2023学年广西壮族自治区田阳高中生物高二下期末学业水平测试模拟试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1下图为转

2、基因抗冻番茄培育过程的示意图。（其中ampr为抗氨苄青霉素基因）下列叙述正确的是 A可同时选用限制酶PstI、Sma I对含目的基因的DNA进行切割B过程中，可直接将过程得到的产物注入受体细胞C过程需要用到纤维素酶和果胶酶，以便获得并培养活的原生质体D过程中，若利用探针在试管苗细胞内检测到目的基因，则转基因成功2下列有关ATP的叙述中，不正确的是AATP的合成一般与放能反应相联系BATP中的能量可以来源于光能、化学能C细胞内各种吸能反应一般需要消耗ATPDATP是由三个磷酸基团和一个腺嘌呤构成的3下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是( )A酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异可能是

3、由R基的不同引起的B甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽可能是一种二肽C某二肽的化学式是C8H14O5N2，水解后得到丙氨酸（R基为-CH3）和另一种氨基酸X，则X的化学式应该是C5H7O3NDn个氨基酸共有m个羧基，则这些氨基酸缩合成的两条多肽链中羧基数为m-n+24某个DNA分子的碱基总数中腺嘌呤为200个，利用PCR技术循环数次后，消耗周围环境中含腺嘌呤的脱氧核苷酸3000个，该DNA分子已循环了几次A三次 B四次 C五次 D六次5下列物质中，元素组成最相似的一组是A糖原、抗体、性激素B纤维素、性激素、胰岛素C淀粉、淀粉酶、脂肪D三磷酸腺苷、磷脂、核酸6下列关于细胞学说及其建立

4、的叙述错误的是A细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而成C细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性D细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞二、综合题：本大题共4小题7（9分）已知图1为质粒、图2为含有目的基因的DNA片段，下表为有关限制酶的识别序列和切割位点。请回答下列问题：（1）用图中质粒和目的基因构建重组质粒，应选用_两种限制酶切割，切割后的末端为_（填“黏性末端”、“平末端”或“黏性末端和平末端”），故应选用_酶来连接载体和目的基因。（2）为筛选出含有目的基因的大肠杆菌，应在培养基中添加_。（3）在构建基因表达载体前，需要运用PCR技

5、术对含有目的基因的DNA片段进行扩增。扩增时需要用到_（填酶的名称）和图2中的引物是_。（4）在基因工程药物的生产中，常选用大肠杆菌作受体细胞，其原因是_。8（10分）虫草中的超氧化物歧化酶(SOD)具有抗衰老作用，研究人员培育了能合成SOD的转基因酵母菌。回答下列问题：注:Hind 和ApaL是两种限制酶,箭头表示酶的切割位置。（1）将图中的重组DNA分子用Hin和ApaL完全酶切后,可得到_种DNA片段。图示的表达载体存在氨苄青霉素抗性基因，不能导入用于食品生产的酵母菌中,据图分析，可用_（填限制酶的种类）切除该抗性基因的部分片段使其失效，再用_酶使表达载体重新连接起来。 （2）作为受体细

6、胞的酵母菌缺失URA3基因，必须在含有尿嘧啶的培养基中才能存活，因此，图示表达载体上的URA3基因可作为_供鉴定和选择，为了筛选出成功导入表达载体的酵母菌，所使用的培养基_(填“需要”或“不需要”)添加尿嘧啶。 （3）目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为_。为了确定受体细胞中SOD基因是否转录,可用标记的_作探针进行分子杂交检测，分子杂交的原理是_。 （4）利用蛋白质工程获得活性更高的SOD时,需根据所设计蛋白质的结构推测其_序列,最终确定相对应的脱氧核苷酸序列并经_获得所需的基因。9（10分）图1是生态学家对某草原灰鼠跟踪调查25年，绘制种群值的变化曲线。图2是

