大象版三年级科学上册 《空气占据空间》教育教学课件_第1页
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文档简介

1、空气占据空间大象版科学三年级上册课件 目录复习巩固课堂讨论新课导入延伸拓展01.03.02.04.复习巩固01一、提出问题为什么我们能把暴露在空气中的气球吹得很大，却只能把套在瓶子里的气球吹大一点点？套在瓶子里的气球，我们只能吹大一点点，原因是什么呢？新课导入02三、空气占据瓶子里的一部分空间如果我们在瓶子的侧壁钻一个小孔，再来吹套在瓶子里的气球，结果会怎样？请试一试。把瓶子竖直放入水中，直至侧壁的小孔被水淹没，再来吹套在瓶子里的气球，发生了什么现象？这是怎么回事呢？三、空气占据瓶子里的一部分空间四、不会湿的纸团在杯子底部紧塞一团纸，然后将杯子垂直倒扣着压入水底，杯子里的纸团会不会湿？这是为什

2、么？重复左图的步骤，然后将杯子倾斜，观察发生的现象。想一想，为什么倾斜后杯子里的纸团会湿？12四、不会湿的纸团四、不会湿的纸团第一次，杯底的纸团没变湿，是因为空气占据了杯子内的空间，导致水无法进入杯内。第二次，杯底的纸团被完全浸湿了，是因为空气从杯底的小孔泄漏出去，水填补了原本被空气占据的空间。课堂检测03五、得出结论在我们身边，还有哪些空间也被空气占据着？延伸拓展04六、科学小魔术听话的小球去掉矿泉水瓶的底部，在瓶盖上扎一个小孔，并拧紧瓶盖。把乒乓球放入水中，用手心堵住瓶盖上的小孔，用瓶子罩住乒乓球，将瓶子下压到水底后发现：乒乓球停在了水槽底部。想办法让乒乓球“听从”你的命令，做出上升、停下等动作。六、科学小魔术听话的小球有半瓶水、一块橡皮泥和

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