2022年自学考试写作考点讲解

1、自学考试写作(一)考点解说实用写作素材实用写作是指人们在平常的生活、学习和工作中解决公务或私事而使用的行政公文、事务文书以及个人应用文。此类文章的材料是事实及政策、法规等。因此应注重对政策、法令、规章、制度以及有关的状况、问题、事件、事实等素材的收集。(一)积累党的路线方针政策和理论知识。要广泛收集政治理论方面的素材，对政治理论书刊、党报党刊刊登的理论文章、领导发言等，要采用“拿来主义”的措施，为我所用。(二)积累一定的社会科学、自然科学的基本知识，必要的专业知识，以及有关辅助性知识。有关的政策、法令、规章、制度，不仅作为观测和解决问题的立场、观点和措施， 成为起草文献与解决问题的根据，并且往

2、往要写进文献、文稿中，对此固然应当熟悉且有丰富的储藏。(三)对本地区、本系统、本行业和本单位的基本状况要有足够的理解。如构建历史、体制沿革、业务特点、员工素质和规定，乃至工资、福利、人际与家庭关系等，都应当有尽量全面而细致的理解;对典型事例、先进人物的事迹，以及曾发生的重大事件也应了然于胸，同步做好对外单位、外地的工作经验的积累。(四)对领导思路和观点的积累。每一位领导均有对问题的独到见解和独特的发言风格，要想增长领导对所写文章的认同度，平时就要注重对领导观点的收集，在文稿中要尽量多地使用领导平时常说的话、常讲的观点。素材积累的方式明白了素材积累的内容，接下来的问题就是如何进行素材积累了。从心

3、理学的角度看，对写作素材的积累可分为无意识积累与故意识积累。(一)无意识“自动积累”(这个内容前面已讲过)(二)故意识“自觉积累”所谓故意识“自觉积累”是指在远期写作方向或近期具体写作目的的引导下积极获取材料。通过进一步生活，观测感受，丰富实践经验;通过阅读理解课本 知识，获取间接经验与思想等，这些都属于故意识的自觉积累。以美国作家海明威的故事老人与海的创作为例：海明威从4岁起就在湖海上钓鱼，她喜欢驾着机 动船与海风海浪搏斗，这些生活经历与直接体验为她的写作铺垫了深厚的基本，然而老人与海的写作素材直接来源还是听她人讲的故事。“喜欢聊天”应当是海 明威自觉收集写作素材的一种方式。国内文学史上也有

4、类似的例子。传说蒲松龄写作聊斋志异时，在路旁树下摆上茶烟招待过路的陌生人，只求她们讲故事。她还写信给各地的朋友，请她们写下自己的故事，终于完毕了这部文言短篇故事名著。一位研究者，平时读书、查阅资料，或观测、实验、考察等，都是为学术写作做准备，甚至毕生都在为证明某种科学假想以及著书立说努力着。一位办公 室秘书，理解本单位的历史发展，学习政治理论和国家的各项政策，对本单位当下工作的开展也做到了然于胸，这是为公务写作做准备。这些都属于“自觉积累”素 材的形态。观测观测是一种有目的、有筹划、比较持久的实践活动，也是结识主体受已有知识与思维的影响，对客体的一种故意识的、系统的直觉活动。是在社会实践中，得

5、之于自己的亲见、亲闻、亲身体验以获得素材的一种途径。观测的第一步是观看，即通过眼睛理解客观事物的外形、特性、性质、内涵等等。但仅凭“观看”，很难获得独特的、生动的、深刻的事物素材，必须是 “眼看”联合“心看” 即内心观测，即视觉印象配合感知体验、联想想象活动，并辅之以理性思考，才干把握事物的内在规律，圆满完毕故意识的观测活动。观测的类别(1)艺术观测。艺术观测是运用审美的眼光，去结识和捕获社会生活中的人物、 事件以景观等美的形象，以获取创作素材的一种感知活动。文艺观测也叫审美观测，它虽然也注意到多种事物的性状，但中心是人，是人的外貌、言语和行动，特别 是人与人之间多种微妙的关系，人的情感，人的

6、精神生活等。艺术观测与科学观测的重要区别有三点：一是它注意对具体生动的形象、细节和特殊感觉体验的摄取。二是观测中情感意志的悄然注入，在“情感化”的 作用下，观测的成果就不再是纯客观的“真实事实”，而是在观测者的心灵感受中发生了变异的“艺术真实”。三是观测中理性的控制会以发明更有价值、更美的东 西为目的。这可以以徐志摩的再别康桥为例：在徐的眼里，河边的柳树，已经是一片金色，并且是夕阳中的新娘，那榆荫下的一潭也不是清泉而是天上虹。王实 甫长亭送别以崔莺莺的眼光来观测，由于要与张生分别，美好的秋色在她眼里也变得凄凉：“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人 泪。”(2)科学观测。

