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1、(完好word版)冀教版小学科学六年级下册知识点总结_ (完好word版)冀教版小学科学六年级下册知识点总结(完好word版)冀教版小学科学六年级下册知识点总结冀教版小学科学六年级下册温习资料一、风格各异的建筑1、随着科学技术的发展及社会的进步,建筑中融入了人类的情感、信仰、和智慧。2、房屋是人类寓居、生存的地方，有了房屋，人类才结束了露宿原野的历史，有了稳定的生活。3、早在55万年前，我们的祖先为了生存，开场寻找能够遮风、避雨、御寒的房屋，后来他们找到了能当房子的山洞进行寓居。自来水、电、煤气、通讯、电梯等设施的采用，使建筑功能更具综合性。4、用兽皮做的可移动的帐篷是人类最早建造的房屋。山洞

2、是人类最早的房屋。5、建筑技术的进步及各种新型建筑材料的使用，使高层建筑和大跨度建筑相继出现，我们如今的建筑功能更具综合性了。6、引起房屋发展变化的主要原因是建筑技术的进步及各种新型建筑材料的使用。7、人类房屋是如何发展变化的？建筑技术的进步对人类房屋的发展有什么促进作用？答：人类房屋的发展经历了由天然洞穴到如今的高楼大厦，构造由简单到复杂，功能由单一到综合的经过。建筑技术的进步促进了人类房屋的。8、不同风格的建筑：傣族竹楼、四川山村民居、蒙古圆顶土房、伊斯兰特色房屋、北京四合院、陕北窑洞、江苏民居。9、不同地区的房屋在外形、材料、功能等方面不同，但在构成上都有一定的层次，这主要是由当地生活环

3、境和人们的生活方式决定的。10、判定不同地区，不同民族的房屋在很多方面有差异，但是它们在构成上都有一定的层次。对。生活中各种各样的建筑物的功能是不同的。对11、各种建筑物都有一定的构造，有的构造简单，有的构造比拟复杂。12、楼板立柱为什么做成空心的？设计实验讲明这个问题。实验材料：直径一样实心和空心纸棍各1根、两摞书、钩码若干实验经过：方法：1.摆好两摞书，高度一样，相距适当的距离。2.将实心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂多少。3.将空心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂多少(完好word版)冀教版小学科学六年级下册知识点总结(完好word版)冀教版小学科学六年级下册知识点总结4.比拟两次实验结果

4、，得出结论。现象：空心棍承重能力强，不易断;实心辊承重能力弱，易折断。实验结论：空心构造能够承受更大更重的力，所以楼板、立柱做成空心的。13、建筑物的构造与哪些物体构造有类似之处，举例讲明。答：如贝壳的外形多种多样，有锥形的、弧形的，但他们都有一层薄薄的外壳，能承受宏大的水的压力，所有贝类动物能够用薄薄的外壳保护柔软的身体。人们从贝壳中遭到启示，发明建造了薄壳建筑，如悉尼歌剧院、香港国际会展中心等。14、拱形构造：可增大建筑物的承受力使建筑物愈加坚固。楼板立柱采用空心材料：可增大建筑物的承受力使建筑物愈加坚固。屋顶、墙角的钢架构造设计成三角形的原因：三角形具有稳定性，不易变形的特点。15、建筑

5、物构造分类：1整体构造：三角形、球形、弧形。2屋顶构造：平顶、圆顶、弧形顶。3墙体构造：实心、空心、框架。4材料构造：钢构造、砖木构造、竹构造。16、各具特色的构造叶脉网状构造，使叶面愈加坚固、更容易吸收营养。人体骨骼空心及拱形构造，抗压能力强。贝壳薄壳构造，抗压能力强。一种病毒菱形及柱体支架构造，能增加稳固性。蜂巢六边形及管状构造，质量轻、空间大，抗压能力强。雪花六角形构造，不易分散。鸟巢框架构造，结实稳固。DNA双螺旋构造，不易折断。叶片气孔椭圆型构造，有利于呼吸。17、半圆形屋顶模拟了蛋壳构造，是仿生建筑。18、解释钢板做成W形或M形的道理。答：由于钢板合起来使用时就会构成W形或M形，也

