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文档简介

1.长方形正方形的周长导学案第一课时学生姓名：班级：组名：日期：年月日自我评价：小组评价：教师评价：【学习目标】1、使学生进一步理解周长的概念,通过探究理解、掌握长方形、正方形的周长计算方法,并获得学习成功的体验。2、培养学生动手操作及概括能力。3、培养动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。【学习重点】理解周长的含义，探索长方形、正方形周长的计算方法.【学习难点】理解周长的含义，探索长方形、正方形周长的计算方法.【学习过程】自学数学书85页的内容，思考回答下列问题：一、复习旧知:1、用铅笔描出下面长方形和正方形的周长。2已知上图长方形的长是6厘米,宽是4厘米。正方形的边长是5厘米。请给上边的长方形和正方形的各边标注出名称和长度。二、探究新知1、测量出下列长方形的长和宽，并求出周长.2、根据上面的长方形填表。序号长（厘米）宽（厘米）周长（厘米)12345（2）通过观察表格，我发现长方形周长与有关系。(3）我归纳：长方形周长=2、自主探究正方形周长的计算。观察5号图形时候，我发现正方形是长和宽都（)的长方形.三、小试身手1、先量一量，再计算下列图形的周长。长=宽=边长=周长=周长=2、求长方形面积需要知道长方形的。求正方

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