优化方案高中生物DNA是主要的遗传物质新人教版必修市公开课获奖课件

1、第1节DNA是主要遗传物质第1页第1页课标领航1总结“DNA是主要遗传物质”摸索过程。2分析证实DNA是主要遗传物质试验设计思绪。3探讨试验技术在证实DNA是主要遗传物质中作用。第2页第2页【重点】肺炎双球菌转化试验原理和过程；噬菌体侵染细菌试验原理和过程。【难点】肺炎双球菌转化试验原理和过程。第3页第3页关键要点突破知能过关演练第1节DNA是主要遗传物质基础自主梳理第4页第4页基础自主梳理一、对遗传物质早期推测1主导观点：蛋白质是生物体遗传物质。2对DNA结识(1)生物大分子:由许多脱氧核苷酸聚合而成。(2)基本构成单位脱氧核苷酸化学构成:磷酸、_和碱基三部分。种类：4种，由含氮碱基决定。二

2、、肺炎双球菌转化试验脱氧核糖第5页第5页1肺炎双球菌种类比较项目S型细菌R型细菌菌落光滑粗糙菌体有多糖类荚膜无多糖类荚膜毒性有毒性，使小鼠患败血症死亡无毒性2.格里菲思试验(1)试验材料:S型和R型肺炎双球菌、小鼠。(2)试验原理:S型细菌使小鼠患败血症。第6页第6页不死亡死亡死亡第7页第7页(4)结论:加热杀死S型细菌中，含有某种促成R型细菌转化为S型细菌“转化因子”。3艾弗里试验(1)办法：将S型细菌DNA和蛋白质、多糖等物质分开，分别加入到培养R型细菌培养基中。(2)结果：只有加入_，R型细菌才干转化为S型细菌。DNA第8页第8页(3)结论：_才是使R型细菌产生稳定遗传改变物质。三、噬菌

3、体侵染细菌试验1试验材料：T2噬菌体、_。2试验办法：放射性_法。3T2噬菌体特点(1)结构：外壳由_构成，头部内含有DNA。(2)生活方式：_于大肠杆菌内。DNA大肠杆菌同位素标识蛋白质寄生第9页第9页没有35S有32P第10页第10页(1)噬菌体侵染细菌时，_进入细菌细胞中，而蛋白质外壳留在外面。(2)子代噬菌体各种性状是通过亲代DNA来遗传。6结论： _是遗传物质。四、RNA也是遗传物质1构成：烟草花叶病毒由蛋白质和_ 构成。DNADNARNA第11页第11页不感染感染RNADNA第12页第12页关键要点突破要点一肺炎双球菌转化试验过程分析1体内转化试验(格里菲思试验)第13页第13页第

4、14页第14页【尤其提醒】由于DNA变性温度较蛋白质高，因此，加热杀死S型细菌因蛋白质变性而失活，但DNA仍含有活性。2体外转化试验(艾弗里试验)(1)试验过程及分析第15页第15页只有S型细菌DNA能使R型细菌发生转化。DNA被水解后不能使R型细菌发生转化。(2)试验结论S型细菌DNA是“转化因子”，即DNA是遗传物质。同时还直接证实蛋白质等其它物质不是遗传物质。3对两个试验分析第16页第16页(1)试验实现了一个完整科学发觉过程，即发觉问题提出假说试验验证得出结论。格里菲思工作相称于前两步，艾弗里工作相称于后两步。(2)体内转化与体外转化试验关系:体内转化试验阐明S型细菌体内有“转化因子”

5、，体外转化试验进一步证实“转化因子”是DNA。(3)试验遵循了对照原则，如体内转化试验中与、与、与。第17页第17页 (淄博高一检测)下图是“肺炎双球菌转化试验”部分研究过程。能充足阐明“DNA是遗传物质，而蛋白质等其它物质不是遗传物质”是()例1第18页第18页ABC D【思绪点拨】本题主要考察肺炎双球菌转化试验，解答本题能够从下列三点分析:需要将S型细菌中DNA、蛋白质、多糖荚膜等成份分离开，分别与R型细菌混合培养。DNA酶能将DNA水解而使其失活。分析结果时，注意试验中对照原则。第19页第19页【尝试解答】D【解析】此题主要考察对艾弗里肺炎双球菌转化试验了解。为了探究遗传物质成份，需要先