6、就是瓦楞行，瓦楞性物体承重能力强，能增加钢板的承受力，使钢板更结实，不易折断。(完好word版)冀教版小学科学六年级下册知识点总结(完好word版)冀教版小学科学六年级下册知识点总结19、为我们从建筑物的造型、图案、色彩、装饰、功能等方面欣赏建筑物的美。20、建筑物的美，一方面表如今它的本身造型和色彩上，另一方面表如今与周围环境及功能的协调一致上。21、建筑装修材料有：瓷砖、壁纸、装饰木线、石膏板。22、人们如何利用周围环境或创设某种环境体现建筑物的美？答：(1)利用周围的自然环境：如山体、河流、湖泊与建筑物融为一体，来体现建筑物的美。(2)通过人工手段，利用各种要素塑造需要的景观，如假山、人

7、工湖、雕塑来体现建筑物的美。二、巧妙的人体23、外部形态人体分：头、颈、躯干、四肢。人体构成层次：细胞组织器官系统人体细胞是构成人体及其它动植物的生命的基本单位。生物圈构成层次：个体种群群落生态系统生物圈24、观察细胞需借助显微镜或凸透镜，使用显微镜两眼都要睁开。25、用显微镜观察洋葱表皮细胞的方法：1将洋葱表皮细胞的装片放在显微镜的载物台上。2调节显微镜，直到看清楚洋葱表皮细胞为止。3观察洋葱表皮细胞，并描绘本人看到细胞的形状。26、不同类型的细胞外形有什么区别？答：不同类型的细胞，形状、颜色、大小各不一样。植物细胞像一个个小格子，动物细胞外表像足球，人的空腔细胞呈椭圆形，人的血细胞呈卵形，

8、人的神经细胞较长，有突起。27、细胞是如何构成人体的？答：绝大多数生命体都是由细胞构成的，有的构造简单，只要一个细胞，有的构造比拟复杂，由数亿个细胞构成。人体内的细胞不断地汲取氧气和养料，排出二氧化碳等废物，为人体的生命活动提供源源不断的物质和能量。28、细胞的作用？答：人体内的细胞不断地汲取氧气和养料，排出二氧化碳等废物，为人体的生命活动提供源源不断的物质和能量。(完好word版)冀教版小学科学六年级下册知识点总结(完好word版)冀教版小学科学六年级下册知识点总结29、食物经过的消化器官：口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。各个器官的作用：口腔唾液咀嚼，初步消化食物；肝脏胆汁分解酒精；胰腺胰

9、液分解消化油腻、酒精食物；胃胃液人体内主要的食物消化器官；小肠肠液吸收营养物质；大肠暂时存储食物残渣。30、在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后被消化液分解成更小的颗粒的经过，叫消化。消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的经过叫吸收。31、养成哪些良好的饮食和卫生习惯，保证消化系统的正常工作，保持我们健康成长？答：1吃饭细嚼慢咽，要有规律。2饭前便后要洗手。3不可暴饮暴食，不吃过冷、过热、过咸、变质食品。4合理搭配蔬菜水果。5注意口腔卫生，少饮酒，禁烟，保持良好心态。6饭后不立即读书写字，不做剧烈运动。32、吃馒头有什么感觉？为什么？答：吃馒头反复咀嚼，感觉有甜味。这是由于口腔里的唾

10、液消化了馒头里的淀粉构成麦芽糖，所以感觉有甜味。33、暴饮暴食好吗？讲讲你的理由。答：不好。1暴饮暴食会使唾液腺的分泌不能知足需要，咀嚼肌需要不停地运动。2暴饮暴食会导致胰腺充血水肿，急性发炎，然后坏死。3暴饮暴食会使胃胀大，增加胃的压力。4暴饮暴食、大量饮酒会使肝脏增加消毒负担。34、健康的肺，颜色分红、外表光滑；损坏的肺，颜色发黑，外表粗糙。35、我们进行呼吸的经过是通过呼气和吸气两个动作完成的。吸气时胸腔向外扩张，吸气时胸腔向内收缩。36、通过实验我们知道人士这样呼吸的：从鼻腔吸入新鲜空气，通过喉、气管、支气管，进入肺，新鲜空气中的氧气进入肺泡里，被血液送到全身各处。从全身各处产生的废气

11、二氧化碳被血液运回到肺，在经过支气管、气管、喉、鼻腔，排出体外。37、生活中哪些因素会影响呼吸系统健康？答：生活中的大量吸烟、一氧化碳中毒、大气污染、呼吸系统疾病等因素会影响呼吸系统健康。38、感冒是一种常见的呼吸系统疾病。往往是由于细菌或病毒侵染人体的呼吸道引起的。感冒症状：鼻塞、打喷嚏、干咳、头痛、咽喉肿痛等。感冒药：感冒胶囊、感康、银翘片、板(完好word版)冀教版小学科学六年级下册知识点总结(完好word版)冀教版小学科学六年级下册知识点总结蓝根等。39如何才能减少呼吸系统疾病？答：1不接触流感病人。2保证充足睡眠。3勤锻炼，勤洗手，勤通风。4注意个人卫生，经常用肥皂和清水洗手。40、

