幼儿园教研工作计划10篇

1、第 第 页幼儿园教研工作计划10篇幼儿园教研工作计划1 一、指导思想 本学期我们深入贯彻幼儿园指导纲要(试行)精神，以幼儿园工作计划为工作方向，结合刚入园幼儿的年龄特点，立足实际，扎扎实实的开展好每一项工作，在工作中勇于创新，多途径多方法有针对性的提高老师的素养，努力促进幼儿的进展，让每个幼儿健康活泼的成长。 二、本学期的工作目标 1、利用教研活动的各种学习来充电，提高老师的自身素养。 2、在上学年基础上，加大新教材的讨论力度，优化教学活动过程，探究适合新时期幼儿特点的教育教学的新途径。 3、将常规养成教育作为本学期的重中之中，保证幼儿健康、活泼、和谐进展。 4、组织开展好各种师幼互动游戏活动

2、，丰富幼儿在园生活。 三、本学期主要工作及方法措施 (一)、做好开学初的各项工作，为幼儿的在园生活做好预备。 1、抓好幼儿入园常规教育。 现在的孩子大都是独生子女，是家里的“小太阳”“小皇帝”，且有很多孩子由于种种缘由没有上过幼儿园，养成了很多不良的习惯，为使幼儿尽快适应幼儿园的生活，尽快养成良好的学习、生活习惯。我们老师充分利用了幼儿还没入园的一点时间，争论沟通了常规教育的措施和方法。主要包括：来园的晨、午间活动;教育活动;卫生、学习、语言、及生活自理等内容。 2、方法： (1)老师要做到常常沟通相互取长补短。 (2)依据幼儿的特点有针对性的进行各种系列活动如爱的教育系列活动(爱幼儿园、爱爸

3、爸妈妈、爱老师爱小伙伴等)，自理技能培育系列活动(穿衣、叠被、系鞋带，整理书包等)，及安全合作交往、合理消费等方面主题活动。 (二)、本学期主要目标： 1、教育活动：有爱好积极主动参与集体活动;上课积极举手发言，大胆回答下列问题，敢在集风光前讲话;仔细听老师讲话;学会正确的坐、立、看书、握笔等姿态。 2、学习、语言：爱动脑筋，遇事喜爱问为什么，有自己独特见解;精确运用一般话，运用文明用语，同伴之间懂得谦让。 3、生活习惯：不挑食、不偏食;衣着洁净、大方;做到早睡早起，自己的事情自己做等。 4、做好各种计划。 (三)、加强学习与培训，努力提高老师自身素养。 1、明确目标，强化专业技能的学习与培训

4、。 (1)、一般话：作为一名幼儿老师一般话尤为重要，借着学校一般话考察的挈机，我们要求老师依据自己的状况加高校习一般话的力度。 (2)、计算机技能。可以说计算机是我们最的薄弱的方面，为此我们会鼓舞老师在努力自学的基础上，老师集体学、相互学，力求使老师的计算机操作水平有一个质的飞跃。 2、依托学校采用的有效策略，加强理论学习，促进老师自主学习的热忱。 主要方法： (1)不断沟通，共同提高。做到仔细学习、仔细记录，在个人自学的基础上，老师集体沟通、争论，努力为老师创设一个相互沟通、相互评价的机会。 (2)、要求老师利用课余时间多读书多学习，仔细学好笔记，并从幼儿教育等刊物上搜集信息资料，以便在教研

5、活动时相互沟通，相互学习。 (四)、加强教学常规管理，促进教育教学的深入进展。 (五)、家园互动、共育幼儿。 (1)、老师依据每个幼儿的表象状况，实时写在“家园联系卡“上，让家长实时了解孩子在园状况。 (2)、利用家长接送孩子时间，对于孩子的状况实时与家长面谈，或电话联系沟通，以便更好的合作，形成教育合力。 (3)、做好笔记，教研活动时进行沟通，对于好的做法实时推广。 (六)、每月工作安排 九月份 1、迎接镇教委期初工作检查。 2、完成各类计划的制订工作。 3、启动周四教研日和每听必评的两项制度。 4、结合“老师节”开展“我爱老师“系列活动。 5、完成各年龄班幼儿早操的新授工作。 6、组织期初

6、防震减灾应急演练活动。 7、组织老师学习“各岗位职责”、“幼儿园规章制度”、“老师职业道德”。 十月份 1、严格执行作息时间，强化常规训练。 2、庆祝国庆，开展爱祖国、爱家乡教育活动。 3、迎接镇幼儿园教学常规管理检查。 4、组织参与市幼儿园卫生保健工作例会。 5、组织参与市各项教学研训活动。 6、园级幼儿讲故事竞赛。 十一月份 1、组织老师开展论文评比竞赛。 2、组织参与镇级幼儿园半日活动开放研讨活动。 3、选送参与镇幼儿讲故事竞赛。 4、对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培育。 5、组织参与晋江市示范园开放活动。 6、幼儿经典诵读竞赛。 7、结合11.9消防日开展应急疏散演练活动。 8

