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文档简介
1、 Unit 2 What time do you go to school ? Section B (2a-2c)一、创设情境,导入新课:二、讲授新课,合作探究问题1:快速阅读,寻找答案(Who is healthier?)问题2:精读课文,完成任务does his homeworkwatches TV or plays computer gamesat nine thirtyeats hamburgersplays basketball for half an hourdoes his homeworkwatches TV or plays computer gamesgets upgoes
2、 to school Unit7 How much are these socks?问题3:再读课文,完成空格gets up lateeats breakfast quicklyeats hamburgers for lunchgoes to bed lategets up earlyeats breakfast slowlyeats fruit and vegetables every dayeats ice-creamgets up earlyeats a good breakfasteats lots of vegetablesgoes to bed earlyeats some fru
3、it after dinner问题4:合作探究、知识运用1.either:adv 或者either-or- 要么-要么-(就近原则).Either you or I am the first one to go .做“也讲时,用于否定句。 I dont play computer games ,either.2.be good for :对-有益,对-有好处。Its good for our health to go to bed early and get up early.3.taste 是感官动词,意为尝起来,其后常接形容词。其他的感官动词还有look(看起来)sound(听起来)sme
4、ll(闻起来)和feel(摸起来)That sounds interesting .三、巩固练习,稳步提高CA。 DC。 DB写作: 假如你是李磊,你转入一所新学校,请根据以下提示和要求,给你原来的英语老师Mr.Smith写一封信,介绍你在新学校的生活。提示: 1.每天早上六点起床,七点吃早饭,然后去上学。 2.上午四节课,下午两节课,然后做运动,五点钟放学回家。 3.晚上六点吃晚饭,看半小时电视,然后做作业,十点钟睡觉。四、课外延伸,拓展视野范文: Dear Mr. Smith, How I miss you ! Do you want to know my life in my new s
5、chool ?Now let me tell you about it.Every morning ,I get up at half past six.I have breakfast at seven .After that ,I go to school on foot .I get to school at around seven fifty.Classes begin at eight ten .Wehave four classes in the morning. I have lunch at school. In the afternoon, We have two lessons.Then we do sports.I go home at about five.I have supper at six. After supper,I watch TV for half an hour.Then Ido my homework.I go to bed at ten.I like my new schoo
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