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芦 叶 船字蜘 蛛 桅 窄 浩 荡 横 竖 喇 叭 航词蜘蛛 窄叶 喇叭 远航 横七竖八 浩浩荡荡 狭窄自读3、4自然段，思考1、我和同学们为什么要在这条河上放小船呢？2、他们做的小船有哪几种？默读课文，填空。 放芦叶船，常常让人浮想联翩：如果找不到头一天做的船，我们就想，它可能（ ），如果找到了头一天做的船，我们就想，它已经（ ）。远去的芦叶船，又让我们想，它是不是开到（ ）里了？是不是也漂到（ ）里了？记叙：“我”和伙伴们把芦叶船放到（ ），和表哥把芦叶船放到（ ）。联想：竖河通长江，长江通东海，芦叶船不也由（ ）漂到（ ），由（ ）漂到（ ）了吗？ 表现出生活在家乡孩子们对“外面世界”的向往。读读下面每组句子,体会加上带点部分后有什么好处?那里河道特别多,横的、竖的。那里河道特别多,横的、竖的，像蛛蛛网一样。读读下面每组句子,体会加上带点部分后有什么好处?只见这只芦叶船越开越远，一会儿就看不见了。只见这只芦叶船顺着风、顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。
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