7、、组织参与泉州市“教坛新秀”评比活动。 十二月份 1、组织参与镇级幼儿园半日开放研讨活动。 2、迎接镇幼儿园卫生保健工作检查。 一月份 1、开展庆元旦活动。 2、进行亲子活动、家长开放活动。 3、写好各类总结和幼儿评语，评比好孩子等工作。 4、归整档案资料，检查园舍财产安全。 5、总结20_年秋季工作，制定20_年春季工作看法。 6、老师业务考核。 幼儿园教研工作计划2 一、指导思想 根据园务工作方案要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进教育理论为指导，以提高老师教研水平为目标，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展集体备课，定期开展教研和教研阅历沟通活动，提高老师教育技能。加强

8、课题讨论，突出园区特色教育。本学期的教研工作主要包括以下几点： 二，教研重点 1.加强理论学习，提高老师理论水平 工作之余，老师要坚持学习，实时转变观念，用先进的教育理念武装头脑，科学组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。因此，本学期我们将教学、讨论和学习活动与自学相结合，提高老师的理论水平。详细如下： (1)积极借阅学前教育刊物，学习新的教育理念和新的教研方法，做好理论学习笔记，学以致用，将所学与自己的教研实践相结合，积极参与园内观摩活动，努力提高自己的教育理论和教学水平。 (2)深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻理解，积极探究，落实纲要。积极参加老师再培训教育。 2.重视业务培训，提高教育质量

9、 每一位老师都要仔细对待教育的方方面面，从备课到听课再到延伸活动，努力提高课堂教研质量。详细内容如下： (1)每周班级组长组织同级老师争论制定主题活动计划、活动目标、活动流程和教研方法。每位老师仔细备课，做到教案跟课，格式统一，目标明确，层次分明。幼儿园教学科研工作计划(2)观摩沟通，主要是观摩幼儿园老师的公开课，学习别人的教研模式、教研方法和老师，课后组织全部老师进行评价，班里的老师会介绍本堂课的相关问题，然后大家一起畅所欲言，一起争论，向他们寻求最正确的教育方式。 (3)开展评比活动，实时开展两项练习评比、教育随笔、教学玩具制作等各类评比活动 动，激发老师教育热忱，努力营造我园良好的教育氛

10、围。 (4)实行随机查课。 3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 (1)建立教研活动轮值制。轮番主持，充分制造机会让老师主动积极参加，形成教研互助，让老师既当学员，又当教员(英语(王录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨)。 (2)研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们采用的研讨方式有： a、分班级组研讨。本学期各班对各主题的教研活动要深入开展，对在教研活动中涌现的问题要提出来，大家相互争论，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，避开以后在教研中走弯路，达到事半功倍的效果。

11、 b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体老师共同争论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。 4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设 师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教育能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。 (1)继续加强老师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络知识学习、课件制作、活动过程的设计等教研基本功的训练。 (2)不断反思，擅长总结。

12、反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深入观测幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和进展，做好教育心得笔记。 (3)开展老师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。 (4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观测日记。月末仔细拟订月计划(每月28日前交) 幼儿园教研工作计划3 一、现状分析： 上学期我们在开展季节、节日主题的主题活动中，仔细总结了教研工作中的不足点，经过了一系列实践的研讨、反馈、总结，取得了需要进展，老师们的教育观、教研观有了新的认识。周日计划逐步完善，每一天都进行活动后的反思记

13、录，但存在个体差异较大，反思资料常停留在表面，效果不显著。老师们的水平不一样，有的不是幼师专业，有时不知如何结合和实施教材，在选课上存在需要问题。 从环境创设方面分析，老师对“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正表达为孩子服务，孩子自主参加性不够。教研组活动虽保证学习时间，但老师参加不强，学习、争论氛围不热，老师本身不擅长进行批判与自我批判，团体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。 二、指导思想： 依据园务工作计划的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展团体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟

14、通活动，提高老师的教育技能，加强课题讨论，突现我园的特色教育。 三、工作要点及措施： (一)继续深入学习，“纲要”的精神和理念，使理念转化为老师的教育行为，逐步改善“教”与“学”的方式。 1、深入学习教材，转变新的教材观，正确领悟教材编写意义，进取实践教材。 2、利用多渠道的学习“纲要”的精神，结合旗教研室“创新课、优质课”评比活动，开展“每师一课”等系列活动，提升老师专业化水平。教研组在讨论、实践教材的基础上，开展说教材评比活动，从而引导老师树立新的教材观。 3、继续采纳案例引导、对话争论、引导探究、设疑问答、参加式培训方法进行有目的学习研讨。 4、创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新

