高二生物《必修》-精讲版课件

1、问题探讨问题探讨1、对于不同的器官（根、芽、茎）来说，生长素促进 生长的最适浓度分别是多少？问题探讨1、对于不同的器官（根、芽、茎）来说，生长素促进 生长的最适浓度分别是多少？2、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关 系？（1）不同器官的最适浓度不同；同一浓度对不同器 官的作用不同；不同浓度对同一器官的作用也 不同(促进或抑制)；（1）不同器官的最适浓度不同；同一浓度对不同器 官的作用不同；不同浓度对同一器官的作用也 不同(促进或抑制)；（2）生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时 则会抑制生长；不同器官对生长素的反应敏感 程度不一样；（3）在最适浓度之前，随着生长素浓度升高，促进

2、作用增强，在达到最适浓度之后，则随着生长 素浓度升高，促进作用减弱；（3）在最适浓度之前，随着生长素浓度升高，促进 作用增强，在达到最适浓度之后，则随着生长 素浓度升高，促进作用减弱；（4）0点表明生长素浓度对植物既不起促进作用，也 不起抑制作用，0点以上的浓度起促进作用，以 下的浓度起抑制作用等 一、生长素的生理作用一、生长素的生理作用1.作用机理一、生长素的生理作用1.作用机理促进细胞伸长生长一、生长素的生理作用1.作用机理 生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢信息。促进细胞伸长生长一、生长素的生理作用1.作用机理 生长素在植物

3、体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢信息。2.作用特点两重性促进细胞伸长生长一、生长素的生理作用1.作用机理 生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢信息。2.作用特点两重性促进细胞伸长生长（1）既能促进生长；也能抑制生长（2）既能促进发芽；也能抑制发芽（3）既能防止落花落果；也能疏花疏果 一、生长素的生理作用3.发挥作用的影响因素一、生长素的生理作用3.发挥作用的影响因素因浓度、器官与细胞的年龄不同而有差异一、生长素的生理作用3.发挥作用的影响因素因浓度、器官与细胞的年龄不同而有差异

4、1）浓度：低促进 高抑制或杀死植物 2）细胞：幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。 3）敏感程度：根 芽 茎 双子叶植物单子叶植物 营养器官生殖器官顶端优势根的向重力性顶端优势现象一：顶端优势顶端优势概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。现象一：顶端优势顶端优势概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。形成原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制的缘故。现象一：顶端优势顶端优势概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。形成原因：顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生

5、长受到抑制的缘故。现象一：顶端优势越靠近顶端的侧枝生长受抑越强，从而形成宝塔形树冠 顶端优势顶端优势顶端优势顶端优势解除顶端优势解除顶端优势方法：解除顶端优势方法：顶芽侧芽切除顶芽解除顶端优势方法：顶芽侧芽切除顶芽实际应用：果树的修枝；棉花的摘心 顶端优势原理在农业生产中的应用现象二：根的向地性生长的解释（向重力性）ABCD植物根的向地性和茎的背地性ABCD植物根的向地性和茎的背地性ABCD植物根的向地性和茎的背地性ABCD植物根的向地性和茎的背地性思考：放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中， 培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？二、生长素类似物的应用二、生长素类似物的应用思考生长素为什

6、么不能大规模地应用？二、生长素类似物的应用思考生长素为什么不能大规模地应用？ 生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。二、生长素类似物的应用思考生长素为什么不能大规模地应用？ 生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。 是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如-萘乙酸（NAA）、 2、4-D等。生长素类似物1.防止落叶、落果 农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果。2.获得无子果实2.获得无子果实 用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌

7、蕊柱头或子房（花蕾期去雄）而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。 2.获得无子果实 用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房（花蕾期去雄）而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。 其染色体数目与正常果实一样吗？2.获得无子果实 用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房（花蕾期去雄）而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。 无子西瓜是怎么来的？ 其染色体数目与正常果实一样吗？3.促使扦插枝条生根3.促使扦插枝条生根探究萘乙酸促进柳条生根的预测实验结果清水 2ppm 4ppm 6ppm 8ppm 10ppm 12ppm探究萘乙酸促

8、进柳树枝条生根的最适浓度实验结果统计与处理：探究萘乙酸促进柳树枝条生根的最适浓度萘乙酸浓度ppm4.24.44.64.85.05.25.45.65.8生根数目个4589109764依据以上数据，绘制成曲线图。实验结果统计与处理：探究萘乙酸促进柳树枝条生根的最适浓度萘乙酸浓度ppm4.24.44.64.85.05.25.45.65.8生根数目个4589109764依据以上数据，绘制成曲线图。实验结果统计与处理：萘乙酸的浓度根的数量0探究萘乙酸促进柳树枝条生根的最适浓度萘乙酸浓度ppm4.24.44.64.85.05.25.45.65.8生根数目个4589109764依据以上数据，绘制成曲线图。实

9、验结果统计与处理：萘乙酸的浓度根的数量0实验结论：萘乙酸促进柳树枝条生根的最适浓度是5.0ppm。萘乙酸浓度ppm4.24.44.64.85.05.25.45.65.8生根数目个4589109764探究萘乙酸促进柳树枝条生根的最适浓度例1.（07年全国卷）为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。回答下列问题：（1）参考该同学的实验，在下一步实验中你应该如何改进，才能达到本实验的目的？ 请说明理论依据。例1.（07年全国卷）为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适

10、宜浓度，某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。回答下列问题：（1）参考该同学的实验，在下一步实验中你应该如何改进，才能达到本实验的目的？ 请说明理论依据。在该同学使用的两种浓度生长素类似物的基础上，分别在低于低浓度（3分）和高于高浓度的范围的增加一系列的浓度梯度（3分），以及在两浓度之间设置一组浓度梯度进行实验（3分）； 例2.（2010湖南卷）（9分）从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶端向下对称纵切至约34处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面

11、侧弯曲生长形成弯曲角度(a)如图甲，与生长浓度的关系如图乙。请回答： (1)从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因，原因是_ _。例2.（2010湖南卷）（9分）从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶端向下对称纵切至约34处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(a)如图甲，与生长浓度的关系如图乙。请回答： (1)从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结

12、果的原因，原因是_ _。生长素的生理作用具有双重性，最适生长素浓度产生最大值，高于最适浓度时有可能出现与低于最适浓度相同的弯曲生长，从而产生相同的值。 （2）将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度 ，从图乙中可查到与 对应的两个生长素浓度，即低浓度（A）和高浓度（B）。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，有人将待测溶液稀释至原浓度的80，另取切割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到 。请预测 与 相比较的可能结果，并得出相应的结论：_ 。若2小于1，则该溶液的生长素浓度为A；若2大于1，则该溶液的生长素浓度为B。（2）将切割后的茎段浸没在一

13、未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度 ，从图乙中可查到与 对应的两个生长素浓度，即低浓度（A）和高浓度（B）。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，有人将待测溶液稀释至原浓度的80，另取切割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到 。请预测 与 相比较的可能结果，并得出相应的结论：_ 。例3.（2010全国卷）（8分）从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素

14、浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的两种可能原因。原因1是。原因2是 。例3.（2010全国卷）（8分）从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的两种可能原因。内侧细胞中的生长素浓度比外侧高，所以内侧细胞生长较快原因1是。原因2是 。例3.（2010全国卷）（8分）从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）。自茎段顶端向下对称纵切至约