中小学德育工作计划学生德育工作计划安排

1、第21页 共21页中小学德育工作方案学生德育工作方案安排中小学德育工作方案由好会员“人春皓”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考作用。中小学德育工作方案范文一一、指导思想:以养成教育为根底，以礼节教育为核心，以学生为本，让学生自我开展，大处着眼，小处着手。在德育内容上注重小、近、实，抓准本质题目，讲究实际效果。健全学生品格，提倡人人开展，努力培养举止文明、注重礼节、心理安康、富有创新的_小学生。二、工作目的:1、加强各学科德育浸透，挖掘学科德育点，促进德育教育科学、标准、有序进展。2、加强行为习惯的养成教育，完善各项评选制度，促进礼节校园的形成。3、深进开展国学教育，践行_规，弘扬博大精深的

2、中华优秀传统文化。4、深化少先队教育活动，组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的特色活动以及综合理论活动,给学生开展的时机，让每位学生都成为“_小之星”,打造学QQ网名大全校德育品牌。5、加强学生自主治理，建立校园学生自主治理机制，建立班级自主治理岗位形式。6、继续加强校园文化和班级文化建立，营造良好的德育环境。7、坚持“三个加强”，即加强常规治理，加强队伍建立，加强德育科研，争创德育工作先进学校。三、主要任务和目的：(一)发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度治理机制，以严格的制度进展常规治理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作

3、。(二)不断优化和整合德育资，建立学校、家庭互相协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化形式。(三)结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建立，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。详细设想：1、继续做好班主任的培训工作，通过班主任例会学习、经历交流、班队会的参观等，促进班主任治理班级的工作程度和才能的进步。2、开展“选、评、树”优秀班主任“三个一”活动。即要求班主任有一篇经历论文，做一次经历交流，有一套创新班级治理形式。通过“三个一”活动的开展，把“选、评、树”活动推向深进，评选、树立一批典型的班主任代表，为优秀班主任的评选打根底。(四)开展丰富多彩的德育理论活动，让学生

4、承受良好的思想品德教育。1、养成教育。认真落实小学生守那么和小学生日常行为标准，继续坚持和完善活动红旗评选制度，少先队大队部、值日老师和值日班级要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进展严格检查，客观公正评分，发现题目，及时教育并责令其改正，从最根底的小事抓起，使学生的根本道德标准得到长期有效的练习，实在进步学生的文明素养。2、国学教育。全面推进国学教育学习，让学生理解国学经典，学会做人的道理，把这样一种思想转化为自己的行为，有助于继续发扬传统文化。让学生在学习过程中，先做一个品德高尚的人。3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合学校、社会和家庭教育资，帮助

5、学生树立正确的生命观、生存观和生活观，让“三生教育”表达于学生每一项学习活动之中。4、感恩教育。要求每个学生把在家孝敬父母、在校尊敬老师，在社会上帮助别人作为自己应尽的责任，时时势事自觉回报。5、少先队有方案地利用各种节假日、重要人物和重大事件以及纪念日等重要时机，精心设计并组织生动活泼、形式多样的德育理论活动。(五)学生自主治理1、建立校园学生自主治理机制改变老师管，学生被管的传统，构建以学生为主体的参与学生治理的机制，校园设立学生自主治理岗位，2至6年级各班委派“校园监视员”，下课在自主治理岗位上催促学生做到文明活动，大队部组织“校园巡查员”，对督导员进展巡岗检查。3至5年级继续值周工作，

6、负责校园礼节标准。本学期，大队部将通过学生自主治理，重点抓好“进校礼节标准”、“两操标准”、“课间文明标准”、“班级卫生标准”等标准主题，同时加强督导员、值周员、大队巡查员的培训与指导工作，在过程中培养学生的主人翁意识，爱自己的班级，爱自己的学校，从而养成良好的道德行为习惯。2、建立班级自主治理岗位形式班级建立是班级工作的关键，本期继续以班长竞选为核心，对班干部进展有方案、有目的、有成效的培养，承当起学校学生自主治理的重任，建立班干部考核、评优制度。各班根据班级阵地建立的的需要设定学生自主治理岗位，定人定岗定责，有检查有监视有评议，培养学生自己当家做主，这样有助于调动全体学生治理班级的积极性，

7、并在工作中形成责任意识，强化行规养成，从而使学生的才能得到锻炼与进步，让学生更自信更欢快地长大。(六)继续加强校园文化建立和班级文化建立，努力营造良好的育人环境。1、精心布置校园环，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。2、重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境;中小学德育工作方案范文二一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作方案，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力进步学生的现代文明素质为目的，本学期我班将以全面推进素质教育，进步学生的综合素质，把教育深化到各种活动。二、工作重点及目的：1、抓好学生

8、的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培养学生良好的行为习惯。2、师生中进展赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识别人。3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的才能。4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由开展的空间。三、详细措施1、抓好学生的常规教育。带着全班同学学习小学生守那么小学生日常行为标准一日常规等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，实在培养学生良好的行为习惯，特别是开学之初，班主任要靠上抓，深化学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评