15、阅历，提高老师对目前幼儿教育的进一步认识。 (二)加强专题讨论提升教研水平。 领悟课程理念，进取探究，乐于反思，擅长总结，不断提高教育教学水平，并以教研组为单位，进行专题讨论，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。 1、开展主题活动方案的设计评比，提高本园老师制造性运用教材的本领，并组织案例评比活动。 2、区域活动以常规工作有序开展，并进取创设活动环境，有目的的投放区域材料，中途进行材料评比。 (三)重视检查反馈实时提高保教质量。 1、以幼儿园各项活动计划为主线，进行有效检查。加强考核力度，着重活动效益。 2、常常进行日常工作、记录的检查，便于沟通和学习。 (四)加强创立特色幼儿园的讨

16、论。 提高分区活动效能。老师要依据幼儿年龄特点和进展需求，结合教育目标设置活动资料，每周定时投放相宜的操作材料。老师要提高对区域活动指导水平，让孩子在各区域中，与材料、老师、幼儿相互作用下，情感、立场、本领等得以进展。 四、工作安排 九月份： 1、老师制定工作计划、课题计划 2、沟通班级计划、课题计划 3、家园联系栏布置检查 十月份： 1、业务政治学习 2、案例分析、剖析相关问题 3、区域布置 十一月份： 1、区域材料评比 2、每师一课 3、小班专题研讨活动 十二月份： 1、外出学习 2、外出学习阅历沟通活动 3、中班专题教研活动 4、老师的记录、备课检查 一月份： 1、大班专题研讨活动 2、

17、各类总结沟通 3、各项评比检查 幼儿园教研工作计划4 上学期，我园的教研工作主要从每位老师的实际出发，确立了“以老师进展促幼儿成长”的园本管理理念，并依据本园实际状况，开展了一系列的研讨活动，在领悟新纲要精神的基础上，将重点放在指导老师如何进行教育教学工作反思上，强调活动中的观测、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。不断提高老师的教育教学潜力，从而提升幼儿园教育教学质量。 在新学期，我们的思想指导也很重要，我园将以幼儿园教育指导纲要为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活;以讨论确定相宜不同年龄班幼儿的主题活动资料为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革

18、;分层次对老师进行培训，提高组织活动和教研潜力。 一、本学期的工作重点： (1)用“以老师进展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿进展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿进展的环境。 (2)每个月进行一次老师争论活动，会议时间在半个小时之内，主要争论在教学中的一些难点，共同讨论教学技巧，共享教学亮点，让每个老师在讨论争论中得到提高，加强教学质量。 (3)针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探究。 (4)对老师进行分层培育，加强全园老师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展多次培训活动，让老师提高自己，

19、丰富老师的教学技巧，提高教学潜力。 (5)组织开展各项竞赛评比活动，上心参与区级各类竞赛，例如健美操竞赛等活动。 二、主要工作及措施 1、以新纲要精神为指导，查找更相宜本园的教研的方式与方法。 (1)在教研资料上，着重实际性，有用性。 园长要多到教育教学工作中，同老师一齐透过相互观摩与参加式评议等活动，针对老师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织老师在教研活动中进行争论;对于老师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的阅历文章或理论，透过群众学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的资料确保教研工作的实际性，有用性。真正解决老师在教育教学工作中的难题与困难，

20、使教研活动真正发挥促进老师成长的桥梁作用。 (2)在教研方式上，着重开放式、互动式 紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程，采用全体老师参加和轮番主讲的方式。每个月进行一次，每次有一个主题，开展争论，提高老师将新理论与阅历相结合的潜力，熬炼老师们的口才与胆识。抓住“走出去”的机会，利用到示范园的观摩和与区级骨干老师“结对子”的机会，扩大老师的视野，学习别人的优点，“多问，多学，多实践”逐步提高老师的教育教学水平。 (3)在指导策略上，着重自主性，互助性 为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将采用自主结对子的方式，各班两位老师或平行班的老

21、师进行自主结对，在实践工作中相互帮忙，相互指导，每月相互听课评课一次以上，老师仔细组织，组织的老师和听课、评课的老师都务必不遗余力做好自己本分的工作，大家相互沟通，相互讨论，使全园老师都能上心参与教学讨论，使新老师尽快成长，老老师也能跟上新课程的步伐。 2、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平 (1)规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。 本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，加强保教工作的有序性。 (2)开展各项搞笑的活动，尝试构建适合本园的园本课程，老师丰富课堂，让活动生动搞笑，贴合

