幼儿园小班种植计划

1、第 第 页幼儿园小班种植计划【篇1】幼儿园小班种植计划一、学习目标1、察种子的生长，尝试用图画记录种子生长前后的改变。活动预备2、先在小盆里种植绿豆或蚕豆，种子长叶后，把植物移放在展览区。3、植所需的材料，例如棉花、透亮塑料杯、绿豆和水等。4、种子长大了补充操作材料(见材料制作)。二、活动过程1、习领域：2、形式：小组(1)请幼儿到展览区，帮老师拿取种着绿豆的小盆。(2)苗带土取出，与幼儿一起观测幼苗的叶子、茎和根。3、植绿豆，向幼儿展示所需材料，并示范种植的步骤：(1)放在透亮塑料杯的底部，然后倒入少量的水。(2)放在湿的棉花上。幼儿在自己的塑料杯内种植绿豆。(3)把绿豆带回家中种植，并观测

2、和记录它的生长状况。老师也可让幼儿在幼儿园进行种植活动。4、一星期后，请幼儿把绿豆和种子长大了补充操作材料带回幼儿园，报告绿豆的生长状况，并共享种植的乐趣。三、活动评价1、种植绿豆。2、完成种子长大了补充操作材料。【篇2】幼儿园小班种植计划一、植物：1、目标：结合季节特征，引导幼儿运用多种感官，感知事物现象，进展幼儿观测力，为幼儿提供尝试、探究、试验的机会，通过亲自观测、动手、种植获得知识，培育幼儿对大自然的爱好，丰富自然科学知识，养成留意集中，专注的好习惯，学习简约的劳动技能。2、材料预备：园内植物、种子(花生、黄豆、绿豆)、金盏菊、记录本、笔。3、活动方式：(1)种在土里观测其生长(花生)

3、。(2)泡在水里观测其生长(花生、黄豆、绿豆)(3)装在透亮容器中作上标记，随时观测(花生、黄豆、绿豆)二、动物：1、目标：通过饲养小动物，了解其形状特征及生活习性，学习照看小动物，获得开心体验，增长知识，激发幼儿的新奇心及探究欲望，充分发挥幼儿主动学习的积极性，培育集中留意力仔细做事的良好习惯和对小动物的爱心。2、材料预备：贝壳3、活动方式：(1)观测并学习记录小动物的生长过程。(2)将小动物生长过程中的改变小图书。【篇3】幼儿园小班种植计划一、学习目标1、察种子的生长，尝试用图画记录种子生长前后的改变。活动预备2、先在小盆里种植绿豆或蚕豆，种子长叶后，把植物移放在展览区。3、植所需的材料，

4、例如棉花、透亮塑料杯、绿豆和水等。4、种子长大了补充操作材料(见材料制作)。二、活动过程1、习领域：2、形式：小组(1)请幼儿到展览区，帮老师拿取种着绿豆的小盆。(2)苗带土取出，与幼儿一起观测幼苗的叶子、茎和根。3、植绿豆，向幼儿展示所需材料，并示范种植的步骤：(1)放在透亮塑料杯的底部，然后倒入少量的水。(2)放在湿的棉花上。幼儿在自己的塑料杯内种植绿豆。(3)把绿豆带回家中种植，并观测和记录它的生长状况。老师也可让幼儿在幼儿园进行种植活动。4、一星期后，请幼儿把绿豆和种子长大了补充操作材料带回幼儿园，报告绿豆的生长状况，并共享种植的乐趣。三、活动评价1、种植绿豆。2、完成种子长大了补充操

5、作材料。【篇4】幼儿园小班种植计划一、目标：结合季节特征，引导幼儿运用多种感官，感知事物现象，进展幼儿观测力，为幼儿提供尝试、探究、试验的机会，通过亲自观测、动手、种植获得知识，培育幼儿对大自然的爱好，丰富自然科学知识，养成留意集中，专注的好习惯，学习简约的劳动技能。二、材料预备：园内植物、种子(花生、黄豆、绿豆)、金盏菊、记录本、笔。三、活动方式：(1)种在土里观测其生长(花生)(2)泡在水里观测其生长(花生、黄豆、绿豆)(3)装在透亮容器中作上标记，随时观测(花生、黄豆、绿豆)【篇5】幼儿园小班种植计划活动目标1.知道豌豆的种子是圆圆的，在秋天种植。2.会正确运用一些简约的种植工具：铲子、