12、适当地加快呼吸能够帮助我们获得更多的氧气。41、吸入的香烟是高温气体，含有很多化学物质，其中主要的有毒成分如尼古丁、一氧化碳，致癌物如焦油等，对人体健康危害很大。42、通过学习我知道了大脑是人体的司令部；通过循环系统获得养料，并将产生的废物排出体外；通过呼吸系统获得氧气，并排出二氧化碳废气。43、在我们的身体中，有一套由血管组成的遍布全身的管道系统，血液在这套管道系统中循环流动，完成物质的运输。心脏跳动的气力推动血液在我们体内的血管中不停地循环流动。43、心脏每分钟跳动的次数叫心率。测量心率的时候我们要保持安静冷静僻静；正常成年人在安静冷静僻静状态下心率是75次左右，儿童的心率一般略高于成年人

13、。44、我们的心跳与脉搏的频率是一致的。45、测量脉搏的方法：1直接用听诊器测量。2用手的食指和中指摸颈动脉处。3用手的食指和中指摸腕处的动脉。46、影响心跳快慢的因素是？心跳快慢与哪些因素有关？答：心跳快慢与1心情有关;2能否运动有关;3身体遭到外界刺激有关;(4)吃很辣很烫的食物有关。47、一天中我们的心情会发生一些变化，那些时候心跳会加快呢？1做剧烈运动时；2心情冲动时；3心情紧张时；4心里恐惧时。48、心脏和肺共同分布在胸腔里，胃、大小肠分布在腹腔里。49、心脏是怎样工作的？答：心脏的大小与本人握紧的拳头类似。心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，进而将氧气和

14、养料输送到全身，知足人体的生长发育的需要。50心跳加快时，血液流动加快进而运送到全身的养料和氧气增加；呼吸加快时，能帮助我们获得更多的氧气。(完好word版)冀教版小学科学六年级下册知识点总结(完好word版)冀教版小学科学六年级下册知识点总结51、血管扩张术、人工心脏、心脏起搏器是循环系统疾病的新技术治疗法。52、神经系统器官：脑、脊髓、神经。53、不同的人在同一游戏中做出反响的快慢不同。54、刺激反响游戏会完成表格填写55、生活中适应现象：1、入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之室，久而不闻其臭。2、到河里洗澡，刚开场感觉凉，过一会儿就不那么凉了。3、刚进电影院觉得黑，过一会儿就不那么黑了。

15、56、生活中错觉现象：1、房间里墙上挂一面大镜子，房间感觉变大了。2、一个人穿横条衣服比穿竖条衣服显得胖一些。3、看早晨的太阳比中午的太阳感觉大一些57、在大多数情况下，我们对刺激的感觉与刺激的真实情况是一致的；但是在特殊条件下，我们对刺激的感觉与刺激的真实情况并不一样。58、在任何情况下，人们对刺激的感觉与刺激的真实情况是一致的。错眼见为实耳听为虚。讲明人看到的一定是正确的。错59、在青春发育期，我们的身高体重肺活量等方面都有明显的增长。60、遍布全身各个部分的氧气和养料通道是血管；遍布全身的信息通道是神经。61、处于青春期的我们，心理发生着重要的变化，主要表如今；1愿意独立行事。2有很多小

16、机密不想让别人知道。3总想去冒险，做大人不让做的事。62、青春期是人体发育的第二高峰时期，是从儿童走向成年的重要阶段。(完好word版)冀教版小学科学六年级下册知识点总结(完好word版)冀教版小学科学六年级下册知识点总结63、在成长经过中，我们的身体和心理逐步发生一系列巧妙变化，有的阶段明显，有的阶段不明显。64、身体形态的改变、身体功能的完善、心理活动的成熟主要在青春期完成。65、怎样健康度过青春期？答:1身体发育迅速，活动量增大，需要全面合理的营养，做到不偏食、不挑食、不暴饮暴食。2强壮的身体对我们一生都很重要，积极参加体育锻炼，积极参加适当的劳动。3养成良好的卫生习惯，勤刷牙、洗澡、勤

