秋一年级语文上册第6单元家教学课件长春版

1、家1.感觉家的可爱和重要，引起学生爱家乡、爱祖国的意识。2.有感情地朗诵课文，让学生感觉生活在祖国大家庭的温暖和幸福。3.认识9个生字，会写5个生字。2个偏旁，和1种笔划，掌握“长”字的笔顺。教课要点在语言环境中识字。教课准备课件、图片、生字词卡片。教课时数3课时。第一课时教课内容朗诵课文，认识4个生字，会写3个生字。教课过程一、儿歌导入。1.老师和同学们一同拍手朗诵一首儿歌。（爸爸是个长长的，做事总爱争第一；妈妈是个大大的，做事老是很仔细；我是一个小小的，做事从不马大哈；这就是我们快乐的家。）2.板书课题：家。二、朗诵课文。1.教师配乐范读诗歌。（播放课件，放音乐。）2.学生借助拼音自由读课

2、文：看看哪些字你不认识，多读几遍。3.指导读课文，要求读得正确、流畅。（）老师领同学们一行一行地读儿歌。（）谈谈儿歌有几小节。三、认读生字。1.认读儿歌中变红的生字。12.借助拼音认读词语，识记生字。（字卡：祖国怀抱成长树木蓝天游乐）3.借助拼音认读生字卡片。（）出示生字卡片：祖国怀抱成长树蓝游（“成长树”是翘舌音，“怀国”是三拼音节。4.把拼音去掉，认读生字。（指名、小组、开火车等各样方式认读）四、读课文，识记生字。1.出示第一节课文，学6个生字。（）指名读。第一小节中写了几处家？（点击课件出示：蓝天、树林、海洋、祖国）他们都是谁的家呢？（点击课件出示：星星小鸟鱼儿小朋友）（）读第一行诗，学

3、“蓝”字。和“篮”比较记忆。给“蓝”组词。（蓝天蓝色湛蓝）（）指导朗诵。（多么漂亮的图画呀！美美地读。）2.读第二行诗，学两个生字。（）认读“树”。重申“树”是翘舌音。想想：树为何是木字旁？（）学“林”。复习“木字旁”。想想学过的“木”字像什么？（画一棵大树）（一棵树就是一个“木”，两棵树就是“林”再想想：三棵树会构成什么字呢？（森）（板书：木林森。学生一边说，老师一边画大树。）（）指导书写“林”（木字做偏旁，捺变点的写法。）（）组词，用“树林”说一句话。3.读第四行诗，学3个生字。（）学“祖”。想想这个“祖”是小组的“组”吗？2给“祖”组词语。（）学“国”。剖析“国”是什么构造的字？（全包围

4、构造）。认识新的部首。（板书：方框）创建情境感悟字义：每周一我们都要升（国旗），唱（国歌）；我们祖国的全称是（中华人民共和国），简称为（中国）。老师指导书写。（注意先写外边方框，再写里边的玉，最后写横。）学生书写，教师巡视指导。（）指导写“我”。这里的“我们”指的是哪些人？（56个民族的人民）“我”指的是谁？（自己）教师领学生书空“我”的笔顺，认识新笔划：斜钩。指导学生在虚宫格里一笔一笔写“我”。4.课文内容拓展。（）大家联合这一段，想想：学校是谁的家呀？泥土是谁的家？草地呢？花朵呢？蓝天仍是谁的家呢？小组内相互说一说。指名说，评论。（）教师总结。（适合鼓舞评论）五、作业：在生活中找一找：谁是

5、谁的家。第二课时教课内容读课文，认识5个生字，会写2个生字。教课过程一、复习上节课学习的内容。1.认读生字卡片，扩词练习。2.指名朗诵课文。二、读第二小节课文，学习生字。1.读第二小节课文。（出示图画）32.指导读第一行诗。（点击课件：看看这蓝蓝的天空，多么巧妙呀！多么令人神3.指导读第二行诗。（点击课件：小鸟在树林中多么自由，多么快乐。带着高兴的心情读。）4.朗诵竞赛，读好第三行诗。（小组比、男女生比）学习“游”。正确拼读“游”。用“游”组词。5.读最后一行诗，学4个生字。（）出示图片（一位母亲怀里抱着孩子），认读“怀抱”。（）学习“怀”。正确拼读“怀”字。出示图片读词语：怀乡思疑。（）学习

