幼儿园大班教学工作计划002

1、第 第 页幼儿园大班教学工作计划 新学期幼儿园大班教案，蕴含着家长的新盼望，对老师来说，势在必行。 幼儿园大班教案主题活动的安排和内容； 1.幼儿园大班教案组织幼儿和家长开展“我有多爱你”主题活动。 2.幼儿园大班教案可以大胆地用语言向他人表达自己的愿望和情感。 3.幼儿园大班教案将数学融入到幼儿的生活和游戏中，尝试利用已有的知识、阅历和数学方法解决一些日常生活中的简约问题，比如边走楼梯边算习题，查找隐蔽在我们身上的有趣数字，让幼儿明白数学的重要性。从数学爱好出发，加强个别指导，减削技能差异。 4.幼儿园大班教案着重环境制造的价值。依据探究主题，利用环境的互动性，让每个孩子都参加到环境创设中来

2、，让孩子收集素材或以绘画、照片的形式展示自己的观测和感受，加强孩子的观测力和参加活动的爱好。 5.幼儿园大班教学计划开始安排同学值班，一天两个孩子。主要工作:整理玩具，检查学校设备，摆放杯子等。加强对儿童生活各方面的管理，努力做到关怀和教育相结合，培育儿童良好的生活、卫生和学习习惯。 6.幼儿园的大班教学计划在课间学习新的习题，协作园内的评价工作。 面临新的挑战。这学期我们幼儿园大班教案的两位老师会更加严格要求自己。幼儿园大班教案仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反思不足。在新纲要和园本计划的指导下，幼儿园大班教学计划以幼儿为本，促进每一个幼儿的性格进展。幼儿园大班教学计划本学期初，我们依据幼儿

3、园大班教学计划的实际状况和幼儿的年龄特点，争论制定了具有幼儿园大班教学计划特点的班级工作计划。 幼儿园大班教学计划本学期培训计划 一、幼儿园大班教案(包括科学、语言、艺术)认知进展 1.幼儿园大班教学计划是科学的。 (1)幼儿园大班教案鼓舞幼儿积极观测和探究身边常见的事物、现象和简约的改变规律，并从中体验欢乐。 (2)在幼儿园大班教案中，能够有目的、有秩序地观测身边常见的事物，不断地观测事物，发觉事物或现象的差异和改变。(学习简约的气象记录) (3)幼儿园大班教案感知声、色、起伏的改变，对探究自然的神秘感爱好。 (4)幼儿园大班教案对沙、土、石等常见物质及其在生活中的作用有初步了解。 (5)幼

4、儿园大班教案理解今日、昨天、明天、星期几的含义。 (6)在幼儿园大班教案活动游戏中，尽量学会按一个难度对常见物体进行分类，练习计数。 (7)在幼儿园大班教案的操作活动中，利用各种材料进行简约的尝试和探究，可以依据一些现象大胆进行初步猜想。 (8)幼儿园大班教案积极参加小组争论探究，培育幼儿合作学习的意识和技能，学会用多种方式表达、沟通、共享探究的过程和方法。 2.幼儿园大班教案的语言。 (1)幼儿园大班教案积极运用语言与他人沟通，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。 (2)幼儿园大班教案情愿表达自己的感受和想法，喜爱探究和提问，积极回答。 (3)幼儿园大班教案喜爱看书，能从阅读活动中体会欢

5、乐，情愿与人沟通自己的感受。珍惜书籍，知道故事线的线索，引导孩子认识页码。 (4)幼儿园大班教案会复述故事，继续编故事，学会抄故事。 (5)幼儿园大班教案引导幼儿知道可以从书本、电视、广播、口头沟通等途径猎取大量信息，从中获得知识，感受欢乐。 3.幼儿园大班教案的艺术。 (1)在幼儿园大班教案中进一步体验、探究、感知音乐的力度、速度、音高、音色。 (2)幼儿园班级教案能发觉和讲解并描述四周生活中美妙的事物，能大胆地用各种形式表达自己的感受和现象，能创作简约的舞蹈。 (3)幼儿园大班教案对打击乐器的运用较为娴熟，喜爱音乐伴奏，具有初步的协调合作技能，并渐渐养成正确运用乐器、摆放整齐的习惯。 (4

6、)幼儿园大班教案多认识美术资料，学会正确运用。在活动中，你可以体验胜利，感知欢乐，情愿表达对事物的感受。 (5)学习调色技巧，合理装饰自己的技能。 二、幼儿园大班教学计划的社会性进展 1.幼儿园大班教案的社会认知 (1)了解社会生活的主要规章，知道常用的交通工具，知道如何遵守幼儿园大班教案中的交通规章。 (2)幼儿园大班教案中，你知道你是中国人，知道国徽，学习一般话，知道市内景点。 (3)了解中国传统节日的由来和意义，让每个孩子都能在活动中充分表达自己，感受节日气氛。 (4)了解幼儿园大班教案中周边生活中的简约符号和标签。 2.幼儿园大班教案的社会情感。 (1)幼儿园大班教案引导幼儿保持积极欢乐的心情，知道自己在成长，可以做许多事情，知道自己有许多爱好和想法，可以大胆地表达自己的想法和感受。 (2)幼儿园大班教案引导幼儿选择