度 减小气球体积 减小车身重量6. 太能汽车是依( )作动力的。A.弹力 反力 太阳能7. 制小车的时候可以( 作小车的动力。A.气球 B.鞭炮 C.克力8. 用皮筋驱动的小车( 使小车运动得越远。A.缠绕圈数越多 B.绕圈数越少 换较重的车9. 小车架的特点和作用是( 。A.美观、载人 支撑、固定 C.力10. 小车身的特点和作用( )。A.美观、载人 支撑、固定 C.力11. 下面使气球动力小赛车行更远的设计( 。A.减小气球体积 增加轮胎的粗糙程度 C.减小车身重量

4、四、连线题。将小车的结构与其特点作用连线。车架车身车轴轮子使小车运动连接车架与轮子美观、载人支撑、固定五、简答题。 讨、确定小车的设计方案时，都需要考虑哪些方面？ 工师设计实验的基本步骤有哪?六、实验分析。1. 下是小明的设计图，请仔细观察，根据设计图回答问题。（1）这辆小车的车身长度不能( 厘米。A.15 B.25 C.35（2）这辆小车的动力来源(A.重力 B.弹力 C.冲力（3）在设计小车的过程中，有摩擦是有害的，应尽量避免。下列不属于有害摩擦的是（ ） A.车轴与车身之间的摩擦 B.子与地面的摩擦 C.车身与空气之间的摩擦（4）在绘制设计图时,要标注主部分_。（5）如果想更换车身材,那

5、么列备选材料中最好的( )。A.泡沫塑料 铁块 玻璃（6）喷气嘴的口径要适,如果气嘴的口径过那么喷气时间_；如果喷气嘴的 径过小那小车动力_。2. 如所示是一辆赛车，分析并回答下面的问题。（1）明确设计师的设计思路。动力设计使功率较的发动机。轮胎设计宽的轮胎以及轮胎上的花,以_摩擦力，避免打滑。车身高度和宽度的设计:车身_轮胎之间的距离较_，以使行 驶更_。外形设计车设计成_型使其受到_降最低。（2）下列关于赛车的设计, 可以增大摩擦力多选题A.宽大的轮胎 B.减轻车身的重量 C.胎之间的距离很宽D.轮胎上的花纹 流型车身 F.当增加车身的重量 G.车身很低参考答案一、 制方案 实方案 角 结构 橡筋 数量 圈 方向 评 改进二、 三、 A B A A B10. A11. 12.四、车架车身车轴轮子使小车运动连接车架与轮子美观、载人支撑、固定五、 运方式；各部分所用材料；每种材料的加工方式和使用工具；各部分的连接方式。 明问题制订方案实施方案评估与改进六、 （）B（