7、草原生态系统部分食物网示意图，请分析回答：图1 图2（1）草原群落中物种数目的多少称为_。由于地形的变化、土壤湿度、盐碱度等的差异，草原不同地段往往分布着不同的种群，它们常呈_分布。（2）该灰鼠在05年间种群数量呈现“_”型增长，第20年的种群数量_（填“大于”“小于”或“等于”）第15年的种群数量。（3）下表是生态学家绘制图1曲线时使用的调查方法及部分数据。捕获数/只标记数/只初捕3232重捕364（注：调查总面积为2hm2（1hm210 000m2），随机布设100个鼠笼，放置1夜后，统计所捕获的灰鼠数量，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。假定重捕取样中标记比例与总数中标记比例相等。）

8、该草原灰鼠的种群密度为_只/hm2，生态学家调查灰鼠种群密度的方法是_。事实上灰鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，上述计算所得的种群密度与实际种群密度相比可能会偏_。（4）图2中有_条食物链，鹰和蛇的关系为_。由于捕蛇者对蛇的捕杀，使蛇的数量大量减少，则短时间内鼠的数量会_。10（10分）下图为碳循环模示图，请据图回答下列问题。（1）生态系统的成分中，A的主要作用是_。（2）在图中的生物群落中，可能占有多个营养级的一类生物是_。（3）生态系统能量流动的特点是_。（4）碳元素在生物群落内主要以_的形式存在和流动。11（15分）如甲图是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图，乙图是细胞通过形成囊泡运输物质

9、的过程的局部放大图（注；表示过程，15表示细胞结构），请据图回答：（1）胆固醇以低密度脂蛋白（LDL）形式进入血液，细胞需要时LDL。与其受体结合成复合物以_方式运输进入细胞。（2）图中过程说明溶酶体具有_的功能。（3）细胞自噬是一种细胞对自身物质和能量缺乏的应激反应，正常细胞中细胞自噬维持在一定水平，其意义是可以实现细胞内_。与细胞凋亡相比，两者都受到基因控制，且都需要_（填细胞器名称）的直接参与。（4）由图可知，能形成囊泡的结构有_（填标号）。（5）细胞通过囊泡可以将细胞“货物”精确地运送并分泌到细胞外，据乙图推测其原因是_，此过程体现了细胞膜具有_的功能。参考答案（含答案详细解析）一、选

10、择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【答案解析】分析题图：表示基因表达载体的构建过程，需要限制酶和DNA连接酶；表示将目的基因导入受体细胞的过程，常用农杆菌转化法；表示植物组织培养过程。【题目详解】A、目的基因两侧是限制酶Pst和Sma的识别序列，且质粒上也含有这两种限制酶的切割位点，所以可同时选用限制酶Pst、Sma对含目的基因的DNA进行切割，A正确；B、将目的基因导入植物细胞时，常用农杆菌转化法，B错误；C、过程为植物组织培养，不需要用纤维素酶和果胶酶处理，C错误；D、过程中，若利用探针在试管苗细胞内检测到目的基因，不能说明转基因成功，转基因成功

11、的标志是形成目的基因的产物，D错误。故选A。【答案点睛】本题结合流程图，考查基因工程和植物细胞工程的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识解决问题的能力。2、D【答案解析】试题分析：ATP的合成一般与放能反应相联系，A项正确；ATP的形成途径是光合作用与细胞呼吸，因此ATP中的能量可以来源于光能、化学能，B项正确；细胞内各种吸能反应一般与ATP水解的反应相连系，由ATP水解提供能量，C项正确；ATP是由三个磷酸基团和一个腺苷构成，D项错误。考点：本题考查ATP的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形

12、成知识网络结构的能力。3、C【答案解析】A、酪氨酸和精氨酸的R基不同，导致其溶解性不同，A正确；B、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子，甜味肽属于肽类，其分子（C13H16O5N2）中含有两个氮原子，可能是一种二肽，B正确；C、丙氨酸的化学式为C3H7O2N1，C3H7O2N氨基酸XC8H14O5N2H2O，则X的化学式应该是C5H9O4N，C错误；D、n个氨基酸共有m个羧基，则R基上的羧基数为m-n，这些氨基酸缩合成的两条多肽链中羧基数R基上的羧基数肽链数m-n+2，D正确。故选C。4、B【答案解析】DNA分子复

