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文档简介

1、小熊和小鹿 一天早上，妈妈要带小熊去奶奶家。小熊乐得直打滚儿，美滋滋地说: “太好了！我正想奶奶呢。”课文学习 1.妈妈要带小熊去奶奶家，他高兴吗？ 2.从哪儿能看出来？ 3.你什么时候也会乐得直打滚儿呢？想一想： 可是正当小熊高兴的时候，他想起了什么？（学习25自然段）思考： 小熊那么想去奶奶家，为什么又没有去呢？ 突然，小熊想起了什么，对妈妈说：“我不能去奶奶家了。我答应了小鹿，今天一起去种树。” 妈妈和他商量：“明天再去种树行吗？” “不行，我答应过在家等他。” 妈妈走了。 小熊等啊等，等了很久，妈妈都回来了，可是小鹿还没来。小熊失望极了。 这时候，小鹿的爸爸来了。他说：“小鹿今天发高烧

2、，住院了。他让我来说声对不起。” 小熊赶紧说：“没关系。明天我还要去医院看望小鹿呢。”想一想： 小熊明明很失望，那么生气，又为什么对小鹿的爸爸说没关系呢？ 因为小熊善于理解别人，这也是值得我们学习的。 观察课本最后一幅图，熊妈妈赞许他们什么？ 妈妈高兴地说: “你和小鹿都是守信用的好孩子。”1.为什么妈妈赞许小熊和小鹿都是守信用的好孩子？ 2.你愿意做一个守信用的孩子吗？思考： 答应过别人的事，一定要努力做到；如果一时做不到的话，也要及时通知对方并作出解释。课文感悟：口语表达 如果有机会和小熊和小鹿见到面，你想对它们两说些什么呢？ 学习这篇课文，你学到了哪些道理？ 说一说，和大家交流分享！思考讨论 1、小熊在家里等待迟迟不到的小鹿时，你猜它会想些什么呢？想一想，说一说。 2、当小熊知道小鹿生病了，它会怎么做呢？ 小鹿生病了，请鹿爸爸转告小熊

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