幼儿园的家长发言稿大全

1、幼儿园的家长发言稿大全幼儿园的家长发言稿大全1尊敬的各位领导、教师、家长、可爱的小朋友们：大家好！我是大二班谢小朋友的父亲，在这个欢乐的日子里，有机会 作为家长代表在此发言，我倍感荣幸。星星幼儿园给我的第一印象就是环境十分好，孩子们的活动场 地规划合理,游乐设施色彩鲜艳,好看又好玩,安全措施做得很到位， 防盗网、防护栏一应俱全，有尖角的地方异常用心的包上防撞绵，我 注意到不管楼前楼后，还是人很少去的椅角音兄都十分干净。走进幼 儿园，碰到的教师都面带微笑，主动打招呼，让人感觉心境舒畅。说 句心里话，上百个孩子在那里生活和学习，幼儿园能够坚持这么良好、 安全、卫生的环境，教师们能坚持这么好的精神状

2、态，确实不容易, 这也正反映出了星星幼儿园卜园长是一个十分好的领导，是她的优秀 管理，带出了一支高素质的教职工队伍，我们把孩子送到那里来放心。此刻我儿子十分喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相处的小朋友, 喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，更喜欢幼儿园里的教师。虽然儿子还 小，但已经有了很强烈的主人翁意识，每次只要经过幼儿园，他都会 很兴奋地说“爸爸，你说我们幼儿园漂不漂亮?我好喜欢我的幼儿园1据孩子的年龄晋升，以及我们的教学大纲要求，从托班的生活自理培 养逐步过度到培养孩子的学习习惯和学习的兴趣。孩子们经过小班一学期的学习和生活，在五大领域各方面普遍 有了一定的提升。语言领域：总体来说孩子的语言能力不均

3、衡，好的 幼儿能够基本完整的讲述简短的.故事，口齿清楚，如：乐严翼、蒋 阳阳、杨博卿等。还有局部幼儿的语言表达积极性和兴趣不是很高, 口齿不清：缪锦祥、曹家阳等。科学领域：大局部幼儿能够基本遵照 教师的要求进行数学的操作活动，但是个别年龄偏小的孩子对数学操 作活动还有一定的困难，有待下个学期进行加强。小班幼儿对于周围 事物的好奇心比拟强，能够初步了解不同季节的特征，感受自然界异 化，知道常见水果和蔬菜的名称、特点和用处。二、幼儿园的课程设置幼儿园到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最 关心的一个问题。在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收 集与主题相关的各种图片、图书

4、、照片、实物或VCD等资料等，为 幼儿积累前期经验，同时也为活动的开展提供了丰富的资源。由于孩 子积累了丰富的经验，就能积极参与讲述、操作、表演等活动，从中 学会提供经验，丰富知识，提升动手动脑的能力，并在每次活动中逐 渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。在学习中, 幼儿可根据自己的兴趣爱好自主选择同一活动区活动的幼儿还能通 过同伴间的相互交流不断产生新的思想火花，从而不断地进行新的探10索活动。三、班级特色介绍本学期班级的特色一一幼儿泥工，泥塑工艺是我园民间流传很 广的一种手工艺，我们将通过各种有趣的教学活动，让幼儿喜欢泥塑 这一艺术活动，帮助幼儿初步掌握简单的揉、搓、捏、连接

5、等技能。 如安置内容有：汤团、麻花、大饼、面条、棒棒糖、小蝌蚪、鸭子、 小鱼等等。四、家长配合工作我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各 位能配合我们做好一些工作：1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各 位家长能尽量让孩子在8： 30前到园。再次强调我们来园的时间：早 上7： 45-8： 30离园时间：下午4点一一4点30分。2、为了您的孩子安全，家长应把孩子送到门口本班阿姨的手里, 孩子要有专人接送，如有事需要其他人代接，应事先通知本班教师。3、请按时填写家园联系手册，我们将在每一周的周五下午把手 册发回去，请您周一交给班级老师。4、评选班级家委会成员，三一

6、一四名家长。五、家庭教育策略交流话题：1、如何对宝宝进行数教育2、在日常生活中训练孩子数数11首先家长们交流，最后教师根据家长的交流，结合幼儿教育的 先进理念,进行小结和反响，有效晋升家长们的教育教学观念和方法。六、征求家长意见和要求家长发言。为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们 提出珍贵的建议和要求。（家长们提意见）各位家长们，家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想 了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合， 使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在 着一些缺乏，我想在之后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份

