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文档简介
音乐知识“升记号” 音乐知识升记号记有升记号的音要比原来的音高半音。请唱一唱下面两组音： ；导入请同学们随老师一起画出音乐的旋律线。思考，这段音乐共有几个乐句？1 123 5 4 3 21 5 5 67 2.i7 6 5i3 . 2.i76 6 54 32 23 5 5 4 321导入感受音乐的节奏变化。 | | | X X X 切分节奏切分音知识点：听完这首歌曲你感受到什么样的情绪呢？这首歌曲是什么演唱形式的呢？聆听歌曲请同学们边看谱边随音乐演唱歌曲的高声部。学唱歌曲高声部请同学们视唱高声部歌谱，注意音准和切分节奏。学唱歌曲高声部学唱歌曲 低声部聆听音乐画出低声部的旋律线，与高声部形成对比。比较它们的不同1 123 5 4 3 21 5 5 67 2.i7 6 5i3 . 2.i76 6 54 32 23 5 5 4 3215#432#4i7654 4321请同学们挥拍视唱低声部歌谱。学唱歌曲低声部请同学们随歌曲范唱录音演唱歌曲，合唱处全体演唱低声部。合唱歌曲请同学们合作演唱。学唱歌曲二声部合唱谢谢再见
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