17、洗衣服。4不要过分要求独立的权利，青春期容易出现对事物判定的失误，产生不健康的心态，有事多和家长、教师沟通、沟通，对我们的健康成长是很有帮助的。三、有序的生态系统66、像池塘这样，由水草、鱼、虾、水藻和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个互相作用的整体，被称为生态系统。构成层次：生态系统、群落、种群、个体。67、分析生态系统的方法：选点观察、取样记录、统计整理、展示结果。68、科学家经常用随机取样的方法，选择多个观察点，能得到更准确的观察结果。69、有些鸟类吃昆虫，大多数昆虫吃植物，植物通过光合作用本人制造营养物质并放出氧气，土壤里的细菌能分解动植物的尸体。周围的温

18、度、土壤、空气、水分等与生物也有着密切的联络，构成一个相对稳定的状况，这就是我们常讲的生态平衡。70、生态系统中的平衡不是不变的，而是一种动态平衡。71、校园生态系统构成：校园生态系统生物非生物动物植物微生物水空气阳光温度土壤虫子蝴蝶花草细菌真菌病毒(完好word版)冀教版小学科学六年级下册知识点总结(完好word版)冀教版小学科学六年级下册知识点总结72、地球上有各种各样，大大小小的生态系统，大到整个海洋，整个陆地，小到一片草地，一个池塘。73、当生态系统中某一类生物忽然减少甚至消失时，会毁坏生态系统的平衡。74、本人设计制作的生态系统模型是怎样维持平衡的？会遭到哪些因素影响？需要做哪些改良

19、？答：如花丛作为陆地生态系统的模型，我们尽量不去毁坏花丛中的动植物的环境，以保持花丛中的生态平衡。可能会遭到干旱、人为毁坏等因素的影响。我们需要积极地保护和维持这种平衡。75、北京大兴留民营村，为了维持生态平衡，大力发展生态农业，被联合国环境规划署正式确以为中国生态农业第一村。76、地球所有外表这些较小的、较简单的生态系统组成了一个最大的、最复杂的生态系统，这就是生物圈。除了生物圈以外，地球上还有水圈、大气圈、岩石圈等其它圈层。76、生态瓶实验讲明在一个完好的生态系统内，生物与生物之间，生物与非生物之间应该保持平衡。77、从情景剧中我们得到哪些启示？答：我们认识到，一个人的决定和行为，影响着大

20、环境。78、为了保护生态环境，我们应该如何做?答：1节约用水，保护水资源不受污染。2减少废弃物，并尽量回收利用。3尽量少使用农药，短距离路程尽量不乘汽车。4拒绝使用珍贵木材制品。5不购买野生动物制品。6拒绝使用一次性用品。7积极参加植树活动。8见到捕杀野生动物的行为加以制止。79、人和生物圈有如何的联络？答：人的生存和生物圈有着密不可分的联络，生物圈是人类的家，他为人类提供了生存的基本条件，人的衣食住行用都离不开生物圈。80、为什么讲保护生物圈就是保护我们本人？答：由于生物圈是无法替代的，它是人类赖以生存的唯一家园，所以讲保护生物圈就是保护我们本人。81、美国科学家生物圈2号失败了，它用事实告

21、诉我们，地球才是人类和其他生物唯一的家园。(完好word版)冀教版小学科学六年级下册知识点总结(完好word版)冀教版小学科学六年级下册知识点总结四、宇宙与航天技术82、科学家用光年来表示星球之间的距离。一光年就是光在一年里所走的距离。83、夏季的夜空，我们看到的一条长长的白色光带横跨天空，就是银河系。84、从宇宙中看银河系，像一个不断旋转的大铁饼。从地球上看银河系，是穿过夜空的一条满是星星的带子。从侧面看银河系，像一只织布的梭子。85、天文学家把所有的空间以及其中的万物称为宇宙。86、用本人的话描绘地球、太阳系、银河系、宇宙之间的关系。答：银河系由恒星和行星组成。太阳是银河系中的一颗普通的恒

22、星，而地球是太阳系中的一颗普通的行星，银河系只是浩瀚宇宙的沧海一粟。87、由于大气污染导致星空在消失。88、我们只能看到宇宙极小的一部分。对银河系只是浩瀚宇宙的沧海一粟。对89、根据有大到小的顺序是：宇宙、银河系、太阳系、地球。90、民间传讲（牛郎织女）故事，反映了人类对星际航行的向往。到茫茫宇宙中去翱翔是人类自古以来最美丽的梦想之一。91、我国古代一些天文观测仪器，其中有一个宏大的铜球引人瞩目，就是浑天仪，这表明500多年前，中国人就已经用一些仪器来观测太阳、月球、何星星。92意大利人伽利略是世界第一个使用望远镜观测恒星和行星的天文学家。93、用望眼镜观察星空，标志着进入当代天文学时代。94

