自身组合创造法 详细版课件_第1页
自身组合创造法 详细版课件_第2页
自身组合创造法 详细版课件_第3页
自身组合创造法 详细版课件_第4页
自身组合创造法 详细版课件_第5页
已阅读5页，还剩23页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、09:07中国创意网邮件索取课件1主 讲：罗凡华 中国轻松发明教育 -创始人中国青少年创意大赛组委会办公室-主任中国教育学会 “发明创新教育”总课题组-组长轻松发明课09:07中国创意网邮件索取课件2原创者：罗凡华老师 中国轻松发明教育 -创始人中国青少年创意大赛组委会办公室-主任中国教育学会 “发明创新教育”总课题组-组长轻松发明课第三课：自身组合创造法09:07中国创意网邮件索取课件3说明：问一问人类最早的发明是什么？讲一讲剪刀的发明故事。有了新的方案，就有了新的发明。上了发明课，人人能发明，天天有发明，时时想发明，不断有发明。09:07中国创意网邮件索取课件4说明：朗读。自身组合创造法是

2、把什么东西加在一起？答：_09:07中国创意网邮件索取课件5例如：一把刀+一把刀=剪刀。（交叉组合的结果）09:07中国创意网邮件索取课件6说明：逐个讲解，举更多例子。例如： 一把刀+一把刀=多片菜刀。（并列组合的结果）09:07中国创意网邮件索取课件7说明：逐个讲解，举更多例子。例如： 一把刀+一把刀=双刃刀。（相向组合的结果）09:07中国创意网邮件索取课件8说明：逐个讲解，举更多例子。 刀+刀=？09:07中国创意网邮件索取课件9说明：逐个讲解，举更多例子。相同的东西、相似的东西相加组合在一起，原来的基本功能可能发生变化，并产生新的功能和新的作用。由于组合的角度不同、形式不同、方法不同、

3、目的不同，产生的结果可能不同。09:07中国创意网邮件索取课件10说明：强调功能的变化。作业1：写出2种工具或生活用品的名称和作用。1: 名称：_作用：_2：名称：_作用：_09:07中国创意网邮件索取课件11作业2：按照自身组合创造法的规律分别将以上2种工具进行自身组合。1: （ ）+（ ）= 2： （ ）+（ ）=09:07中国创意网邮件索取课件12作业3：将结果的数量增加后它们将变为：1: （ ）+（ ）+（ ）= 2： （ ）+（ ）+（ ）+（ ）=09:07中国创意网邮件索取课件13作业4：改变结果中所占比例的大小后,它们将变为：1: （ ）+（ ）+（ ）= 2： （ ）+（ ）

4、+（ ）+（ ）=09:07中国创意网邮件索取课件1409:07中国创意网邮件索取课件1509:07中国创意网邮件索取课件1609:07中国创意网邮件索取课件1709:07中国创意网邮件索取课件1809:07中国创意网邮件索取课件19加了两个座位的自行车功能改变了吗？你想到了什么？09:07中国创意网邮件索取课件20世界钟双面照片多层刷子双向鸟笼09:07中国创意网邮件索取课件2109:07中国创意网邮件索取课件2209:07中国创意网邮件索取课件2309:07中国创意网邮件索取课件24请提一个你关注的问题09:07中国创意网邮件索取课件25 自身组合创造法的应用要领 任何事物都有其基本功能，要把两个相同的或相似的事物组合在一起，并谋求一种新的功能。09:07中国创意网邮件索取课件26说明：小结本课

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论