6、“抱”。老师送给学生一个礼品（“拥抱”一下学生）。启迪想想：“抱”是什么偏旁？认识新的部首：提手旁。剖析字形构造，的包字，表示这个的字音，是声旁；像这样的字就是形声字。）让学生掌握形声字的构字规律想想：你还知道哪些带提手旁的字呢？（打抓把摔等）指导书写“抱”。（）学习“成长”两个字。学习“成”。正确拼读，注意“成”是翘舌音。认读成语（不计其数大功成功一事无成成年累月）学习“长”。重申是翘舌音，是多音字。书空笔顺（独体字），指导书写，注意“长”的笔顺。用“成长”说一句话。三、有感情地朗诵课文。41.借助图画看书读课文。2.带着快乐、热爱的感情朗诵课文。（播放让爱住我家音乐。）3.老师总结：老师希

7、望同学们爱祖国这个大家，也爱我们的班级这个小家，希望你们在班级这个暖和的大家庭里，健康快乐地成长！四、作业：写生字。第三课时教课内容复习稳固，达成活动与练习。一、练一练。1.开火车认读本课生字。2.给生字扩词、选词语练习说话。创建情境，教师领学生逛花园（点击课件）。1.花园中有好多漂亮的花骨朵，如何才能让它们张开笑容？2.认读花骨朵上的词语，花骨朵绽放笑容。（点击课件）。1.读题，想想：什么是谁的家？2.小组议论，相互说一说。3.指名回答，鼓舞评论。1.借助拼音自由读一读，不会的字相互问问。2.指名读儿歌：有几句？（四句）3.找四名同学读课文。（一人一句）4.拍手读儿歌。5.谈谈：我的家前后都

8、有什么？爸爸、妈妈、我的任务各是什么？五、作业：预习新课。5莉莉姐是我们企业的红人，但大家向来很奇异，论身高，她算不上高挑；论样貌，也不算出众；平时，也不见她跟老板走得多近，可不知道她用什么方式，老是能获得器重，连着三年的升职加薪都有她的份儿。头几日，她带我一同去见个客户，并无什么重要的事，不过平时的关系保护。落座以后，咖啡端上来，相互寒暄两句，客户无心中提及近来忙着跟人谈一个合作项目。待对方说完，莉莉姐瞅准机遇又不失风采地追问，已经签完合同了吗？有没有可能交给我们企业来做。客户踌躇了一下，说，已经有了一家意愿单位，谈得差不多了，因此很对不起，此次可能不可以了。莉莉姐没有放弃，连续说，我只想知

9、道，如何才能把不可以变为行。跟客户吃完自助餐后，莉莉姐没有回家，开车一路回了企业，连夜写出了一份详尽的计划案，次日一早又带着我去了客户那边。对方依旧热忱有礼地招待了我们，但看过方案以后仍是有些犯难地说，可能此次会有点难度几乎一宿未睡的莉莉姐脸上带着一向的浅笑，让人难以觉察一丝倦容。她语气坚定地接过话茬：没关系，我们今日就是来解决这些问题的。你只需要告诉我，怎么才能成。即便最后仍是没能合作，最少我争取过了。经过频频商议、改正方案，最后，莉莉姐愣是青出于蓝，从众多竞争敌手手中把这个票据抢了过来。签完合同那一天，她请我吃饭，算是小小地庆贺一下。我问起她哪来的气魄和韧劲能这样执着，她说，无论是你想要获

10、得相同东西，仍是实现一个梦想，总会出现这样那样的困难和阻止，有多少人的第一反响是既然全局将定，那就放弃吧，下次有机遇再说。但是，哪有那么正好的机遇。我只可是是比他人多问了一句“还有可能改变吗”，只需有一点点希望，我就想试一试。“原来胜算就不大，非要逞能，万一失败了，多丢脸。”我信口开河。“敢于试试，这是年青的资本，有什么可丢脸的。你没听过那句话吗，生命中最难过的事，不是失败，而是我本能够，但却没有。”莉莉姐说，她不过不希望自己为未曾全力尔懊悔。于是，我理解了，为何遇到器重的老是她。看我一脸仰慕的表情，莉莉姐端起酒杯跟我碰了一下，说，其实她的胆子也不是生来就有的。在她的大学时代，心里也曾自卑过。