23、、常见的太空探测器及其用处：麦哲伦太空探测器围绕金星运转，它向地球发回无线电信号来展示金星外表的样子；哈勃太空望远镜围绕地球运转，观测宇宙深处，比地球上任何望远镜看得更远；射电望远镜转动巨耳收听恒星信息；天文观测站观测天文。95、从地球上用望远镜观测宇宙，所获得的信息是有限的。到太空去观测，能得到更多的信息，并能看到很多地球上无法想象的巧妙景观。96、我国明朝一位名叫万户的人试图用火箭飞上天，但是他没有成功，并献出了生命。97、火箭是中国人最早发明的。火箭是利用了反冲力原理上天的。是中国人在1000多年前发明的，当时使用的燃料是火药，如今人们使用煤油或液态氢作为燃料，能够产生宏大的推力，将各种

24、卫星、载人航天舱或太空探测器发射到太空中去。(完好word版)冀教版小学科学六年级下册知识点总结(完好word版)冀教版小学科学六年级下册知识点总结98、我们用气球做模拟实验来研究火箭的动力问题，实验中我们发现空气向下喷出，气球向上飞出，气球是靠反冲力气力前进的。火箭是靠煤油或液态氢的燃烧所产生宏大的推动力飞行的。99、探测宇宙最好的办法是到太空去观察。由于到太空去观测，能得到更多的信息，并能看到很多地球上无法想象的巧妙景观。100、常见的望远镜：伽利略的折射望远镜、牛顿的反射望远镜、双筒望远镜、射电望远镜、哈勃太空望远镜。世界上能观测宇宙最深处的望远镜是哈勃太空望远镜。101、我们不能用望远

25、镜观测太阳，由于望远镜是利用凸透镜制成的，这样会对眼睛造成伤害。102、哪些因素影响火箭的飞行？有哪些办法让火箭飞得更高更远？答：1火箭本身的材料、动力、制造工艺、外界气候、环境等因素影响火箭飞行。(2)完善火箭本身的材料、动力、制造工艺、调整火箭的三个尾翼在相对的平衡位置。103、科学家把发射人造卫星是为宇宙航行的开端，它是人类进入太空的见证，反映了航天技术的出色成就。104、我们通过电视能及时观看各种比赛，这都是人造卫星的功绩。105、我们知道的人造卫星：美国实用型导航卫星、中国东方红三号静止通信卫星、中国风云二号气象卫星、日本地球资源卫星、欧洲红外天文卫星、美国跟踪与数据中继卫星。106

26、、人造卫星用处：科学实验、通信、导航、侦察、气象预报、资源勘测、天文观测,为推动社会进步和经济建设发挥着重要作用。107、模拟人造卫星的飞行实验实验目的：人造地球卫星绕地球飞行而落不下来的原因实验材料：数根棉线，一个乒乓球,一个大球实验经过：1、在乒乓球上扎一个小孔。2、将棉线一端系上一个小木棍，将小木棍送入乒乓球孔内，拉紧棉线。3、把棉线的另一端捏在手中，并举过头顶，让乒乓球作圆周运动。实验现象：乒乓球做圆周运动，握棉线的手遭到拉力的作用。(完好word版)冀教版小学科学六年级下册知识点总结(完好word版)冀教版小学科学六年级下册知识点总结实验结论：棉线越长，乒乓球受力越小；乒乓球质量越大

27、，受力越大；转动速度越大，乒乓球受力也越大。人造地球卫星绕地球飞行而落不下来的原因是地球引力，在实验中我们用乒乓球模拟人造卫星，用棉线模拟地球引力。通过实验我们知道了影响卫星飞行的因素有：地球引力、运动速度、卫星质量。108、有一种叫地球同步卫星，我们从地面上看，它好似静止在空中不动，这种卫星不是静止在空中不动的；地球同步卫星的运行速度与地球的自转速度恰好一样，都是24小时旋转一周，卫星就像静止在地球的上空一样。109、前苏联人加加林是人类历史上第一个在太空中飞行的宇航员，随后又有很多宇航员曾在太空中飞行。110、在太空中生活、工作与在地球有什么不同？为什么？答：1宇航员吃太空脱水食品。2太空中站着睡觉与躺着睡觉同样舒适。3宇航员洗澡是个困难的事情。宇航员在太空中生活工作与在地球不同的原因是在太空处于失重状态。111、宇航员在太空中生活与工作早已经变成了现实。对112、我们把可供多名宇航员长期工作的载人航天飞行器称作空间站。和平号空间站