13、制是半保留复制形成的子代DNA分子均与亲代相同，所以碱基组成相同，复制后共有腺嘌呤个数是30002003200,3200/2001624，所以复制4次。5、D【答案解析】胰岛素的本质是蛋白质，组成元素中含有N元素，糖原和性激素不含有N，A错误；胰岛素的本质是蛋白质，含有N元素，纤维素和性激素不含有N元素，B错误；淀粉酶的本质是蛋白质，含有N元素，淀粉和脂肪不含有N元素，C错误；三磷酸腺苷、磷脂、核酸的元素组成都是C、H、O、N、P，D正确。【答案点睛】本题的组成细胞的化合物的组成元素的考查，解题关键能理清不同化合物的元素组成，脂肪的元素组成是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N，糖类元

14、素组成都是C、H、O，核酸的元素组成是C、H、O、N、P。6、D【答案解析】细胞学说的建立过程：1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的范列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）。2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充。【题目详解】A.施莱登和施旺是细胞学说的提出者，A正确；B.细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的

15、，B正确；C.细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，C正确；D.细胞分为真核细胞和原核细胞，但不是细胞学说的内容，D错误。故选D。【答案点睛】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。二、综合题：本大题共4小题7、Bcl I和Sma I 黏性末端和平末端 T4DNA连接酶 四环素 Taq酶 引物甲和引物丙 大肠杆菌为单细胞生物，繁殖快，遗传物质较少 【答案解析

16、】用图1中的质粒和图2中的目的基因构建重组质粒，不能使用BamH切割，因为BamH切割会切断四环素抗性基因和氨苄青霉素抗性基因，也不能用Hind ，因为其无法切割质粒，因此可选择Bcl I和Sma I，Bcl I切割产生黏性末端，Sma I切割产生平末端，形成重组质粒还需要用到DNA连接酶；由于选择Bcl I和Sma I进行切割，破坏了氨苄青霉素抗性记忆，因此标记基因为四环素抗性基因，为了筛选得到目的菌，应在培养基中加入四环素；PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术，PCR技术的原理是DNA复制，需要的条件有：模板DNA（目的基因所在的DNA片段）、原料（四种

17、脱氧核苷酸）、一对引物（单链的脱氧核苷酸序列）、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）。大肠杆菌是原核细胞，容易培养、繁殖速度快，当处于对数期时，细菌代谢旺盛，个体的形态和生理特性比较稳定，因此常作为基因工程受体细胞。【题目详解】（1）应选用Bcl I和Sma I两种限制酶切割，切割后产生的末端为黏性末端和平末端，要形成重组质粒还需用T4DNA连接酶来连接载体和目的基因。（2）形成的重组质粒中标记基因为四环素抗性记忆，因此应在培养基中添加四环素。（3）运用PCR技术对含有目的基因的DNA片段进行扩增需要用到热稳定DNA聚合酶（Taq酶）和引物，图2中的引物应选引物甲和引物丙。（4）在基因工程药物的生产

18、中，常选用大肠杆菌作受体细胞，其原因是大肠杆菌是原核生物，具有繁殖快、遗传物质相对较少等特点，因此常作为基因工程中的受体细胞。【答案点睛】本题考查基因工程的相关知识，要求学生识记基因工程的原理及操作工具和操作步骤，能正确构建基因表达载体，能够识记原核生物经常作为受体细胞的原因，同时掌握PCR的原理和方法，意在考查学生对于生物学原理的实际运用能力。8、3 ApaL DNA连接 标记基因 不需要 转化 SOD基因 碱基互补配对 氨基酸 基因修饰 【答案解析】分析题图可知，图中基因表达载体中的目的基因是外源PSSOD基因，氨苄青霉素抗性基因是标记基因；该基因表达载体中存在HindIII的一个酶切位点

