第4课时 8和9的认识（课件）-一年级上册数学人教版_第1页
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1、第 4 课时 8和9的认识义务教育人教版一年级上册610的认识和加减法5今天的知识点就藏在这个宝箱里，谁想喊出密码为了更好地保护环境，把每年的6月5日定为世界环境日。劳动的场面多热闹啊!我们要探究的知识点就在劳动的场面中。有热爱劳动的师生有漂亮的花树有颜色鲜艳的盆花有五颜六色的大花8 有多大看看我们一共来了几个小朋友？你还能找到其他用“8”表示的事物吗？探究点1：认识8和9（教材第50页内容）你还能找到其他用“8”表示的事物吗？热爱自然 保护环境你还能找到其他用“8”表示的事物吗？摆8个 。摆9个 。有7颗珠子，添上1颗是（ ）。有8颗珠子，添上1颗是（ ）。89探究点2：8和9的大小比较（教

2、材第51页内容）( )( )8的前面是（ ）。8的后面是（ ）。8的相邻数是（ ）和（ ）。79798 997 88 786556387234748917填把左边的8只小动物圈起来，给从左边数的第8只小动物画上 。 探究点3：8和9的基数和序数意义（教材第51页内容）老鼠排第1，谁排第9？ 排第几？第1第2第3第4第5第6第7第8第9猴子排第9,龙排第5。8的书写8的书写9的书写9的书写（教材P54 第1题）1.按09的顺序连线。2.数一数，比一比。9898893.245678935689我在第1车厢。我在第几车厢？和同桌互相提一个问题。答：在第8车厢。用（ ）表示用（ ）表示89小猴子要做什么？2.将3、6、8、4、9、1按照由大到小的顺序填一填。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）986431（1）一共有（ ）个图形。（2）从右边数，第8个图形是（ ）。93.967088在我前面。我是8前一个数。我是最小的数。我添1就是7。7添1就是我。猜两根同样长的彩带，第一根用去8米，第二根 用去9米。哪根彩带剩下的长？ 答：第一根彩带剩下的长。 填一填。658431709（1）一共有（ ）个数，最大的数是（ ），最 小的数是（

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