11、学校组织排球竞赛，她明显在中学时特意练过，可感觉自己个子不高，怕被笑话，就没敢报名。可班里的女生太少，实在很难凑齐一支排球队，班长找她谈了两次，她终于牵强赞同做个替补。她在竞赛的最后几分钟上场，竟连得了好几分，同学们喝采声一浪一浪的，她像突然间顿悟，自己明显是能够的，为何以前向来畏畏缩缩？其实这样的例子，在我们的生活中真是太多了。你想养一盆绿植，但是素来没养过，想想有些困难，仍是算了吧；你想要考研，可一想到没日没夜地复习以后仍是可能不会成功，就放弃了；你想要跑步，但是担忧自己没有科学的方法，跑几日也减不了肥，于是就作罢了；领导给你一项新的工作，你素来没干过，惟恐犯错，又推掉了全部可能让你变得更

12、好的努力，在一开始就被你抹杀了。假如你向来没有试试迈出第一步，怎么可能掌握种植绿植的方法，怎么可能享遇到跑步以后大汗淋漓的畅快莫非惧怕自己没有经验，惧怕半途突然出现的变故，惧怕事到最后依旧不尽善尽美的结局，或许不过是怕输、怕被嘲讽，就不敢试试了吗？其实，相同有太多近似的例子在告诉我们，好多时候，那些困难真的没有想象中那么难。就像莉莉姐告诉我的，“我无数次地跟自己说，再试一次，假如这个关过不去，再放弃吧。但是，每个关就这么闯过来了。最难的，不过需要你迈出试试的第一步。”想起以前看到杨澜在书中写到她对迈克尔乔丹的采访，这位被誉为“飞人”的伟大运动员说：“我最少有9000次投球不中，我输过不下300

13、场竞赛，有26次人们期望我投入取胜一球而我却失误了。我的一世中失败一个接着一个，这就是为何我能够成功。我从未惧怕过错败，我能够接受失败，但我不可以接受没有试试。”乔丹说，面对全部的伤痛和窘境，他的法宝就是父亲母亲从小教育他的那句话：“谁都会碰到倒运事，你的任务是想方法把坏事变为好事。”而这，其实也是我们每一个人一生的功课。我们每一个人都有自己的梦想，都有想要达成的目标，都有希望成为的样子，但在这个过程中，总会出现各样扰乱。与其望而却步，何不趁青春年少，勇敢一试？很多事情，不是由于做不到才让人失掉了信心，而是由于失掉了信心，才变得难以做到。你与成功之间的距离，有时可能就在于你比别昆明的天空，除了

14、夏天下雨的时候，会乌云密布，但雨过天晴，就会是湛蓝的天空，火热的阳光。昆明一年中的秋、冬、春，基本都是天高云淡，阳光明朗的。看见古诗里写秋冬的严寒，凄清，直觉诗人绝对没有生活在昆明，昆明四时如春，暖和可爱的天气，珍爱着很多漂亮的花儿，昆明四时都是五彩缤纷的。街道两旁的绿化带，永久都是开着花，菊花特别多，有野菊，甘菊，小红菊，非洲菊，都是大片大片的，开得震惊人心。绿化带还有海棠，月季，虞佳人，玫瑰，杜鹃，芍药，牡丹，玉兰，山茶，梅花。分季节地次序开放。伏地的有三叶草，以及叫不上名字，一开一大片的却花期很长的各样小花。周末，十分喜爱步行。看各样花，而且给花拍照。赏识花各自的妖娆，独到而漂亮，心情大

15、好，那些纠葛不清的烦忧立时烟消雾散，世界这样美好，何须自伤？春季，不用说，就是百花的季节，先是人行道里侧的路埂上，各处开满迎春花，突然像浓墨重彩的画笔，重重的涂了金黄的一笔。人行道一侧，高高的路埂全部是黄色的一片，在迎春花的上边，是一株株还在绽放，不易凋零的三角梅，三角梅花是，洁白的，粉色的，大红的，开得非常绚烂，仿佛妖艳的桃花梨花相同，乘坐公交车，看着路两边红黄交杂的花，阳光透过玻璃暖着身子，从心底叹息：春城的称号货真价实。刚过完春节，才上班，突然发现窗户外，高大的树，原来光光的褐黑色树枝突然开满了花，没有树叶，全部是花朵，花朵是白色紫色相间，每朵花都是一个小喇叭，喇叭下部是紫色蓝色的，上部