22、孩子的年龄，适合每个阶段的孩子，让孩子真正学有所得，在欢乐中成长。 (3)坚持理论引领。 在园本课程的建设过程中，我们务必以纲要和细那么为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和进展观，尝试建立适合本园的园本课程。 (4)以不同年龄班主题活动的资料选取为讨论对象，开展教学活动讨论。 尝试开展全园性的主题活动，以细那么为依据，共同探究相宜各年龄班幼儿的活动资料与形式，并实时进行整理记录。 (5)着重教育环境创设的合理性和实效性。 为了更好的发挥环境的教育作用，探究主题墙饰的开发和利用，促进环境与教育资料的有效结合，我们将开展各班环境布置设想和研讨活动，由各班老师介绍本班

23、环境创设的设想，全体老师群众争论，相互学习，使老师们做到取长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发挥环境育人的功能。 3、开展班级沟通活动 开学初，我们将组织老师仔细制定各类计划，并组织老师进行沟通活动，比如各班工作计划沟通、教学活动计划沟通、教育随笔沟通等，帮忙老师开拓思路，多创新、多思索，进而提升全园的保教工作水平。 三、以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升老师的专业素养。 (1)针对园内年青老师较多的现状，利用业务学习及日常沟通的时间，对老师进行师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良

24、好榜样，以关怀、尊敬的立场与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 (2)鼓舞老师利用业余时间参与进修，给自己充电，提高自己的专业水平，强化自己，推举老师常常翻阅各类早期教育类杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞老师利用课余时间常常上教育网，不断汲取新信息。 (3)加强全园老师的教育教学基本功的培训与提高，鼓舞老师自学自练，进行全园性的“六项技能”竞赛，提高老师的基本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地带给机会让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富阅历，提高教育教学潜力。本学期，将协作区学前研修部组织全园老师进行主题活动设计评比活动、走进纲要知识竞赛

25、活动和老师六项技能竞赛活动。 (4)以走进纲要知识竞赛为契机，在学习、汲取和实践新纲要思想时，要求老师对自己的备课、上课、听课中所包含的不贴合纲要要求的教育行为进行反思，一切从为了孩子的角度出发实时改善教育教学方法。完成每周一篇的教育随笔，并定期上交检查。 (5)有计划地开展青年老师的业务指导和培育，对三年以内的新老师实施跟踪听课，重点做好教学常规工作的指导，本学期将开展一次园内骨干老师观摩课活动。 四、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。 (1)开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，实时并经常和家长联系、沟通，本学期计划将在学期中期召开家长座谈

26、会一次;向家长开放半日活动一次;设立“家长信箱”、“家长问卷调查表”。上心采用家长的好推举，以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动;各班出刊好每月一次的家长园地，加强家长对自己孩子状况的掌控及对园里工作的了解。 (2)继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿上心参加，培育幼儿参与体育活动的爱好。 (3)本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。 五、主要工作安排 九月份： 1、制定幼儿园教学、科研工作计划; 2、各老师制定教学、班务、主题活动实施计划及课题讨论阶段计划、详细活动计划，开展课题实践活动; 3、召开

27、小班新生家长会，发放家长问卷 4、召开“课题研讨会”; 5、开始随堂听课。 幼儿园教研工作计划5 一、指导思想： 以教育部幼儿园教育指导纲要为导向，围绕本学期市级教研室工作重点，深化课程改革，优化儿童日常活动，做好园林教育教学工作;以课题讨论为载体，立足园区特色，挖掘资源优势，尽快形成幼儿园办学特色;提高组织活动和教学科研的技能。 二、工作重点： 1、每位老师都应当树立“以儿童进展为基础”的教育理念，建立有利于儿童进展的过程性评价机制。 2、加强教学和科研，搞好实践和讨论。对课程设置的合理性和有效性进行有效的探究。 3、在园区内培训不同层次的老师，加强全园区老师基本教学技能的培训和提高，不断提

28、高专业水平。 4、组织各种竞赛和竞赛，积极争取参与市级各种竞赛。 三、主要工作及措施： (一)加强师德建设，全面提高老师素养。 1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。加强老师忠于职守的教育，做孩子的好镜子，用自己的一言一行，一举一动潜移默化地影响孩子，真正使老师的言行成为孩子学习的好榜样，用关怀和尊敬与孩子沟通，投身于学前教育，有效地将新思想转化为教育行为。 2、鼓舞老师在业余时间参与深造，给自己充电。建议老师常常看早期教育、幼儿教育、幼教博览等儿童杂志。加强园本课程的讨论。鼓舞老师利用业余时间常常去教育网，不断汲取新的信息。 3、依据幼儿园老师专业技能的相关要求，加强老师

