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1、小医活动网络举目标分P、我有小手音乐小飞机小医活动网络举目标分P、我有小手音乐小飞机姐姐运动的小生病的时候学习活化中的“内容与要求幼儿经验价值分易生病，特别是一些和“吃药”有关的事情孩子比实施的建下，初步知道保护身体的重要。3）2中的“内容与要求幼儿经验价值分易生病，特别是一些和“吃药”有关的事情孩子比实施的建下，初步知道保护身体的重要。3）23重点关1、情感与态度方（1）2、认知方（1）了解一些让疾病尽快恢复的方法，识别常见用品，理解人们生病（2）。（3）。3、运动与健康方（1）（2）（3）集体教2、认知方（1）了解一些让疾病尽快恢复的方法，识别常见用品，理解人们生病（2）。（3）。3、运动

2、与健康方（1）（2）（3）集体教学活活动1212（2）活与建为经验思考，例如：马上去医院，打“120的奶帮忙等等。34活动二、身体健康好宝宝式化)课程小医生活与建为经验思考，例如：马上去医院，打“120的奶帮忙等等。34活动二、身体健康好宝宝式化)课程小医生1212313其他相关活活212313其他相关活活动一、天天来刷牙式化)课程我喜欢1。3. 幼儿跟随教师边唱边做简单的律动（主要律动动作为模仿刷牙活动二、活动名称：我有小手（音乐音中111。3. 幼儿跟随教师边唱边做简单的律动（主要律动动作为模仿刷牙活动二、活动名称：我有小手（音乐音中11231）我有小手我还会做什么头等4）运活动活动名称：风和树*活动二、活动名称4）运活动活动名称：风和树*活动二、活动名称的小12在散站立2。教师扮演老鹰背景音乐，提醒幼儿尽快躲回家（站上小凳或积木引导语：如果“老鹰”再来，怎么办？怎样赶走“老鹰”?（）“老鹰，直至4家长与社区资在散站立2。教师扮演老鹰背景音乐，提醒幼儿尽快躲回家（站上小凳或积木引导语：如果“老鹰”再来，怎么

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