9、、组评、师评等活动，并用制度标准学生的言行。2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建立不断完善。3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所进步，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。4、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的时机，培养工作的才能，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一

10、个同学提供一个公平展示自己的舞台。5、重视家校联络。做好家访工作，班主任及时与家长联络，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。6、进步自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改良教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析p 问题，解决问题的才能不断进步，课后要及时总结经历，汲取教训。7、卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。四、课时安排1、九月份开展“我爱我师”演讲活动。新学年开场时，值老师节到来之际，面向全体学生开展此项活动是要教育学生懂得尊

11、师重教，同时也可以给“老师教好，学生学好”创造良好的气氛。2、十月份开展“我是节约小标兵”主题活动，深化科技教育。开展以“节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米”为主要内容的节约资“四个一”活动，培养学生从小养成节约能，保护环境的良好行为习惯。3、十一月和十二月开展“珍爱生命”主题活动，加强平安教育。经常开展喜闻乐见的平安教育活动，进步学生的自护意识。通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进展法制方面的教育，增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。4、元月份开展“庆贺元旦”系列活动，培养学生的兴趣、爱好。中小学德育工作方案范文三一、指导思想以党的_大精神为指导，以社会核心价值观教育为统领，以

12、培养“有理想、有境界、有广博兴趣、有责任担当的时代少年”为目的，通过开展“三爱一践行”主题德育行动，培养学生爱祖国、爱劳动、爱学习的情感;以“八礼四仪”教育和新“中小学生守那么”学习为抓手，培养学生文明守纪的良好习惯和人文素养，通过多种途径进步班主任队伍的素质，理论“精致管理”，不断强化育人意识、完善德育队伍建立、丰富德育教育内涵、创新德育工作方法、争创德育特色品牌，努力把学校德育工作做实、做细、做优，为全面提升教育教学质量夯实根底，促进学校德育工作再上新台阶。二、工作重点1、加强德育队伍建立。定期召开班主任例会，组织班主任技能竞赛活动，提升德育队伍理论程度和育人才能。2、注重德育阵地建立。充

13、分利用橱窗、班会、社会理论活动基地等德育阵地并通过各种生动活泼的形式，对学生进展爱国、集体以及遵纪守法、行为习惯等方面的教育，营造催人发奋的文化气氛，使学生受到潜移默化的影响和熏陶。3、深化开展主题德育活动。积极开展“三爱一践行”主题德育活动，在稳固已经开展的主题教活动成果的根底上，创新组织学生认真学习有关学生守那么和标准，加强文明礼貌教育和环境卫生教育，提升学生文明素养。4、建立学校、社会、家庭教育结合体。完善家访制度，走进社区，学校、社会、家庭三者互相配合，携手共育，形成合力，促进青少年学生的安康成长。三、工作措施(一)加强德育队伍建立，进步德育队伍素质。1、每月召开1次班主任工作例会，学

14、习理论，总结经历，不断进步班主任的工作程度和思想素质。2、开展班主任专题学习活动，通过读书，外出学习等方式不断进步学校班主任老师的管理和育人程度。3、开展班主任技能竞赛，通过活动进步班主任素质的全面进步。4、结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经历，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，创始我校德育工作的新场面。(二)注重德育阵地建立，进步德育实效。1、创新班会、晨会管理。要求班主任老师根据年级、班级的详细情况，充分利用每一节班会课，对班会内容进展微创新，写好教案，多讲身边人，身边事。年级组要利用推门班会课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评

15、价中。本学期将创新开展微型德育课我的晨会有特色，评比活动，充分发挥班会、晨会的育人作用。2、加强班级文化建立。营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。3、根据学生年龄特点，制定德育养成方案。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的安康开展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成方案，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。(三)强化标准养成教育，促进学生良好习惯的形成。1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。组织各年级学生认真学习贯彻中小学生守那么中小学生日常行为标准，在行为标准方面详细做到：

16、不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“成功少年”、“优秀学干”的评比宣传活动。并及时检查反应，发现问题及时指正。2、抓好学校常规，创立积极向上校风。继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监视，进步值日质量，对红领巾监视岗和校值日生的检查进展分工落实，加大检查力度，及时反应，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的气氛，打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。3、抓好心理安康教育。形成健全人格。心理安康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理安康教育，做好学生

17、心理的疏导，老师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康开展的人文环境。多管齐下，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面和谐安康的开展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理安康教育。通过课堂浸透以及老师与学生沟通，交往等，将心理安康教育真正落在实处。(四)开展主题教育活动，增强德育创新意识。1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“老师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。2、开展各种青少年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校

18、园网等途径宣传普及法律知识，进步学生的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行“三爱一践行”系列教育活动，引导全校学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”的理解和认识，增强参与“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”教育活动的自觉性和坚决性，树立良好的道德风气，营造广阔师生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习，努力奋斗的气氛。3、开展平安教育和自护教育。要把平安教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生理解和掌握更多的平安常识，学习自护本领，进步平安防范意识和自护自救才能，标准学生的课间活动，杜绝不平安隐患。4、加强未成年人思想道德建立。开展弘扬民族精神教育