29、基本教学技能的培训和提高，鼓舞老师自学和实践，并相应举办一些基本教学技能竞赛，提高相应的技能。平常上课听课，相互评价。开始时老师制定专题讨论课题，期间仔细观测探究，期末写一篇质量专题总结，相互沟通。并尽可能为老师提供外出观测、听课、借课等机会。丰富阅历，提高教育教学技能。 (二)在新纲要精神指导下，通过实施“多元智能课程”，转变教学和科研方式。 1、在指导策略上，要利用好形势。 为了使整个幼儿园的老师更好地适应幼儿园的教育教学工作，原来的水平已经提高到这样 在学期开始时，依据纲要的要求，为了将教育环境与孩子的进展结合起来，我园确定在实施每一项主题活动时，环境营造的内容都要与主题教育相结合，定期

30、更换，随机抽查。为了充分发挥活动区教育的作用，探究活动区教育资源的开发利用，促进活动区与教育内容的有效结合。 (3)深化改革，积极构建适合我园的课程体系。 1、规范教学常规 2、我校将定期对教学和爱护工作的常规进行监督和分析，加强教学和爱护工作的秩序，提高教学和讨论活动的有效性。 (1)合理选课，着重课程的生成。 这学期，我们修改了我们园区的教育教学计划，探究了适合我们园区的课程体系。在课程的实施和组织上，多元智能课程仍旧是主要的。预成型活动的组织时间是十六周，剩下的两周留给老师自己，把生成活动的空间留给老师。这学期每个年龄段产生一个主题活动，组织时间两周。 (2)开展教学活动讨论。 综合课程

31、已经在我们公园试行了一个学期。经过全部老师的努力，可以找到一种方法，但是在一些教学中仍旧存在一些问题。为了让老师取长补短，我们园区开展了集体备课、听对方讲课、专题争论等活动，让老师的教学水平在这些活动中不断提高。这学期会有计划地开展教学观测、争论、评价活动，比如上课听课，相互援助;优质课程评价和案例评价活动;教育随笔评价等。形成大家积极参加教研活动的良好氛围。 3、重视园林基础课程建设 (1)坚持理论指导 幼儿园课程的根本目的是有效促进儿童的和谐进展。课程改革的理念归结为一点：一切为了孩子的进展。在构建园本课程的过程中，需要重视幼儿园课程及相关理论，以规程和纲要为指导，树立正确的儿童观、教育观

32、和进展观，逐步建立以我园“基础”为基础的课程体系。 (2)适当下放课程决策权 幼儿园老师是课程建设的主力军。他们不仅是幼儿园课程的执行者，也是课程的设计者、决策者和讨论者。因此，就幼儿园课程决策而言，老师不应完全专注于领导，而应予以肯定的自主进展空间。 (4)树立一心一意为父母服务的意识，做好父母工作 1、开学时，每个班都细心设计了家长花园的布局，使之美观新奇，科目繁多。 2、继续将主题活动的组织与课题的实践讨论相结合，营造适合儿童的环境，让儿童在一个关怀、接纳、关怀、支持的良好环境中学习和生活; 3、通过各种形式的家庭合作和联系，沟通家庭的教育信息，从而达到家庭协同的教育效果。这学期结束，我

33、们会继续对家进步行问卷调查，找出我们工作中的不足和优点，更好的为孩子服务。 幼儿园教研工作计划6 一、指导思想： 以教育部幼儿园教育指导纲要为指针，紧紧围绕园内教研是本学期工作重点，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实地抓好园教育教学工作;分层次对老师进行培训，提高组织活动和教科研技能。 二、教研工作主要目标： 切实有效地发挥教研组的引领作用; 开展家园合作讨论，促进家园的更好协作; 通过各种教研活动，提高老师教育教学技能。 加强骨干老师及学科带头人的培育，对新老师做到分层管理，分步培育，从而激励新老师不断提高。 三、详细措施及要求： 1教研方面 一、切实有效地发挥教研组长的示范引领作用。

34、 加强班级组管理，充分发挥教研组的作用，利用组内活动观摩、小组研讨、阅历沟通、相互学习等方式，促进班级组老师共同成长。本学期，教研组长要思索怎样更好地发挥示范引领作用，从教学现场研讨上、教育理论上发挥好示范作用，带动组员一起更好地互动，一起成长，为培育新的骨干老师打下基础。 教研组长要确定每一次参与教研活动的时间，以及每一次教研活动的内容和详细的安排，提前通知组员，让各位老师做好参与活动的预备，促进保教活动开展，并使活动有实际成效。让老师们从各个层面上了解幼儿教育的特点，加强老师们的理论基础。 3-4月开展全园性的教研教学活动，有计划地进行教学观摩研讨、评比活动，形成人人积极参加教研活动的良好

