说木叶 省赛获奖 详细版课件_第1页
说木叶 省赛获奖 详细版课件_第2页
说木叶 省赛获奖 详细版课件_第3页
说木叶 省赛获奖 详细版课件_第4页
说木叶 省赛获奖 详细版课件_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、归纳概括：说“木叶”林庚一、初读课文，整体感知：1.初读课文，思考课题中所说的“木叶”是什么。2.文中阐述“木叶”意味的是哪几段？树叶二、合作探究，比较鉴赏：1、古代诗歌中为什么用“木叶”不用“树叶”？从课文看，“木”与“树”的意味什么异同？ 秋月照层岭，寒风扫高木 高树多悲风，海水扬其波 午阴嘉树清圆（午阴嘉木清圆） 高 树高 木木 叶高树： 高木：落叶：木叶：落木：饱 满 空 阔春夏之交饱含水分的繁密的叶子落叶的微黄与干燥之感 爽朗的晴空 疏朗的清秋更显空阔 无一丝绵密之感小结诗人们总是会用适合的意象用准确的语言来传达自己相应的意境和情感，给读者言有尽而意无穷的感觉，反之，做为读者在鉴赏诗

2、歌时，就必须要懂得抓住意象，推敲联想，依据上下文或知人论世，才能准确地把握语言暗示的形象及情感，这就是诗歌语言暗示性的微妙之处三、拓展延伸：在中国古典诗词中，“梅”“柳”“草”都具有暗示性，能引起联想，其中以“柳”的意象使用频率最高，鉴赏以下诗句，说说各诗句中“柳”艺术形象都有什么相同和不同之处？（提示：可依据小结中的鉴赏提示）昔我往矣，杨柳依依采薇渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。送元二使安西谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故人情春夜洛城闻笛今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月雨霖铃1、对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。2、艰难苦恨

3、繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。3、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。4、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。5、三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。6、主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。酒愁1、无可奈何花落去，似曾相识雁归来。2、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。3、乡书何处达？归雁洛阳边。4、雁过也，正伤心，却是旧时相识。离愁别绪1、梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到天明。2、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。3、梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。4、梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。5、窗在梧桐叶底，更黄昏细雨，枕前前事上心来，独自个，怎生睡。雨哀伤 愁丝梧桐凄苦 示例： “踏着如水的月色，缓步走入花园，栀子花沐浴在月光下，寒凝带露，如一帘清远的幽梦。竹影随韵轻舞俗世的喧嚣与浮躁，犹豫与彷徨都消融在这如水月色中。顿然心悟，豁然开朗。” 四

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论