19、、日常行为标准教育、法制教育、心理安康教育、节能环保教育、平安教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实中小学生行为标准、中小学生守那么，努力把根本的做人与做事的道理转化为青少年的内在品质，培养学生爱自然、爱别人、爱自己的情感。5、开展文明礼仪养成教育。为全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见和中小学文明礼仪教育指导纲要等文件的精神，从学生的实际生活入手，实在加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，实在进步小学生文明礼仪素质，提升学校师生的文明形象，建

20、立和谐团结向上的人文环境。以中小学文明礼仪教育纲要为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的;以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动;以老师在平时言行的示范作用为先导;以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为打破口;全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。(五)调动各界参与，增强德育整体实力。1、充分发挥德育基地的作用。组织带着学生参观城市规划馆、档案馆等校外德育基地，并采取走出去，请进来的形式，拓宽学生眼界着力在培育学生根本素养、核心素养的同时，重视学生创新素养、信息素养等将来素养的形成，努力培养适应将来社会开展和国家建立的世界公

21、民。2、进一步加强家校联络与沟通。进展家长委员会的改选。充分利用校讯通、网站与家长联络，让家长理解学校的教育教学工作，介绍优秀学生(或家长)学习和育人经历。让家长学校有声有色的开展。3、与社会相关部门联络，加强法制教育，制止未成年人进三室一厅、网吧。做好禁毒、不搞迷信活动等方面的教育工作，在教育学生的同时征得社会的帮助，发挥学校与社会的教育互助功能。中小学德育工作方案范文四一、指导思想围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革，全面推进素质教育。进一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育，增强学生的爱国、集体和社会的思想。稳固校园文化建立成果，强化学生良好品德行为习

22、惯的养成，探究学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育，促进学生全面开展和安康成长。以科研带队伍，突出特色，务务实效，探究培养具有创新精神和理论才能的新型人才培养形式。二、工作目的(一)加强学生日常行为标准教育，保持学生良好的行为习惯。(二)加强法制教育，加强平安教育，确保学期内无责任事故发生。(三)深化少先队活动，从活动中培养和进步学生的素质。组织开展综合理论活动，不断进步学生综合素质。(四)坚持“三个加强”即：加强常规管理，加强队伍建立，加强德育科研。三、工作要点(一)充分发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进展常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育

23、人”的气氛，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作不断深化开展。(二)不断优化和整合德育资，建立学校、家庭互相协作的社会德育教育网络，积极构建德育活动社会化形式，努力做到“三求”即：常规工作务实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路。(三)继续施行“双德工程”建立，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐开展”的良好场面。(四)结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建立，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍，详细设想如下：1、继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任例会的学习

24、、经历交流、班队会的参观等形式，促进班主任管理班级的工作程度和才能的进步。2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经历论文，做一次经历交流，有一套创新班级管理形式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深化，评选、树立一批典型的班主任代表，为老师节表彰优秀班主任打根底。(五)抓好德育根底教育，培养学生良好行为习惯。1、继续把学生行为习惯养成教育作为学校德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进展强化训练，以“四个一”的养成教育为德育工作切入口，强调“四个狠抓”即：抓活动、促养成(通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，典范示范抓正面引导，校

25、园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查催促、评价表彰来进步活动实效);抓典型、树典范(给学生以良好的示范，比方英雄人物事迹，老师的以身示范、文明学生的评选，礼仪标准等);抓重点、求打破(主要是标准语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，标准学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐);抓检查、求深化(开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结)。2、加强科普教育。利用多种形式对学生进展从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。

26、3、继续加强对学生的法制教育，交通平安知识教育，知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。4、开展主题读书活动，组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。5、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点，贯穿“五小”活动始终，努力做到：求新、务实。中小学德育工作方案范文五20_年我校德育工作在坚持“人本和校、科研兴校、质量强校、品牌立校”的办学理念和坚持“构建人人讲团结的和谐校园 ，创设人人会学习的儒雅校园，建立人人爱健体的阳光校园 ，以弘扬和培育民族精神为核心，以根底文明行为的

27、养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，稳固和进步我校德育工作的整体程度，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现将2022年工作方案展开如下：一、以人为本，狠抓队伍建立，强化育人意识教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设全员育人的气氛，树立人人都是德育工作者的观念。全校老师要时时理论“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育施行中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机浸透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建立，保证德育工作顺利开展，开展好学校的德育沙龙活动，定期开展学校德育工作调研。本学期继续实行德育处、年级组、班主任三级常规管理的制度，在原有的年级组长、班主任考核条例的根底上，结合学校实际情况，出台施行了新的年级组长、班主任考核条例，奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的积极性;坚持每周一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进;建立了班主任电子档案袋制度，记录班主任工作中的得与失，作为其工作考核