6、喷壶等。3.初步学会种植、照料豌豆的方法。活动预备1.收集豌豆种子。2.铲子、喷壶、锄头、铁锨等工具，一块种植园地。活动过程1.观测豌豆种子-豌豆宝宝是什么外形的?-什么时候种豌豆?(豌豆宝宝不怕冷，喜爱生长在寒冷的冬天)-将颗粒饱满的种子选出备用。2.师幼共同整理园地-这块地能下种吗?为什么?先要干什么?该用什么工具?-观看老师整地并认识铲子、锄头等工具。3.学习种植豌豆的技能-地整好后，怎样下种呢?为什么?(用铲子挖坑。每个坑放2-3颗豆种，盖上土，浇水)-知道坑既不能深也不能浅。深了豆苗不易长出，浅了会被雨水冲走。-幼儿种植，老师观测指导。提示幼儿操作时留意正确运用铲子，留意安全。-小结

7、：豌豆宝宝已经躲在小坑里了，我们要常常到种植园地关怀豌豆宝宝，看看它们什么时候发芽，是怎样长大的，并学习用自己的方式记录豌豆宝宝的成长状况。中班科学活动：种植小种子学习目标1.通过种植活动获得相关的阅历和知识，培育爱惜植物的意识。2.尝试合作种植植物，培育幼儿的合作意识和技能。活动预备1.不同品种的小盆栽，有些已开花，有些只有叶子。2.有关种植的图书。3.幼儿自备不同的种子、花盆。4.种植计划表(见材料制作)。5.种植的工具，如花盆、铲子、泥土和小喷壶。活动过程1.请幼儿在自然角找出已开花的小盆栽，放在一起，请幼儿描述花朵的颜色和外形。2.提议幼儿在自然角栽种植物，实行绿化幼儿园计划。3.与幼

8、儿一起阅读有关种植的图书，然后一起争论种些什么、需要的材料和工具。4.把幼儿分成小组，发给每组幼儿一份种植计划表。请他们用文字或图画，记录种植小盆栽的计划，例如种什么植物、所用的材料和工具、种植的日期。5.老师示范种植的步骤：a先用铲子把泥土放进花盆里;b挖一个小坑，放进种子;c在上面盖上泥土，浇水;d在花盆贴上自己创作的标记，如花朵图案等。6.请幼儿按自己组的种植计划表栽种.种子。提示幼儿定时浇水，并观测及记录植物的生长过程。7.种植完成后，请幼儿介绍自己的小盆栽，并利用它来绿化幼儿园。活动评价.能说出种植需要的材料和工具。.能与人合作栽种植物，绿化幼儿园。【篇6】幼儿园小班种植计划一、种植

9、目标结合季节特征，引导运用多种感官，感知事物现象，进展观测力，为提供尝试、探究、试验的机会，通过亲自观测、动手、种植获得知识，培育对大自然的爱好，丰富然科学知识，养成留意集中，专注的好习惯，学习简约的劳动技能。二、指导思想幼儿园的科学活动是进展幼儿智力的重要途径。幼儿学科学的特点主要是具有直观性、活动性和趣味性，所以幼儿园的种植活动是幼儿科学活动中不可缺少的内容。现代教育家陈鹤琴先生指出：稚嫩园需布置一个科学环境，尽可能地领导儿童栽培植物(花卉、菜蔬)，布置孩子从事浇水、除草、收获种子等工作三、教育目标在老师的指导和援助下，让幼儿自己动手进行简约的种植活动，使他们能亲自看到植物从一颗种子到开花

10、、结果的全过程，不仅能培育幼儿对植物的爱好，还能学到很多有关植物的科学知识，掌控简约的种植技能，从而培育孩子的劳动习惯。四、工作安排1、整地、作畦老师带领孩子一起用铁铲将土块敲碎，并拣去石块、碎砖瓦，然后耙细，将地分做成几小块，地的宽度以幼儿在两侧能够操作为宜，地边应留出让小伙伴行走站立的田埂。2、播种请孩子们一起预备青菜籽。因菜籽较小，可拌上细土或沙，然后在老师的指导下让幼儿把菜籽匀称地撒播在地里。详细方法：先听老师讲播种的方法，然后看老师示范，再由幼儿分组进行，播种过程中老师要全面巡察，实时援助幼儿种好。3、管理植物的管理工作是一项需要较长时间而且常常性的工作，老师应教育幼儿做到持之以恒。

11、(1)浇水。种子播下后就需要浇水，由于种子的萌发需要足够的水。出苗后每天安排幼儿浇水，浇时需要使水渗透土层。(2)除草。出苗后，植物四周会不断长出杂草，需要及进拔除，否那么将影响植物生长。老师可带领幼儿用手拔除杂草，使植物能更好地生长。(3)施肥。组织幼儿观看花工给青菜施肥(4)移栽。组织幼儿将菜秧移栽，以便冬天能长成大青菜。4、收获组织幼儿一起收获青菜，并送到厨房煮熟食用。【篇7】幼儿园小班种植计划活动主题：绿一方净土，多一份暖和。浇一棵小树，放一颗童心。松一片土地，飞一片理想!活动时间：_年3月12日4月12日活动场地：幼儿园大操场四周绿化带和小操场四周绿化带(详细划分见植树节各班活动场地