7、科学观测是人们有目的、有筹划地感知和描述客观事物的一种科学结识措施。科学观测不只是感性活动，并且是由科学理论知识和科学 思维措施武装起来的结识活动，理性思维渗入于观测过程的始终。科学观测排斥主观因素，讲究客观性、精确性、全面性、系统性、真实性。科学观测又有直接观测和间接观测两种基本类型。前者是观测者用自己的感官直接去感受事物的多种现象;后者指运用科学仪器或其她技术手段，例如雷达、激光、声呐等去感知现象。(3)实用观测。实用观测是指一般人运用感觉器官感受外界的多种刺激，捕获周边事物的一种感知活动。这种观测是人具有的一种天赋的能力，只是因 为后天的教育和实践不同，观测能力的强弱限度不等罢了。与艺术

8、观测相比，实用观测虽然会带上一定的情感色彩，但观测感受不着渲染，逼近“事物真实”。与科 学观测相比，实用观测偏重具象思维，观测中求客观性和真实性，一般不借用间接观测手段。艺术观测内容的实行选用抱负的观测视点和措施。从观测主体来看，艺术观测往往带有主观性，观测者在一定认知态度、情感好恶的基本上进入观测，“视觉镜头”自然会 蒙上主观倾向。即必然受作者思想感情的影响。因此，心理观测点的确立就是规定写作者反复推敲“认知”，并且与物理观测点(客观现实中的距离、角度等)相融 合，从而获得抱负的观测视点，保证真实结识事物的特性。从观测客体来看，观测对象不仅具有空间因素，即指事件发生的所在地，并且具有时间因素

9、，即指事件发 生时的现场或事件正在进行过程中的现场。一种人物，一件事物，一种场景，是存在于特定期空中，均有诸多的观测角度。所谓“横当作岭侧成峰”，观测的物理位 置不同，画面所涉及的范畴、对象也会有所不同，根据观测目的选择最佳观测点被视为第一步要做的事情。现实生活中观测点或观测措施选择不当，成果会产生严重 偏差。12月，北京一种外国小伙骑车撞到一位大妈，一种开车通过的拍客用手机拍下被撞者拽住摩托车的情景发在网上，网上舆论说是大妈“碰瓷”。 但后来北京警方发布了现场视频证明的确是那个外国人撞了她还骂人，替大妈伸了冤，最早发布照片的拍客也道了歉。一般来说，观测人可采用定点观测和动态观测的措施，前者指

10、观测者进一步到人物常常活动的环境中对其行为状态进行正面观测;后者指观测者对人物在不 同活动场景中与其她人交往时的话语、神态、行为进行观测，以获得能体现人物典型特性的素材。观测事件可采用跟踪观测的措施，即动态视点，这可以清晰地理解 事件变化的来龙去脉;可以选择事件中的核心人物进行状况理解，即分解视点，观测者再通过联想、组合，最大限度的复原事件现场。近年新京报发布了一篇访 问记，被访者是作家慕容雪村，说她一种月时间进一步传销帮卧底观测，不仅写出反传销手册，还帮警方破获23个传销窝点。出名媒体人崔永元也制作了采访节 目。抓住观测对象的特点。在现场捕获这一事物区别于其她事物的标志、特性，这是文学观测的

11、重要技巧。有特点，才有新意，才有生命力，才有吸引力。 作者应敏感地捕获到那些最能体现人物个性特性和本质的事实，特别是那些动人的细节素材。例如汶川大地震时，一位教师组织学生逃出教室，最后自己 被砸在里边的动人事迹。这是现场观测抓拍到的素材，直接进入作品，独特而典型。做好观测记录。把见到、听到、感觉到故意思的事情，如一件富有戏剧性的生活小故事，一种动人的场景，一场机智的谈话，一种富有特性的形象，或 某种客观现象与事实，如实地记录下来，这不仅是积累感性素材与思想观点的一种较好的措施，并且 也是培养观测力、磨炼笔力的一种良方。在观测记录中应注意如下几点：一、应记实事，不容许虚构;二，学会剪裁，记有价值

12、的材料;三，描写要具体，论述须简 练，避免高谈阔论与空洞的情感抒发。科学观测内容的实行选择观测对象。拟定观测内容。选择观测措施。基本措施有如下几种：一是动态观测，即历时空的跟踪观测对象，发现其成长过程和发展变化的脉络。二是静态观测，即共时性的透视 观测对象，由表及里地发现观测对象的本质特性。三是比较观测，即打破时空、类别等多种限制，由此及彼地观测事物的横向联系，找出事物间的差别，从中发现事 物的特殊性。观测实行。做好观测的准备工作后，即可按照筹划内容实行观测。具体操作过程中若浮现未曾考虑到的因素，应及时对筹划做合适的调节。观测中若需要使用仪器，应对仪器的贯彻、使用措施、常用故障的排除等加以理解

