主持播音讲座课件_第1页
主持播音讲座课件_第2页
主持播音讲座课件_第3页
主持播音讲座课件_第4页
主持播音讲座课件_第5页
已阅读5页,还剩35页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、我们和话筒有个约会中央人民广播电台神州之声首都体育学院新闻教研室 陈岐岳一个好的主持人应该具备什么样的素养? 什么素养最重要?一个好的广播主持人最重要的基础条件是什么?一、声音塑造(练声)1、气泡音:闭口和张口共30秒。从高到低发“啊”这个音,当发音到最低音区时,就会听到声音如一串气泡冒出来。随着气息的调节,气泡可大可小,可稀疏可密集,有点象青蛙的鸣叫,又象摩托车的引擎声。这就是我说的“气泡音”。“气泡音”是人的真声的最低音,是气和声结合的产物, 发“气泡音”时,人的面部肌肉是放松的,略呈微笑状,喉咙不会卡紧,喉头会自然下移,鼻咽腔开放,舌头平放在口腔。2、膈肌训练(狗喘气):闭口1分钟,“嘿

2、”、“哈”共30秒。一、声音塑造(练声)3、慢吸快呼:2次,20秒。4、慢吸慢呼:2次,20秒。5、快吸慢呼:4次,2分钟。6、 “S”音:20秒、30秒各2次,1分钟。7、 “I”-音:20秒、30秒各2次,1分钟。8、搓脸:10秒。9、转颈:10次,10秒。10、松下巴:10秒。一、声音塑造(练声)21、刮舌:20次,20秒。22、弹舌:30秒。23、d本音:60次,1分钟。24、da音:60次,1分钟。25、da-da-da-da-;60次,1分钟。26、g本音:60次,1分钟。27、ga本音:60次,1分钟。28、ga-ga-ga-ga-:60次,1分钟。29、数“数儿”:一口气由1数

3、到30,3次,3分钟。30、数“数儿”:一口气数10个八拍,3 次,3分钟。一、声音塑造(练声)31、数“数儿”:“一二三,三二一,一二三四五六七;七六五五六七,七六五四三二一-”,一口气数3到4个回合。2次,2分钟。32、数“数儿”:“一二三四五六七八,二二三四五六七八-八二三四五六七八,七二三四五六七八,-一二三四五六七八”。一口气数下来,2次,2分钟。33、数“枣儿”:要求尽可能一口气数20个以上“枣儿”,2次,2分钟。34、绕口令:任选10段,10分钟。35、有针对性的语段或诗词片段练习:10分钟。汉字的发音应该以遵循汉字的音节结构特点。要求得“珠圆玉润”,应该尽量将每个汉字的发音过程

4、处理成为“枣核形”,以声母或者韵头为一端,以韵尾为另一端,韵腹为核心。 字头 字腹 字尾二、语音1、口腔的静、动态控制 静态控制:打开口腔、提颧肌、开牙关、挺软腭、松下巴,欲达声挂前腭: 1)、 调整呼吸,声波成束 2)、 声波畅通,音饱色纯 3)、 声射腭前,声音鲜明二、语音2、 动态控制:字头(吐字)、字腹(立字)、字尾(归音) 字头:咬住,弹出,部位准确,气息饱满,结实有力,停暂敏捷,干净利落。 字腹:拉开,立起,气息均匀,音长适当,圆润丰满,窄韵宽发,宽韵窄发,前音后发,后音前发,圆音扁发,扁音圆发 。字尾:尾音较短,完整自如,避免生硬,归音到位,送气到家,干净利落,趋向鲜明。二、语音

5、我们来做声母的正音练习,这部分练习主要用来改掉平翘不分,nl不分,fh含混等习惯。声母对比词组练习:b和p的对比词组练习 被俘佩服 毕竟僻静 背脊配给 备件配件 火爆火炮 七遍欺骗d和t的对比词组练习 盗取套取 吊车跳车 赌注土著 调动跳动。二、语音n和l的对比词组练习 千年牵连 恼怒老路 允诺一陨落 难住拦住 门内门类 南部蓝布 蜗牛涡流 无奈无赖g和k的对比词组练习 骨干苦干 河谷何苦 歌谱科普 工匠空降 个体客体 感伤砍伤二、语音我说四个石狮子,你说十个纸狮子。石狮子是死狮子,四个石狮子不能嘶;纸狮子也是死狮子,十个纸狮子也不能撕。狮子嘶,撕狮子,死狮子,狮子尸。要想说清这些字,必须读准

6、四、十、死、尸、狮、撕、嘶。树上结了四十四个涩柿子,树下蹲着四十四个石狮子。树下的四十四个石狮子要吃树上的四十四个涩柿子,树上的四十四个涩柿子不让树下四十四个石狮子吃它们四十四个涩柿子,树下的四十四个石狮子偏要吃树上四十四个涩柿子。三、声调1 、汉语音节所固有的,可以区别意义的声音的高低和升降。声调起着区别意义的作用。 ba pa 是声母不一样babo 是韵母不一样baba 是声调不相同zhi dao zhi dao 指导知道bao weibao wei 保卫包围huo che huo che 火车货车gu li gu li 鼓励孤立yan se yan se 颜色眼色wu li wu li

