《校企合作教育（三）（专业综合实训）》（网络工程技术方向）课程教学大纲

1、网络工程专业网络工程技术方向校企合作教育课程（三）教学大纲 适用专业计算机网络工程课程编号xx420205实训时间2W学分数2一、校企合作教育课程（三）的目的与任务实施校企合作教育是全面推动学校与企（事）业单位深度合作，实施开门办学的重要举措，是提升学生实践能力的重要途径。校企合作教育课程（三）（专业综合实训）是网络工程专业教学工作中一项非常重要的实践教学内容之一，也是培养计算机网络人才的一个重要环节。校企合作教育课程（三）（专业综合实训）的目的，培养理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将所学知识系统化。训练从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。

2、同时，通过专业实践，让学生有机会比较广泛地接触现场人员，学习他们的优秀品质和团队精神，树立劳动观点，集体观点和创业精神，提高学生的专业基本素质。网络工程专业的专业方向主要分为网络工程技术方向和信息安全技术方向，不同的专业方向能力培养目标不同，网络工程技术方向学生培养目标是掌握网络工程的基本原理及技术，具有网络工程设计、分析和网络系统集成的能力，毕业后能够在企事业等单位从事网络工程设计、管理、应用和研究等工作。二、校企合作教育课程（三）的基本要求在学习了计算机网络、计算机网络工程、网络互联技术、网络系统集成等相关课程的基础上，开展网络工程化专业实践。根据网络工程技术方向的培养目标，校企合作教育课

3、程（三）（专业实践）主要目的是使学生掌握网络工程的基本原理及技术，具有网络工程规划、设计、分析和网络系统集成的能力。参照国际IT产业认证标准，按照“学网”、“用网”、“组网”、“管网”和“建网”五大能力，学生能够对网络设备、网络服务器、存储设备以及常用网络软件等正确地使用；能够掌握和理解实际网络工程项目的操作流程，熟练运用网络工程技术；能够管理、规划设计网络，能够搭建好网络平台；派遣学生深入企业，全程参与网络系统集成的整个过程。能够编写标书以及熟悉招投标整个过程。学生在企业导师的指导下，通过2周的时间每组学生(每组8-10人)能完成一个一定规模的网络设计作品。三、校企合作教育课程（三）的具体教

4、学内容和安排一般安排在第六学期期末进行，时间安排2周。实习形式及方法：一般采取实地考察、网络需求调查分析、网络设备询价与预算、网络项目管理、网络实施等形式深度参与。根据不同的实践环境编写网络设计规划书，其中网络类型可以是计算机网络、监控网络、语音网络、门禁系统等弱电系统。网络设计规划书包括的内容有规划、设计、招投标、实施、验收、测试各环节。以下是其中两种类型的规划书：A.编写企业网设计规划书1、目的应用网络工程规划与设计的相关知识，参考相关网络规划案例，完成一个企业网设计规划书的编写。2、基本内容参考实际案例，分析具体企业网的特点的需求，合理应用相关网络工程知识，按照网络设计规划步骤，完成一个

5、企业网设计规划书的编写。3、技能与培养目标（1）掌握如何利用需求信息来进行具体技术和结构的选择，最终使运行成本、整体性能、安全性、适用性及灵活性等各方面达到最佳平衡。（2）能够在设计中合理使用IP规划、三层路由、ACL、VLAN规划、STP、局域网接入控制技术、NAT、端口映射、网络管理、QoS等技术。（3）编写网络规划设计报告，详细介绍设计方案。B.编写企业网综合布线设计规划书1、目的掌握系统工程思想方法指导下的综合布线系统工程建设的具体设计理论与施工实践。2、基本内容从综合布线工程系统的需求分析、设计原则和应用目标出发，了解了布线介质及相关硬件，掌握综合布线系统的设计技术、施工技术和测试技

6、术。学习综合布线系统的项目管理、质量保证和运行维护等具体技术管理和操作方法。3、技能与培养目标根据用户需求完成一个企业网的综合布线系统规划和设计。使计算机网络工程专业的学生能够较深入地了解本专业的生产技术、生产过程、管理知识，锻炼具有分析问题、解决问题、动手操作等实际工作能力。四、学习总结报告的写作要求 学生必须撰写一份网络设计规划书或企业网综合布线设计规划书。设计规划书包括的内容有先有需求说明，网络规划与设计、招投标、网络实施、验收与测试各环节。五、考核方式与评分标准（一）校企合作教育课程（三）（专业综合实训）由信息学院负责，并安排校内教师和企业（行业）专业人士完成见习各环节。（二）学生必须按校企合作教育课程大纲的要求，认真地完成专业综合实训的全部任务，提交专业综合实训报告，参加考核。考核方式由系部确定。（三）专业综合实训成绩的评定，由指导教师对学生在专业综合实训期间的态度、思想表现、专业技能、专业综合实训报告等方面进行综合评分，以优、良、中、及格、不及格五级记分制及相应的学分记载。六、注意事项及其他按时参加实习活动，无旷课、迟到、早退等情况。遵守实习单位纪律和安排，无违反实习单位规定的情况；听