16、的花瓣是白色的。泡桐花的形态很美，喇叭边沿处曲折，像是姑娘的花边袖，带着芳香。一根树枝有着无数花条，每一个花条都挤满无数花朵，一棵树，开了不计其数朵花。站在树下，向上仰望，含苞欲放的，已经绽放的，在细风中轻轻摇荡。天空蓝的心醉，没有一丝云彩，仰头看着，感觉自己就像童话故事里的人物，已经飘到花丛中，做了陶醉的仙子。这花名字叫泡桐，吃惊这身姿一般的桐树，却怎能生出这样美的花朵来？居然满树生花，满树生香，蜜蜂嗡嗡的采着蜜。泡桐树的漂亮能够连续一个多月，这边还陶醉在泡桐的漂亮中。近邻街道两旁的樱花树也起了花苞，冬季叶片掉光的樱花树，青黑色的树枝突然有了一个个小粒，没几日，小粒就成了小花苞。大体才几日的

17、功夫，花苞突然绽放，红艳艳的缀满枝头。每一朵樱花花瓣都好多，每一枝条都开满粉红，大红的花朵，让人吃惊细细的树枝，怎么能承受这又大又多的花朵。几乎就是：昆明樱花开满街，千朵万朵压枝低。昆明的樱花基本都是复瓣樱花，粉嫩的花瓣，像婴儿的皮肤，粉粉嫩嫩的，又像小姑娘的笑，甜甜的。满树生花生香的樱花，嗡嗡飞着很多蜜蜂，看着，恍然着，感觉自己每天都生活在仙境里。坐在树下，仰头看去，湛蓝的天空，仿佛一大块蓝色锦缎，奇异的自然在锦缎上刺绣，枝条优雅地伸着，近处明丽大团的花，高远显得小一点的深色花团，有条有理，梦幻一般拥簇我，让我的充满阳光，充满希望，充满温馨。我每天都停留在明丽的樱花树下，尽兴享受生命中这火热

18、惊艳的盛景。感觉平时纠葛自己的琐碎实在太微小，感觉那些让自己堵心的事就是过去的昨夜，不值得回头理睬。爱情的热忱有樱花这般明丽吗，家庭的温馨有樱花这般醉人吗？每一个努力的收获有樱花这般火红刺眼吗？沉思一下，突然理解，全部幸福的感觉，全部迷恋的感觉，全部不舍的感觉，都是这些火红的，五彩缤纷的樱花留给我的感觉。记得古诗说“问君能有若干愁，好似一江春水向东流。”“相思只在：丁香枝上，豆蔻梢头。”那么我要说：安闲就在，樱花枝头，喧闹花丛。大体一个月后，樱花还在绚烂着。不像桃花，梨花，杏花，急忙忙忙开上几日，就消逝殆尽，仓促的就把花儿换成小果子。或许泡桐，樱花都不结果子，因此她们能够尽兴的展现自己的漂亮，

19、尽兴的让青春绽放。突然之间，人行道上一种不起眼的树挂满了一串串火红的长形小灯笼，其实又不像灯笼，花形艳丽奇异，每朵花有十厘米左右的花梗，呈穗状，上边开出无数细丝相同火红的花丝，一颗不大的树，有深绿色的叶子，但开满了红红的花，色彩明丽，几乎就是火树红花，满枝吐焰，千百枝绽放的花蕊构成一支支艳红的小灯笼，特别奇异。细风过来，千百个小红灯笼优雅的摇摆着，似真亦幻，令人忧如还置身于春节的喜福之中。拍照百度搜寻，才知道这巧妙的花叫红千层。中国引进已有百年历史，中国台湾、广东、广西、福建、浙江等地均有种植。叶披针形，似罗汉松叶终年不凋，四时常青。要不是红千层用巧妙的火红的花吸引我，千百次走过人行道的我，根本就不会去关注平时十分一般的它。长江以南自然条件下红千层每年春、夏天开两次花。细想人生就只有一次，那平时一般不起眼的人，应当在人生的什么季节，开出红千层相同巧妙漂亮，惹人注视的花朵呢？以后，昆明的很多街道，就被蓝花楹占据了，这些冬季掉光树叶，褐黑枝条的树木，也仿佛一夜之间就绽放了无数花朵，把一条条街道装束成童话中的梦幻世界。蓝花楹也是