35、氛围。 1.决断语言(叶利亚)、计算(杨芬芬)、英语(吴茜茜)、音乐(吴笑笑)、科学(王喜喜)、体育(叶丽芬)、美术(滕君丹)每学科设立一个学科组长，学科成员在开课前一星期把教案交与教研学科组长审核，并进行争论讨论重难点，以达到最完满的课程设计。 2.学科组长带领1位优秀的老师在全园分3-4次依次在园内进行开展教研课程，使每位老师都能观摩到这些日常教育教学中的教研课程以达到自身教学水平的提高和资源共享的双重效果。 3.为了使新老师快速成长，本学期特规定每位老老师听课要满节，并预备1节示范课，新老师听课要满节，并要预备34节示范课，我们教研组过来听课。 4.开展教学活动最基本的要求：老师要先备课

36、后上课，并且要做好课堂中所需要的教具来进行开展教学活动，使幼儿在玩中学习，以达到教学目标，为了使我们能够仔细的完成教学任务，特规定如下： 1.开展活动时如发觉没备课进行开展活动的话，扣0.5分。 2.晨间活动假如没根据安排表进行，无组织的话扣0.5分。 3.老师在上班时间串班的话，扣1分，会在每月的月奖金中扣除，盼望老师们都能自觉做好 4.规范园保教工作常规，加强工作的管理，定期督促、检查，加强保教工作的有序性，提高教研活动的有效性。并在期初期中期末每学期分3次进行月底幼儿教学状况抽查，以达到对全部班级教学状况的掌控与了解。 5.积极参与继续教育培训，园本培训，来提高自身素养 6.多一点微笑，

37、多一份亲切。 老师每天送给孩子们的“六个一”。即：每天需要至少：“对孩子笑一笑，将孩子抱在(或搂)怀里一次，拉一拉孩子的手，拍一拍孩子的肩膀说上一会话(哪怕只有一两句)，并在适当场合给孩子一个积极地确定。”尤其对于不善诉说的孩子来说，他们更需要有一位关爱自己，细心体谅、照料自己的、可充分信任的老师在自己的身边，以便时刻得老师的援助。 2、师幼关系良好，家园联系亲密 为了让家长更了解自己孩子在园的表现，班主任要亲密家园联系，运用家园通增加对幼儿的家访记录、电话联系等详细内容来处理好家长工作， 办好每期家长园地，每班依据主题活每月实时更换主题墙，家园联系栏内容 班级段长每两星期一次拟好家园联系单，

38、交予杨芬芬这里，不要延期，否那么耽搁家园联系发放后果自负 盼望老师们都能做好以上工作，感谢合作。 幼儿园教研工作计划7 一.指导思想 依据园务工作计划的要求,以幼儿园教育指导纲要为准绳，以3-6岁儿童学习与进展指南为指导，以提高老师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动,提高老师的教育技能。本学期教研工作主要有以下几点： 二.加强理论学习，提高老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习，实时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活

39、动和自学相结合，提高老师理论水平。1.积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。 2.进一步学习3-6岁儿童学习与进展指南，对指南将深入学习贯彻、积极探究、切实落到实处。积极参加老师再培训教育。 三.着重业务培育，提高保教质量 1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家着重落

40、实一日保教规范，着重提高教育教学技能，着重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。 按计划落实保教管理。结合保教一线的详细问题，常常深入一线，观摩活动，实时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议。切实为保教一线服好务。 2.依据本段、本班实际状况科学合理制定各类计划。本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划(反思、观测记录、外出学习记录等)以便实时发觉问题实时解决，进一步进行规范和指导。四.扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 1.研讨是调动老师主动参加培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点

41、的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们采用的研讨方式有： (1)分班级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、区域活动、指南解读、等主题教育活动等进行研讨，对在教学活动中涌现的问题要提出来，大家相互争论，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。 (2)集中研讨。扎实推动“周二教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法援助新老师快速成长。 2.环境创设要为教育教学服务。区域环境根据幼儿智力进展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动

42、水平，本学期还将开展环境创设竞赛。 3.不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深入观测幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和进展。 四.以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作 1.开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，实时填写“家园联系手册”。本学期计划召开家长座谈会一次;向家长开放半日活动一次;设立“园长信箱”，积极采用家长的好建议;以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动;各班每月一次更换家长园地，加强家长对自己孩子状况的掌控及对园里工作的