7、无理武力三、声调大家立志打架离职我去搭柜子我去打鬼子从山西运来一货车松树从陕西运来一火车松鼠通过练习四声,一方面解决音准问题,同时也可以训练气息的控制 。普通话分阴、阳、上、去4个调类,也就是常说的“四声”,是声调的“名”。三、声调调 类 调 值 调 型 调 号 例 字阴 平 55 高 平 - 咪m 身shn阳 平 35 中 升 / 迷m 神shn上 声 214 降 升 米m 审shn去 声 51 全 降 密m 慎shn三、声调三、声调普通话四个声调的发音过程中容易出现的问题:1阴平调值不够高2阳平上不去3上声硬拐弯4去声下不来阴平调练习:春、天、开、花、公、司、通、知阳平调练习:河、流、长、

8、存、人、民、银、行上声调练习:彼、此、理、解、享、有、美、满去声调练习:现、在、上、课、创、造、利、润四、语言表达 情景再现 在符合稿件需要的前提下,以稿件提供的材料为原型使稿件中人物、事件、清洁、场面、景物、情绪在播音员脑海里不断浮现,形成连续活动的画面并不断引发相应的态度感情,这个过程就是情景再现。 再现过程:理清头绪,设身处地,融景生情,现身说法。内在语稿件、文字、语言不便表露、不能表露或没有完全表露出来的语句关系和语句本质。四、语言表达对象感就是播音员必须设想和感觉到对象的存在和对象的反应,必须从感觉上意识到听众的心理要求、愿望、情绪等,并由此而调动自己的思想感情,使之处于运动状态。停

9、连在播音中有声语言的休止和中断,称为停顿;而那些声音不休止、不中断,特别是在文字语言中有标点符号而不休止和中断的成为连接,这是心理也是生理的需要。四、语言表达即兴口语1注意积累评述材料国事家事天下事,事事关心!2加强思维能力的训练发散性思维的三个维度流畅性发散的量变通性发散的灵活性独特性发散的新奇成分四、语言表达即兴口语常用的思维练习法:1连接法承接着上一位发言者的话茬继续说2连点法将头脑中出现的人,事,物等散点按照一定的顺序和结构连缀成篇。横向、纵向、纵横交错。四、语言表达即兴口语3联想法由一个事物联想到另一个事物。木质树林 树林田野田野足球场 足球场皮球天空茶杯?四、语言表达即兴口语天空土

10、地水茶杯一根粉笔?四、语言表达即兴口语接近联想:水库水利发电机 十一国庆节相似联想:鲁迅高尔基 李素丽雷锋对比联想:光明黑暗 警察小偷因果联想:火热 城市秩序井然交通民警奉献精神四、语言表达即兴口语 变与不变四、语言表达即兴口语 “网”或者“根” 四、语言表达即兴口语 五、推荐:寻找理想屠化:在生命中最灿烂的年华里追梦的人屠化个人资料中央电视台少儿节目主持人曾主持中央一套少儿节目大风车、新闻袋袋裤等节目,被评为中央电视台少儿频道“观众最喜爱的小主持人”,曾出演五十二集电视剧我们的故事男主角、勇敢面对男主角。政治面貌:共青团员 职业:学生所学专业:法学 毕业院校:中国政法大学长期居住地:北京外语

11、等级:四级普通话等级:一级甲等“个人简历(高中以后)”:高一考取“普通话一级甲等”资格证书;高三获得“北京市艺术特长生主持一级”资格;2010年,参加第17届北京大学生电影节主持人选拔大赛,成为全国三强并主持颁奖典礼多次主持校内外综艺晚会。相信很多人对于屠化最初印象还是新闻袋袋裤里那个可爱的小主持人,而如今的屠化已是一名大三的学生,阳光、青春又不失优雅、稳重。也这是他的这份成熟与稳重使得他在追梦的路上每一步都走得坚定,他未曾把一些小的困难看作是挫折,而是把困难看成是能让自己看到自己不足的宝贵的课程,自己体悟,然后改变,接着就是自身的提高。用他自己的话说,关于主持的梦想也没有放弃过,尽管不是每天都挂在嘴边说,甚至有的时候做的事情与它毫无关联,但心里面一直留有关于梦想的位置。追梦的路上,需要勇气走得坚定,更需要智慧走得更远。对于热爱主持并怀有主持梦想的屠化来说,学习播音主持专业应该说是很好的选择。在当初选择大学的时候他也就所学专业这个问题和父母讨论了很久。但后来他自己思考的结论是:作为一名主持人,有其他专业知识的背景未必是一件坏事。而且主持人的多元化或个性化也是中国传媒不断发展,甚至社会发展所导致的必然结果。并不一定只有播音主持专业的人才能做主持人。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论