13、，避免由于意外事件影响观测的进行。整顿观测资料。对观测到的一切现象要做客观记录，并根据所记录的内容，对文字性记录做归纳性描述，对数据资料做出定量记录，形成观测成果，为此后的进一步研究提供根据。调查的类别(1)社会调查和科学调查社会调查是采用询问有关人物，或查阅书面材料，或察看现场，或获得物证等形式，理解具有社会意义的对象。科学调査一般也称科学考察，是运用科学的理论和措施，周密、系统地理解自然界的某些现象。例如，地貌勘察、地质钻探、动植物普査、南极考察、地震监测、溶洞探险、气象观测、金星探测、卫星检测等等。(2)普遍调查、典型调查、抽样调查、重点调查这些调査是按调核对象覆盖的范畴来分类。(3)记

14、录调查、问卷调查、网络调查这些调査是按调査的形式来分类。更具体的措施尚有座谈会调查、访问调查、蹲点调查以及现场调查等等。调查准备一是拟定调核对象和调査内容;二是准备好与调査有关的专门知识;三是做好有关工具的操作技术方面的准备，例如摄像技术、检索复制技术、计算机信 息系统的使用等 等;四是做好心理准备，进行调査研究要准备吃苦，做到腿勤、手勤、眼勤、口勤、脑子勤，深人事发现场，掌握第一手资料;五是根据调核对象及目的拟定调查方 法，灵活使用抽样法、记录调查法、系统分析调查法、访问座谈调查、问卷调查等措施;六是根据写作目的，制定周密的调査大纲。调查思路的形成可根据下述几种问题，形成调查的基本思路。本次

15、调査的对象、具体内容和范畴。本次调查应当从哪几种方面去理解?什么问题将是被调查者感爱好的?提出什么问题能刺激被调査者的积极反映，从而获得真实的答案?如何提问才干拓展被调查者的思维活动空间?如果被调查者不能积极合伙，转变被动局面的措施有哪些?调查问题的提出在调査中，提出问题是调查者的首要工作。提问是一门学问，对提问者的知识构造、文化修养、思维水平、文字体现能力等均有较髙的规定。提问讲究艺 术，规定提问者要掌握“问”的措施，并对调核对象有一定的宏观或微观层面的理解，这样设计的问题才干做到有的放矢，有助于激发被调査者回答问题的积极性。调查问卷的设计调査问卷由前言、正文、附录三部分构成。前言重要阐明调

16、查的主题、目的、意义以及向被调査者道谢。例如：教材上问卷的前言，除以上几点外还交代了自己的身份，承诺材料保密，以争取被调查者的配合。正文设计若干问题规定被调查者回答。为了提高问卷答复率、有效率和回答质量，设计问题应遵循如下原则：调查问卷编写的原则 (由于调核对象也许是各类人物，设计问卷时要考虑她们的语言能力，如外国人、少数民族人使用汉语的能力;年龄如小朋友，老年人，她们对所调查的事物理解不理 解;身份或职业，如大学专家和医务人员对医患关系的问题也许有不同的见解;还应考虑时间，答卷时间不能太长。)第一，必要性原则，即必须环绕调查课题和研究设计最必要的问题。第二，客观性原则，即表述问题的态度要客观

17、，不要有暗示性或倾向性的语言。第三，也许性原则，即必须符合被调查者回答问题的能力。但凡超越被调査者理解能力、记忆能力、计算能力、回答能力的问题，都不应当提出。第四，适度性原则，即所问问题数量合适，最佳20分钟可以答完。运用问卷做面对面访问时，要注意给回答问题的人足够的时间，让被调查者讲完要讲的话。第五，具体性原则，即问题的内容要具体，不要提抽象、笼统的问题。第六，单一性原则，即问题的内容要单一，不要把两个或两个以上的问题合在一起提。第七，精确性原则，即表述问题的语言要精确，不要使用模棱两可、含混不清或容易产生歧义的语言或概念。特别是不要使用过于专业化的术语。第八，简要性原则，即表述问题的语言应当尽量简朴明确，不要冗长和啰唆。第九，非否认性原则，即要避免使用否认句形式表述问题。调查问卷提问的方式调查问卷提问的方式可以分为如下三种：第一，封闭式提问，也就是在每个问题背面给出若干个选择答案，被调查者只能在这些备选答案中选择自己的答案。封闭性有助于被调查者对的理解和回 答问题，节省回答时间，提高问卷的答复率和有效率，并且有助于对回答进行记录和定量分析。此外还便于询问某些敏感问题