6、将S型细菌各种成份进行分离，然后分别与R型细菌混合培养，观察转化结果。经过对试验对照分析，可知S型细菌DNA起转化作用，而蛋白质和多糖荚膜不起转化作用，即证实DNA是遗传物质而蛋白质和多糖荚膜等物质不是遗传物质。试验充分说明DNA分子是遗传物质，而不是DNA水解产物起遗传作用。第20页第20页【互动探究】(1)试验中培养得到了R型和S型两种细菌,它们数量是否大体相等？为何？(2)题干中试验能否阐明S型细菌性状是由DNA控制？说出理由。【提醒】(1)否。R型细菌数量多于S型细菌数量，由于发生转化R型细菌较少。(2)能。只有加入S型细菌DNA培养基中，R型细菌才干发生转化，表现出S型细菌性状，阐明

7、S型细菌DNA控制其性状。第21页第21页要点二噬菌体侵染细菌试验分析1试验过程及结论第22页第22页2.噬菌体侵染细菌过程3.上清液和沉淀物中都有放射性原因分析(1)用32P标识噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中有少许放射性原因：第23页第23页保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性。保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液中，也会使上清液放射性含量升高。第24页第24页(2)用35S标识噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中也有少许放射性原因：由于搅拌不充足，有少许35S噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，

8、使沉淀物中出现少许放射性。第25页第25页 (高考上海卷)若1个35S标识大肠杆菌被1个32P标识噬菌体侵染，裂解后释放所有噬菌体()A一定有35S，也许有32PB只有35SC一定有32P，也许有35S D只有32P【尝试解答】A例2第26页第26页【解析】被32P标识噬菌体侵入大肠杆菌后，利用大肠杆菌中脱氧核苷酸来复制形成子代噬菌体DNA，依据半保留复制原则，新合成所有DNA分子中将有两个DNA分子含有被32P标识母链，而新合成蛋白质所有由大肠杆菌中被35S标识氨基酸合成，因此一定含有35S。第27页第27页【探规寻律】关于噬菌体侵染细菌试验中放射性元素去向问题若用32P和35S标识病毒而宿

9、主细胞未被标识，相称于间接地将核酸和蛋白质分开，只在子代病毒核酸中有32P标识。若用32P和35S标识宿主细胞而病毒未被标识，则在子代病毒核酸和蛋白质外壳中都有标识元素。第28页第28页若用C、H、O、N等标识病毒而宿主细胞未被标识，则只在子代病毒核酸中有标识元素。若用C、H、O、N等标识宿主细胞而病毒未被标识，则在子代病毒核酸和蛋白质外壳中均可找到标识元素。第29页第29页跟踪训练为研究噬菌体侵染细菌详细过程，你认为同位素标识方案应为()A用14C和3H培养噬菌体，再去侵染细菌B用18O或32P培养噬菌体，再去侵染细菌C将一组噬菌体用32P和35S标识D一组用32P标识DNA，另一组用35S

10、标识蛋白质外壳第30页第30页解析：选D。S是蛋白质特有元素，P是DNA特有元素，而C、H、O是它们共有元素，不能区别DNA和蛋白质。第31页第31页要点三生物体内核酸种类及遗传物质判别第32页第32页例3 关于遗传物质叙述，正确是()A遗传物质是染色体构成成份，但不是染色质构成成份B没有DNA生物，也就没有遗传物质C原核生物遗传物质是RNAD凡有细胞结构生物，其遗传物质都是DNA第33页第33页【思绪点拨】本题主要考察相关遗传物质内容。作为遗传物质，不同生物遗传物质是不同，存在部位也不同。【尝试解答】D第34页第34页【解析】解答本题详细分析下列：选项内容分析结论A项染色体与染色质是同一个物质，它们是细胞分裂不同样时期两种形态，其构成成份主要是蛋白质和DNA不正确B项只要是生物，都有自己遗传物质，有生物遗传物质是D