人教版七年级历册第课灿烂的青铜文明市公开课获奖课件

1、壮族铜鼓第1页第1页双拥路铜塑第2页第2页伊岭岩铜像第3页第3页伊岭岩铜像第4页第4页衡山铜狮第5页第5页世纪宝鼎第6页第6页 中国五千年文明,让世界瞠目结舌数不胜数,中国为何选择赠送青铜制作世纪宝鼎送给联合国呢?第7页第7页第5课灿烂青铜文明第8页第8页 我们把人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具物质文化发展阶段称作“青铜时代”，并将在这个时代所创造物质文化，称作“青铜文明”。 课题释义：第9页第9页北京人、山顶洞人时期用生产工具是什么？打制石器河姆渡人、半坡人时期用生产工具又是什么？磨制石器石器时代夏商西周时期用生产工具又是什么呢？青铜器青铜时代第10页第10页一、青铜器高超工艺（手工

2、业发展）1、青铜制造业开始于：2、青铜制造业鼎盛于：3、青铜制造中精品有：4、青铜制造业特点：（互动学习1）：请大家看下列材料概括青铜制造业特点？原始社会末期商、周时期四羊方尊、司母戊方鼎第11页第11页司母戊鼎1.33米1.1米重832.84公斤每个坩埚能冶炼铜12.5公斤，铸造该鼎需要70多个坩埚。这阐明了什么？特点一：规模大第12页第12页酒器盥水器乐器铜镜第13页第13页食器兵器农具特点二：品种多第14页第14页蕉叶形纹理清楚四只大卷角羊羊前腿特点三：工艺精美第15页第15页青铜立人像青铜面具青铜神树特点四：分布地域广泛第16页第16页探究一： 我们今天学习了青铜器如“鼎”， “鼎”在

3、我国老式文化中有着相称主要地位，那么你能列举出汉语中相关“鼎”成语吗？它含义是什么？一言九鼎人声鼎沸问鼎中原革故鼎新列鼎而食第17页第17页互动学习2：依据课文内容及刚展示过图片，归纳这一时期手工业上除了青铜器制造外，尚有其它手工业吗？陶瓷业玉器业漆器业酿酒业 阐明当初手工业全面发展第18页第18页“china”中文含义有“瓷器”之意。我国是世界上最早创造瓷器国家。 第19页第19页原始瓷壶 西周时期盛水器第20页第20页商朝玉凤西周玉鹿第21页第21页互动学习3：依据刚刚学习，我们知道了夏商西周时期手工业非常繁荣，那么手工业如此繁荣基础是什么呢？农业手工业畜牧业商业二、农业和畜牧业发展第22

4、页第22页五谷丰登六畜兴旺你知道吗？“五谷”指什么？“六畜”何时都已出现？第23页第23页互动学习4：既然在夏商西周时期手工业、农业、畜牧业和商业都很发达，为何要以青铜文明作为当初文明象征呢？生产工具发展来解释：石器时代青铜时代铁器时代 人们使用青铜制作生产工具、武器及生活用具，当初青铜器已经渗入到农业、手工业、畜牧业及商业之中，含有广泛代表性，因此把夏、商、西周文明叫做灿烂青铜文明。第24页第24页互动学习5：与“灿烂青铜文明”相比，奴隶们却过着悲惨生活，依据下列资料，说说奴隶们处境？1、图片资料1：阐明奴隶能够随意买卖或转让三、奴隶悲惨生活第25页第25页2、图片资料2：阐明奴隶没有人身自由第26页第26页3、文字资料：在河南安阳殷墟，发觉一座大型祭奠坑，其中有三百多具骨骸，他们是作为祭品被杀奴隶。另：在安阳一座商王大墓中，有四百多具奴隶作为殉葬品被活埋或杀死。他们有和车马、狗同葬。阐明：奴隶作为奴隶主殉葬品能够被任意杀死或活埋。奴隶地位和猪狗同样。第27页第27页灿烂青铜文明第28页第28页探究二：通过这节课学习，青铜文明确实很灿烂，但是奴隶们生活却是十分悲惨，那么你觉得奴隶社会与原始社会相比，是进步呢还是倒退？第