7、 工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些珍贵的意见，以便家 园共育，为促进幼儿的全面开展作努力!谢谢大家。幼儿园的家长发言稿大全5首先，我代表大班的三位老师对家长的到来表示热烈的欢迎， 并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到 了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你 们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对 你们说声多谢你们的热情支持。同时，更期望你们能一如既往的关心 与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十 分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽 自我最大的努力去培养孩子各

8、方面的潜力;作为家长，我们也感觉到12 了你们更加迫切地期望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿 园的生活学习状况。这天我们会议的资料有以下几个方面：介绍本学期的工作重点、 有关事项、需要家长配合的资料及要求。班里存在的问题：1、倾听习惯不好。大班的孩子已经在幼儿园生活了二年了，就应已经早就适应了 幼儿园生活。但是我们班目前存在的一个最严重的问题就是班上潜力 强与潜力弱，倾听习惯好和不好的孩子相差很多。倾听习惯不好表此 刻上课做小动作，喜欢在下方自由的交谈，坐姿随便，不肯动脑筋等 等。每次上课前我都先和孩子们说好，上课就应怎样做，尽量让孩子 理解上课认真听讲，早上完一个活动早休息。说的时候

9、每个人都明白, 但是上课还不到10分钟就会有简略五个人开始做不住，于是开始做 小动作，找人说话，这样五个带动了五个，一会就有十个人自顾自的 开始玩了。老师又不得不停下来开始管纪律等到将那十个人的心收回 来，又浪费了其他三十几个孩子的时间，毕竟还有那么多的孩子经过 本学期的努力已经养成了较好的倾听习惯。我想告诉大家其实父母对孩子的教育也是十分重要的，你们不 要小看你们对孩子的影响力。如果真的为孩子好，就需要我们一齐努 力，帮助孩子养成一个好的习惯。2、依靠性太强。我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依靠性很强，独立思考问13 题解决问题的潜力还有待提升。平时常出现几个孩子在一齐玩时，发 生了一点小矛

10、盾，谁不留意把谁弄疼了，立刻就会有告状声：老师， 他怎样怎样样了。就连有时在教室的地板上发现了一张废纸，一点垃 圾也要先像老师汇报：“老师，我捡到一个垃圾。然后老师告诉他仍 到垃圾篓他才很自满的去仍好了。当然这也说明孩子喜欢和老师交流, 喜欢老师多关注他，故意引起注意，并期望能得到老师的表扬。但是 我们的孩子总不能一向都是这样依靠下去吧，自我总要学着自我长大, 独力处理问题。这一点我们一齐来培养，一齐放手让孩子多一点锻炼自我的机 会。我期望下次放学来接孩子的时候，不会再看到有的家长一来接了 就夺过孩子手里的东西，即使孩子已经养成习惯把东西交给你保管了, 你也要鼓励孩子自我拿。更不期望看到还有的

11、家长是把自我的孩子抱 回家或是抱着送到幼儿园来的。还有很多生活细节，比方说在家让孩 子自我吃饭坚决不喂饭，早上来幼儿园就应是孩子自我记得把卡带到 幼儿园而不是向老师解释这天你忘记为孩子拿卡了等。一、本学期的工作重点。（一）幼小衔接问题：还有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小 学的生活，做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力，相互配 合，让幼儿在心理上行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目 的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面。克服依 靠性，培养独立性，提升生活自理潜力。14Io提升孩子的自理潜力。在幼儿园，生活上的是有老师帮助, 但小学生生活一切要求自理

12、。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都 系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又能跟上大 家的节奏?举例说明，爷爷奶奶带的必须在自我服务这方面鼓励孩子 自我动手做。开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自我整理桌 面,实施一周来,幼儿自我都能完成,并且很用心做事认真也很快乐。在家期望家长们让孩子们能自我的事自我做，克服依靠性，培 养自立潜力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子带给 一个固定的学习的地方，书包，课本，作业本，文具必须要让孩子去 整理，父母可指导，但不要包办代替，举例:第一天书包里带了什么 东西，放学回家看看，是不是没有丢东西，让孩子心里有数。例如: 取作业。无