43、了解。 2.继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿积极参加，培育幼儿参与体育活动的爱好。 3.本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。 月份工作安排 九月份： 1、关于户外活动音乐及内容形式的选择 2、班级组主题一通研、主题二通研、 3、班级组集体备课 4、家长会材料研讨 5、区域活动展评 十月份 1、班级组主题三通研、集体备课 2、教学能手老师说课、磨课、评课 3、家长开放日方案研讨、亲子运动会方案研讨 4、指南解读5、外出学习汇报(暂定) 十一月份： 1、园内普听课说课、评课 2、“亲子运动会”阅历沟通 3、

44、班级组主题四通研、集体备课4、关于米罗可儿创意美术活动中不同材料活动的开展(如水粉、水墨、剪纸等 5、区域活动阅历沟通 十二月份： 1、班级组主题五通研、集体备课 2、庆元旦活动。 3、研讨：如何写好幼儿评语。 4、米罗可儿创意美术阅历沟通 5、弹唱基本功竞赛 一月份： 1、班级组主题六通研、集体备课 2、课题方案制定、研讨 3、效果展示材料预备 4、学期总结座谈会。 幼儿园教研工作计划8 一、指导思想： 以市教研室的精神为指导，以幼儿园教育指导纲要为行动指南。在园工作计划的指引下，扎实开展学校教研工作。深化学前教育改革，落实教育教学理念。遵循教育基本规律，切实做好为老师教育教学服务工作。 二

45、、工作目标。 1、以先进的教育理论为指导，仔细贯彻幼儿园教育指导纲要，加强园本培训与讨论，不断更新教育观念，转变教育行为，提升老师专业素养，让幼儿园的教育真正成为适合老师进展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。 2、加强幼儿园教研工作的管理，提高老师参加教研的积极性，以教研活动促进老师专业化成长。 3、坚持以一切为了孩子，为了一切孩子、为了孩子的一切为办园宗旨，实施家园共育，着重幼儿性格的培育，促进幼儿全面进展。 4、树立以科研兴园的教育理念，加强园本课程的培训与讨论，表达幼儿的主体性，促进每位幼儿的进展。 三、详细措施。 1、组织老师进一步开展学习幼儿园教育指导纲要活动，深刻领悟和掌控纲要的

46、基本思想，将纲要中的先进理念运用于教学实践中，仔细撰写教育论文，实时总结和推广阅历。 对于不同层次的老师，我们提出不同的要求：年轻老师每周写一篇教育教学心得，字数不少于800字;35岁以上的老师每月写一篇教育论文，字数不少于_字。力求论文有内容，有思索，有反思。 2、对老师做到分层管理，分步培育，有计划地组织老师评优和竞赛活动，提供更多机会，为她们的成长制造一切机遇，充分发挥教研活动的作用。我园虽然老师人数较少，但是老师的层次不少。老中青三个年龄层次的;专业非专业的;临代公办的。针对这样的状况，我园对不同的老师也提出了不同的要求。在备课方面13年的老师要求不仅要电子备课，还要手工书写备课。要求

47、老师备课依据班级的实际状况来备课。 平常抓紧岗位练兵。本学期，我园结合实际状况，在基本功培训方面着手抓幼儿歌曲钢琴弹唱。老师利用平常的空余时间，练习幼儿歌曲钢琴弹唱。力争每个老师都能够对幼儿阶段的歌曲熟识并自弹自唱，对唱曲的风格把握精确。弹唱评价分为abc三个层次，以此促进老师积极勤练基本功。 继续开展教学教育案例研讨活动。我园一贯利用东苑博客的平台进行老师教育教学案例研讨。一贯以来，我们老师都能够依据自身的教学实践，在工作中发觉问题，在自己先反思的基础上，提出进一步的思索，让全园同事都参加到研讨中来。但是在以往的研讨中，我们发觉许多沟通的意义不是很深刻，不能从理论上进一步验证明际案例。还有的

48、老师由于各种缘由，不能实时或者深刻反思，使得案例研讨的效果不是很大。因此，本学期，我们做了一个调整。案例研讨这个活动的案例来源，可以是自己工作遇到的自己不能解决的的;也可以是自己在平常学习的过程中看到的好的案例。如此盼望老师在案例研讨活动中能够获得更深远的收益。 3、教研活动常规工作开展。 一课三研是我园传统的基本教研活动。本学期还是要扎扎实实开展好一课三研活动。依据老师的实际状况，在自己选题的基础上，发挥集思广益的功效，让教研活动的主阵地牢牢扎根在课堂。充分发挥教研的作用，努力提高老师自身的素养，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓舞老师勤于探究、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现