19、，存在ApaLI的两个酶切位点，因此用两种酶同时切割环状质粒，会得到3种不同的DNA片段。【题目详解】（1）根据以上分析已知，图中的重组DNA分子中存在HindIII的一个酶切位点，存在ApaLI的两个酶切位点，因此用两种酶同时切割环状质粒，会得到3种不同的DNA片段。根据题意分析，图示的表达载体存在氨苄青霉素抗性基因，不能导入用于食品生产的酵母菌中，因此可以利用ApaL切除该抗性基因的部分片段使其失效，再用DNA连接酶使表达载体重新连接起来。（2）根据题意分析，已知作为受体细胞的酵母菌缺失URA3基因，必须在含有尿嘧啶的培养基中才能存活，因此图示表达载体上的URA3基因可作为标记基因，供鉴定

20、和选择；由于导入的表达载体的酵母菌中含有URA3基因，而普通酵母菌中不含有URA3基因，因此为了筛选出成功导人表达载体的酵母菌，所使用的培养基不需要添加尿嘧啶。（3）目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程称为转化。为了确定受体细胞中SOD基因是否转录出相应的RNA，可用标记的SOD基因作探针进行分子杂交检测，其原理是碱基互补配对。（4）利用蛋白质工程获得活性更高的PSSOD时，需根据所设计蛋白质的结构推测其氨基酸序列，最终确定相对应的脱氧核苷酸序列并经基因修饰获得所需的基因。【答案点睛】解答本题的关键是识记限制酶的作用特点和结果、标记基因的功能，掌握蛋白质工程的一般过程和

21、方法，再结合题干信息准确解答。9、丰富度 镶嵌 J 小于 144 标志重捕法 高 3 捕食和竞争 增加 【答案解析】1、抵抗力稳定性：指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。恢复力稳定性：指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力影响。2、调查动物的种群密度常用的方法是标志重捕法，计算种群数量时利用公式计算若将该地段种群个体总数记作N，其中标志数为M，重捕个体数为n，重捕中标志个体数为m，假定总数中标志个体的比例与重捕取样中标志个体的比例相同，则N=Mn /m。【题目详解】（1）草原群落中物种数目的多少称为物种丰富度。由于种种原因不同地段往往分布着不同的种群，同一地

22、段上种群密度也有很大差别，它们常呈镶嵌分布。（2）05年大于1且恒定，种群数量呈现“J”型增长，第1520年，小于1，则第20年的种群数量小于第15年的种群数量。（3）该草原灰鼠的平均密度为323642=144只/hm2，调查动物种群密度常用的方法是标志重捕法，再捕的田鼠中已经被捕的比例少了，故计算所得的平均种群密度比实际的高。（4）图2种有植物鼠鹰，植物鼠蛇鹰，植物兔鹰，共3条食物链，鹰和蛇的关系既有竞争又有捕食。捕蛇者对蛇的捕杀，使蛇的数量大量减少，则短时间内鼠的数量会增加。【答案点睛】本题主要考查种群密度的调查，食物链和食物网等以及群落的特征等知识点，解答本题的关键在于识记和理解群落的水

23、平结构特点，动物种群密度的调查及计算以及食物链食物网的概念等。10、将太阳能固定在他们制造的有机物中，从而被其他生物利用 消费者 单向流动，逐级递减 有机物 【答案解析】图示为碳循环示意图，A是生产者，B是分解者，是生产者进行光合作用，是呼吸作用。【题目详解】（1）A是生产者，是生态系统的基石，通过光合作用，将太阳能固定在他们制造的有机物中，从而被其他生物利用。（2）消费者可以捕食多种生物，所以可能占有多个营养级。（3）能量流动的特点是单向流动，逐级递减。（4）碳在生物群落内部以有机物的形式存在和流动。【答案点睛】本题综合考查简单的生态系统的知识，考生根据碳循环的示意图判断各种生物成分，识记各种成分