13、论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓励幼儿 去与人交往，学会表达，必须要透过生活实践中的一件件小事，一次 次经历和一个个感受，是孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比 谁特殊，自我的是事情务必自我做（有的家长认为孩子做不好，或是 不干净的是不让做，这样消除了用心性。据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力开展高于视觉发 展，为此我们尝试在大班段教学中每一天为孩子读一到两文章，一来 能够提升幼儿语言表达潜力，说到这儿，有些家长可能还是比拟担忧, 担忧什么?别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运 算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗?这担忧也是合情合 理的，但有失必有得，

14、或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过15 了其他同学，难道这不值得庆幸吗?至于暂时的落后，也关系不大， 只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育 理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和 良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我以前看到过 这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷，早上听收音机，晚 上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了 潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学 后，老师发现这个孩子的听说潜力、记忆力个性强，读起课文来，语 感也特好，对看课外书，对

15、身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看西 游记的学生版本了，问她，字认到吗?他说有的认到，有的认不到， 但简略能明白讲了什么事。而认到的那些字基本上是自我透过问父母, 透过一遍又一遍重复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根 本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一 生来说，将是一个良性的循环，将会学得很简单。（班里进行了每周 一次的汉文化教学活动。）3、介绍大班的教材，（快乐开展及智力活动卡及手工材料）幼儿园的课程是快乐开展，教委教育大纲的要求智力活动卡： 每次老师都会看作业，如果有错，我会用铅笔在书上批改出来，家长 看见后订正过来就能够。所以需要家长配合，每次布置的作业

16、要监督 孩子写。拼音的学习：本学期我们要开始拼音的学习了，幼儿园进行16 拼音教学，只要应家长要求让幼儿在入小学前对拼音有必须的认识, 所以幼儿园教学是以认读为主，书写为辅。期望家长也能配合老师每 一天布置的作业，写的和读的。要求家长必须配和老师。一齐让孩子 掌握拼音。我们会把拼音写在拼音本的每一行的第一格，请家长必须 要守在孩子跟前要孩子完成，写得不好能够扶着孩子手写，千万不能 不做，哪怕你明年不上小学您的孩子必须要做作业，因为这是一个习 惯的养成，告诉孩子老师布置的学习任务是必须要完成的。如果不做 孩子上小学就会出现不明白家庭作业是什么？有的家长会追着别的孩 子问：“这天的作业是什么?举例

17、吴琳的例子，所以要跟孩子说：“老 师这天的作业是什么？哪怕是简单的告家长书需要签名的，都是作 业。（及时完成作业也是培养一种独力完成任务的潜力。）书写数字及10以内数字的分解和组成一正确的书写握笔姿势是：写字时脚放平，眼离桌面一肘远，胸 离桌子一拳头，手离笔尖两指头，写字姿势才好看。因为是刚开始书写，习惯的养成对幼儿来说很重要，我们上课 书写是是这样的，两名教师分组指导，姿势好的按时表扬，同时我们 还告诉幼儿写作业时请大人帮助纠正握笔姿势，此刻虽然添麻烦，但 孩子会一生受益。有的家长对于幼儿园布置作业的事情有不一样意见 或者特殊状况会后按时和我沟通。孩子上了大班，我们对上课的要求严了，要求孩子

18、脚放平，手 放好，腰板挺直，眼看老师，坐不好，坐不住的孩子我们首先透过游 戏吸引他，或者眼神提醒，如果很严重的我们就要让他先坐着停止活17 动，个别的爱玩书包段的、或者小手乱动的，我们提醒屡次还没有用 我们就拍他的手一下，有的用眼睛严肃的瞪他一眼。说句实话，如果 孩子在中班我们也许没有这么严格要求孩子，但是孩子立刻就要上小 学了，如果还上课乱动，注意力不集中，那么上小学后可能有的孩子 上课讲的学会了，也可能有的孩子行为习惯养成的不好,什么也不会, 往往回答不上老师的提问。回答不上来老师就要受到批评。老师经常 批评哪个孩子，他就越不爱学，久而久之，恶性循环，伤害了孩子的 自尊心、自信心。学习兴趣