49、出百花齐放、百家争鸣的大好局面。阅历丰富、教学技能强的老师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年老师的公开课要大胆尝试、仔细反思，使自己的教学上渐渐走向成熟。切实做到以课堂促进教育教学，以课堂提升老师的教育教学水平和素养;锤炼老师教学基本功。 5、加强教育常规管理，提高教育教学质量。 教研是教学的源泉，是教改的先导，是教育深化进展的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有超前意识和创新精神，要全面贯彻老师与幼儿互为主体，提高幼儿技能和形成正确的价值观、情感、立场为主旨的要求。在做好教学常规工作的基础上要突出重点、亮点，多思索、找不足，初步推动教学方法的改革，大力提倡启发式、争论式、探

50、究式的教学方法，使幼儿积极主动地参加到活动中。依据我园实际，针对性的制定教育计划、周计划和班务计划，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。 6、加强科学育儿的理念。以家长工作为抓手，发挥家园共育的最大能量。本学期在教科方面我们继续开发家长工作的微型课题讨论，以科研促教。不断加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联系手册、家长开放日活动等;丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，依据反馈状况调整改进工作;开展家园运动会、亲子游戏活动、家教询问等活动，促进家园共育。 四、本学期基本工作安排： 八、九月份： 1、做好备课班工作，按要求

51、制订各类计划、环境布置、备课，做好开学报名工作。老师进行对新入园幼儿的家访。 2、制定教科研工作计划。 3、制定作息时间与教学活动安排表，制定课程安排计划。正常开展教学活动与游戏活动。建立良好的常规。 4、参与市教研工作会议，传达相关精神与要求。开好一次园教科研期初工作会议，部署本学期的教科研工作。 5、各班编排新操，早操活动正常。 6、一课三研活动，老师案例研讨。老师基本功竞赛。 7、关于老师节、中秋节、国庆节等的节日教育。 8、教学工作月检查 十月份： 1、组织幼儿秋游，组织幼儿进行各项秋季观测活动，结合季节特征进行环境创设。 2、举办家长开放日活动。 3、参与片研讨活动。 4、十月份一课

52、三研。老师基本功竞赛。 5、家长工作课题讨论内容确定并开展。 6、月末工作检查。 十一月份： 1、园际沟通活动 2、十一月份一课三研活动。老师基本功竞赛。 3、119消防知识宣扬活动。 4、家长工作课题研讨活动。 5、半日活动常规检查。 6、月末工作检查 十二月份： 1、加强冬季各项活动的开展。 2、十二月份一课三研活动。老师基本功竞赛。 3、参与市课堂教学展示活动。沙洲片教研活动。 4、开展迎新年幼儿讲故事竞赛。 5、月末工作检查。 一月份： 1、完成对幼儿进展测试，记录齐全。幼儿素养测评，评优。 2、做好各项工作小结。 3、做好本学期的资料归档工作。 4、期末相关考核的预备工作。 幼儿园教

53、研工作计划9 教学教研工作是幼儿园工作的重要组成部分，他对转变教育思想，更新教育观念，改进教学方法，提高教育质量，提高师资队伍管理，有着积极的推动作用。为保障本学期教学教研工作的顺当进行，特制定以下计划： 一、指导思想 本学期，我园教学教研工作将坚持理论与实际相结合的原那么，深入开展课题讨论，突出园本化教学。 二、工作目标 1、加强教学教研的常规管理。 2、结合课程的实施，要求全园老师仔细反思，勤于总结。 3、加强园本培训，提高师资素养。 三、详细措施 1、充分发挥教研组长、班级组长的带头作用，依据园务工作的安排，带领老师积极参加园里的活动，提高教育质量。 2、继续抓好幼儿园各项课题的试验讨论

54、工作，依据实际状况，加强课题讨论的力度，留意平常材料的积累和总结，并做到有记录、有争论、有小结、有评价。加强沟通与互动，使教研工作正常有序地进行。 3、组织老师仔细学习幼儿园课程理论，做好园本课程建设体系。同时，要求老师加强自身的基本功训练，做到每日一练。 4、期末召开阅历沟通会，将老师的教学体会和成果进行沟通，相互学习，相互促进。 四、工作安排 九月份： 1、开学工作，稳定孩子心情，确保一日活动的正常开展。 2、制定级部、班级的工作计划。 3、墙面布置、更新活动。 十月份： 1、园优质课评比活动。 2、园本化课程的开展。 3、月底召开家长会。 十一月份： 1、组织老师进行基本功竞赛(三笔字、绘画、手工、音乐、舞蹈)。 2、家园半日开放活动。 十二月份： 1、复习巩固所学知识。 2、对幼儿老师进行培训。 一月份： 1、老师工作总结。 2、老师、幼儿的考核工作。 以上为本学期的教研工作计划。盼望该计划能对幼儿园工作的顺当开展起到推波助澜的作用。 幼儿园教研工作计划10 一、指导思想 依据园务工作计划的要求,以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的