12、划分表)活动班级：幼儿园保教一部、保教二部各班级活动预备：1、各班级老师知道各班绿化场地。2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具假设干。活动详细安排：植树节当天活动流程：第一项：绿色小卫士进场活动(依班级组次序:大班、中班、小班、小小班)第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。第三项：主持人给小伙伴介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。第四项：幼儿一起唱响小树之歌、喊出植树节活动口号你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园。活动阶段：(初期、中期、后期)一、活动初期：(3月12日3月19日)活动内容：我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶活动。活动流程：以各班为单位，划分绿化场地

13、，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。二、活动中期：(3月22日3月31日)活动内容：绿化环境、美化家园，绿色植物种植活动。活动流程：以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行绿色种植活动。三、活动后期：(4月1日4月12日)活动内容：放一颗童心、飞一片理想、我与小树一起成长，心愿树祝愿活动。活动流程：各班幼儿将自己的理想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝福后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。【篇8】幼儿园小班种植计划意图：大班幼儿新奇、好问，乐于动手尝试，喜爱探究大自然的神秘。但是现在的孩子物质生活优越，网络、电视等虚拟的世界使他们慢慢失去了亲近大自然的机会。在生活中，许多幼儿饭来张口

14、，衣来伸手，很少自己动手参与劳动。以至于更多的孩子不知道果实是如何得到的，更不会清晰种植的过程了。此活动，幼儿能够通过动手种植，在观测、实践操作、沟通共享中，掌控种植的要领及科学的观测、记录方法，既可以满意幼儿的探究欲望，激发起幼儿的责任感，又能让幼儿体验到劳动带来的欢乐。你们如何利用种植区开展有趣的种植活动，充分发挥其教育作用呢?我们做了以下计划。预备：相宜植物生长的四周环境，苗以及种植用的铲子、水桶等。目标：1、使幼儿了解种植的过程与植株生长所需要的基本条件。2、熬炼幼儿能独自种植，掌控正确的种植方法，并积极参加争论，大胆发表自己的见解。3、使幼儿感受种子生长的奇妙，体验种植劳动带来的欢乐

15、。4、满意幼儿的探究欲望，激发起幼儿的责任感。活动一：激发幼儿的爱好进行种植前的猜想1、请幼儿观看种子发芽的录像，引发幼儿爱好。老师提问：小伙伴，种子是怎么长大的?你觉得奇妙吗?种子萌发之后植株是又是如何生长的呢?植株生长到肯定程度会怎样呢?(老师积极鼓舞幼儿进行回答，并实时的予以表扬)2、调动幼儿已有的阅历，和幼儿一起争论种植的方法。(1)引导幼儿相互争论，讲解并描述种子的种植过程。老师提问：谁知道怎样把种子种到瓶子里?种子种好以后，需要做哪些事情?(2)老师和幼儿共同梳理种子种植的过程及阅历，明确种植方法，以类似的阅历方法培育植株。3、幼儿分组相宜的场所进行种植活动，老师进行重点指导。活动

16、二：探究种植的条件将假设干株相同的植株分别种在A：水量适中与干旱B：见光与阴暗C：室温与低温条件下，分组观测不同条件下的植株生长状况，照片记录生长状况。活动三：结果展示与品尝劳动果实让幼儿分组汇报在不怜悯况下植株生长的状况，那种条件下生长的最旺盛。1.照片的形式展示自己小组的结果。2.全班争论哪种条件下相宜植株的生长发育。3.小组争论为什么各组相同的条件下不同的植株生长的不同4.幼儿讲解并描述劳动的过程及感受5.享用劳动果实。【篇9】幼儿园小班种植计划一、活动主题：一年种一棵树，绿化我们的幼儿园二、活动时间：3月14日(星期一)8：409：30三、集合地点：幼儿园操场四、植树地点：幼儿园南围墙五、活动目标1、培育幼儿喜爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿爱护环境的责任感。2、通过此次活动加强幼儿动手技能和团队的协作技能。3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。六、活动预备1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。2、大班和中班班级组每班从西到东认领一棵小树。3、小班每班为幼儿预备水桶和浇水的工具。4、幼儿园每班制作活动宣扬牌及标语牌我们和小树一起成长、绿化环境，美化家园等。5、活动前老师或家长为孩子预备心愿卡片，卡片上写上自己的祝愿和愿望。6、活动前园方在植树地点挖出树坑，方便种植。7、植树活动前通过科学和社会课程让幼