19、也受挫。关键一个问题，小学的老师没有 像此刻经常和家长沟通交流。所以趁着这个珍贵的很短的一年的时间 里，家长和老师配合好，两股绳子拧在一齐才能效果更显著。所以对 于我们以上管理孩子常规的方法同意吗?当然，做的不恰当的大家随 时和我们说，以往听老师们总会说到个别家长喜欢在背后议论，大家 说这种做法能解决问题吗?我感觉我这个人不是那么难说话，只要您 有什么需要我做的，我必须会尽自我最大的努力去做。4、开展棋类和多种运动锻炼。下棋是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动能够增强孩子大 脑的兴奋，注意力不集中的孩子子，往往是由于大脑皮层兴奋不起的 缘故。兴趣是孩子们的老师，兴趣是开启孩子们的钥匙，所以我们

20、以 游戏为基本活动，强调幼儿主动学习。让幼儿在实践中获得知识，体 验乐趣，发挥潜能。与以前的孩子相比，我发现，此刻孩子的创作潜 力和想象潜力相当出色。爱提问的孩子时爱动脑的表现，孩子只有见18 多识广了，才能提出问题，也能回答老师提出的问题。所以我期望家 长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。多买一些儿童读物，因 为书是翻开智慧的金钥匙。5、多鼓励孩子。俄罗斯科学家研究发现、赞美能够提升细胞的免疫力。但是 赞美就应有度，不该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不 实的赞美只会导致幼儿之后更难承受批评和挫折，不仅仅不能帮助幼 儿提升自信心，还使孩子对自我的潜力产生怀疑。所以家长要注意教 育

21、的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会 自信。个性不能在他人面前当着孩子说自我孩子的缺点。我们中华民 族的传统，人们常常喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩 子学习怎样样?我们家长总会谦虚地说：“不怎样样，不太好。其实， 这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨真糟糕等词语挂 在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的用心性。第二。常规方面工作孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每一天有合理的生活、学 习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面构成了 良好的习惯。有许多家长在家园联系手册上提到，孩子在园吃饭状况, 在我们班，个别孩子可能有时会有

22、剩菜现象，但不允许有剩饭，除非 身体不舒服。吃完饭，自我收拾碗碟。每一天，每组选几名值日生, 负责值日生工作。比方分放点心、学习用品，擦桌子等。在增强孩子 职责心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。到了19 呀! 在我看来，小孩子对幼儿园的归属感和认同感就是对教师们辛勤 工作的最好回报。参天大树，离不开园丁的精心培育，孩子们的每一点提升，都 离不开教师们的精心呵护。刚离开父母的孩子，幼儿园是他进入社会 的第一所学校，幼儿园教师是他遇到的第一批专业的教师，幼儿园的 学习和生活将对他的成长产生重要作用。星星幼儿园的教师们正是由 于你们辛勤的劳动，孩子们才得以茁壮成长，正是由于你们母亲

23、般的 胸怀，我们家长才得以放心!正是由于你们不倦的教诲，孩子幼小的 心灵才得以播下探索真理的种子!在此，我谨代表各位家长诚挚的向 星星幼儿园的领导和教师们说一声：多谢你们。我衷心祝愿星星幼儿园越办越红火，祝全体教师工作愉快、身 体健康!祝家长朋友们家庭合睦、幸福安康!祝愿我们的孩子们天天欢 乐、茁壮成长！多谢大家！幼儿园的家长发言稿大全2尊敬的各位家长：你们好！上午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的 首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表 示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也特别欢迎您的孩子加入到小班 这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的

24、伙伴。今天召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出 本学期，孩子已构成基本的生活自立潜力。穿衣、叠被、个个都是自 我动手，而且有了良好的卫生习惯。有了垃圾第一反响就是扔在垃圾 筒，有的孩子在操场上看到牛奶瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒。我期 望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自我的敦促和自身 示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌 孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保障会带来孩子 的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。三、结束语：我们的工作离不开家长的配合与支持，期望家长能继续支持我 们、配合我们。再次多谢你们的到来。20 现的一些问题、幼儿在园

25、的学习和生活，以及家长需要配合的一些工 作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长 介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及 家长应对和处理措施。一、家长的准备工作1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕, 独力入睡等。2、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩 子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母, 会产生别离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩 子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的 焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴

