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文档简介

芦 叶 船字蜘 蛛 桅 窄 浩 荡 横 竖 喇 叭 航词蜘蛛 窄叶 喇叭 远航 横七竖八 浩浩荡荡 狭窄自读3、4自然段,思考1、我和同学们为什么要在这条河上放小船呢?2、他们做的小船有哪几种?默读课文,填空。 放芦叶船,常常让人浮想联翩:如果找不到头一天做的船,我们就想,它可能( ),如果找到了头一天做的船,我们就想,它已经( )。远去的芦叶船,又让我们想,它是不是开到( )里了?是不是也漂到( )里了?记叙:“我”和伙伴们把芦叶船放到( ),和表哥把芦叶船放到( )。联想:竖河通长江,长江通东海,芦叶船不也由( )漂到( ),由( )漂到( )了吗? 表现出生活在家乡孩子们对“外面世界”的向往。读读下面每组句子,体会加上带点部分后有什么好处?那里河道特别多,横的、竖的。那里河道特别多,横的、竖的,像蛛蛛网一样。读读下面每组句子,体会加上带点部分后有什么好处?只见这只芦叶船越开越远,一会儿就看不见了。只见这只芦叶船顺着风、顶着浪,越开越远,一会儿就看不见了。

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