26、师动 众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋, 其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手 中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾 好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。二、孩子入园三步曲1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩 局部孩子会很高兴的入园，也有局部孩子很快让别离焦虑代替了新鲜 的环境，开始哭闹。2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：(1)哭闹的更厉害。停止哭闹，自由玩耍。(3)看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。3、第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，

27、渐渐 的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的 适应时间不一样，有的快，有的慢。三、孩子入园后出现的几种情况1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，情形很让家长心疼, 其实，等家长一走，孩子也就“既来之那么安之了，但是，家长会一天 都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种 磨练，孩子终将要离开父母单独飞翔，孩子入园是最简单的也是最重 要的一步，所以家长不必心神不宁。2、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声 大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开 家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易, 非常是看到

28、家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师怎么 着他了，给他委屈了吗?等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他 一天的焦虑和怨恨的情绪。3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多? 在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想 妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小朋友很喜欢你，如果 你明天不去。老师和小朋友会很想你的。4、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力 下降，局部孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的 病征，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。四、保育工作保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班那么主要是以保为主。

29、我们班的保育老师是隙老师，玻老师主要负责幼儿的护理工作，卫生 消毒工作，我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟 消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩 具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套 都会进行清洗暴晒。幼儿在幼儿园每天有两餐一点（早餐、中餐、点心）搭配幼儿食谱 以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有每周食谱公示 栏，家长想了解可以留意。五、家园工作1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手 中；2、希望每一位幼儿坚持每天及时入园，（9点之前）无特殊情况 不要无故缺勤；3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，

30、在（双休日）里， 定期为幼儿洗澡、剪指甲；4、在日常的活动中，我们往往会因为课程的需要请您带一些物 品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告诉你们，希望家长能积极 配合；5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一 天晚上或者第二天九点前给老师取得联系。总之，我深深的希望这次 家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增加彼此的沟通, 达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一 定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子, 细心照料孩子为目标，用我们的实际工

31、作让您放心。另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见 请您按时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流 您也可通过我们的 来交流。今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最 后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个 孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。谢谢大家！幼儿园的家长发言稿大全3尊敬的园长、老师、家长及可爱的孩子们：大家好！我是英才二幼牛牛班杨小乐的妈妈，首先非常感谢老师给我这 么一个机会，能站在这里我倍感荣幸，做为妈妈，做为母亲，我和在 座所有的家长们一样，怀着无比冲动的心情来参加孩子人生中的第一6个毕业典礼，日复一日，

32、年复一年，时间真的是不等人啊，宝贝呱呱 坠地时的情景就像昨天刚发生一样，而今天，她已经是一名英才幼儿 园的毕业生了，转眼间她从一个刚出生不到6斤的小宝宝，长成一个 超过40斤的小美女，她真的是长大了！说起来乐乐应该算是来这里上学最早呆的时间最长的小朋友了, 她是二幼建立后的第一届学生，在这里渡过四年的春夏秋冬。相信在 座的各位都经历过孩子入学第一天，我还记得那是20年3月25日， 那天我怀着紧张不安的心情，把她送进图图班交给了她的启蒙老师， 李明明和王亚玲老师，那时她才2周零一个月什么也不懂，开始还乐 呵呵的拿着玩具玩呢!知道我要走她就哭个不停，我抱起她好说歹说， 哄了又哄，她使劲搂着我不肯撒

33、手。看到她那可怜巴巴的小眼睛，当 时就想干脆抱回去算了，纠结中，老师抱起孩子对我说放心走吧没事， 小孩子玩一会儿就好了，就这样我一步三回头的下了楼后来的几 天里乐乐总是哭着去幼儿园，每天睁眼就喊妈妈妈妈我不去找老师， 不去找老师。像这样简略一个多月她才不那么抵触了，说实话这中间 很屡次我都打算放弃了，可是老师们的耐心和鼓励让我坚持了下来， 真的非常感谢老师们，请允许我在这里认真的对每一位老师说一声谢 谢，你们辛苦了！四年中，乐乐从图图班退班到牛牛班，去年又和妙妙班合到一 起，她比其他孩子认识的小伙伴都多，学到的知识也更多，还遇到了 好多位多才多艺的老师们，她们都像妈妈一样万般呵护她喜欢她，乐 乐在这里生活着，成长着。从一个不会动手吃饭，不会自己大小便， 更是连上课都会到处乱跑的那个小小人儿变成了坚强乐观、懂