2022年公司元旦节活动策划方案

1、第16页共16页2022年公司元旦节活动策划方案(一)一、活动主题喜迎元旦，共创未来。二、活动目的促进公司员工团结，激发员工工作热情，加强企业文化建设。三、活动内容1、评选“_年度五星员工”。2、拔河比赛。四、组织机构负责部门：企划部。参加部门：公司所有部门。五、活动对象公司全体在职员工。六、活动地点1、“五星员工”评选：公司所有部门。2、拔河比赛：公司篮球场。七、活动时间_年_月_日。八、活动流程1、准备宣传单和要发_；2、发通知和活动策划书给各部门负责人；3、在公司网站首页发布相关信息和公示；4、发邮件到每个公司员工的信箱中，动员大家的积极性与参与热情，详细介绍本活动并让他们咨询；5、海报

2、宣传，可在公司食堂门口张贴和各个宿舍信息栏公示。九、活动准备工作与实施1、评选基本条件与标准。基本条件：(1)在公司连续任职时间_年以上。(2)本年度无任何的违纪评比和处罚。(3)具有较强的工作能力、尽职尽责、高质量的完成本职工作。(4)严格要求自己，自觉遵守公司各项规章制度。(5)富有创新精神，能够提出有建设性的建议。(6)具有团队精神，在工作中与他人合作融洽。评选标准：(1)有责任心：尽心尽力做好本职工作，勤奋、认真。(2)有细致心：善于发现工作中的疏漏并能及时纠正。(3)有进取心：工作中积极进取、主动好学，善于开拓创新。(4)有荣辱心：真正意识到企业与自我发展的关系，企兴我荣，企衰我耻。

3、2、评选部门划分。根据公司机构的特征和员工岗位的多重性，为了体现和增强评选的先进性、代表性、权威性，本次评选活动我们将公司分为两大部分：首先各部门在自己内部选出最佳员工，然后由各部门选出的最佳员工代表其所属部门参加公司的“五星员工”评选。3、具体流程：(1)针对此次活动制定出合理的评选制度和相关奖励事项；(2)制作出合理的调查表(附“五星员工”选票)，并全数打印出来；(3)沟通联系好各个部门的负责人，按各个部门人数发放调查表，并交待相关事宜；(4)各部门负责人把调查表统一发放给每个员工，务必每个员工人手一份，并强调不能弃权与明确回收时间；(5)主办方做好监督工作，并提供各种咨询；(6)从各部门

4、负责人收回所有选票并进行统计，选出较好的合理化建议与获票数最多的员工；(7)主办方收回选票并进行统计，选出五名员工评为“最佳员工”，选出一人为“五星员工”；颁奖仪式与拔河比赛当天颁奖同时进行。奖项及奖金设置：“最佳员工”每人奖励_元；“五星员工”奖励_元。拔河比赛胜出部门获得由公司组织的海南三亚旅游一次。公司元旦节活动策划方案_(二)一、活动主题喜迎新年，再创辉煌！二、活动目的1、打造企业文化品牌，增加凝聚力；2、加强各部门同事之间的联系与沟通；3、增强公司员工的集体语言精神观念。三、活动内容_参加人员：公司各级领导、公司全体员工。_活动时间：_年_月_日_点(时间初步预定)_活动地点：公司几

5、楼会议室1.公司元旦聚餐2.公司领导致词3.文艺演出四、前期活动准备工作(一)晚会策划及准备时间(时间节点)，成立晚会筹备小组，本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定。1.通知各部门递交节目名单、节目类型，每个部门节目类型限，届时筛选。(报名截止时间)2.所报节目参加人员确定。3.晚会节目主持人确定。(二)晚会协调进展期(时间节点)，本阶段主要完成节目的排练、节目单编排、舞台灯光音响设备、背景墙布置、物品购买等工作。(三)晚会倒计时(时间节点)，本阶段主要完成晚会全过程(包括节目单)确定、彩排、末期宣传工作、对现场内外进行布置。(四)晚会正式演出期间。(时间节点)1.安排演职人员以及后期参赛

6、所有节目排练工作；2.现场领导的接待工作、观众进出会场秩序；3.晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作；4.晚会后的收尾工作。五、元旦晚会内容所有进场员工进场前签到，并填写一张自己名字的抽奖劵，投入抽奖箱，晚会结束时可参加抽奖。1、主持人开幕2、请领导致词3、由领导宣布元旦晚会正式开始4、节目表演开始5、活动结束六、互动小游戏可在节目中穿插互动小游戏，小游戏可由员工现场报名参加。参赛者均可获奖品一份，获胜者还可额外获得精美奖品一份。游戏1：步步为赢。游戏规则：请出5对男女共_人，_人为一组参加。站在报纸上，脚不可站在纸外面，_人都必须同时站在报纸上坚持15秒。胜利者继续下一轮。七、

7、表演节目评奖由各部门分别推荐优秀员工作为节目评选嘉宾为参演节目打分，共_人，满分10分。分别设置一、二、三等奖七、幸运大抽奖(演出结束。)安排领导在抽奖箱中对参加晚会的全体员工进行幸运大抽奖活动。奖项共三项：一等奖_名、二等奖_名、三等奖_名。公司元旦节活动策划方案_(三)一、联欢会主题_闹新春，_迎新年联欢晚会。晚会主题思想：以文艺节目表演为主，展现员工的才艺和精神风貌，同时穿插轻松活泼的游戏节目，提高晚会的互动性和参与性，真正起到全员联欢的效果，有助于同事关系、干群关系的进一步融洽和团队意识、集体荣誉感的培养。二、联欢会目的为了加强_员工的凝聚力，丰富_企业文化生活；表达_对员工节日的关怀

8、与问候，同时给员工们一个展示自己才华的舞台，让领导员工齐聚一堂开心快乐的总结过去展望未来，共同度过_年元旦。三、联欢会时间_年_月_日晚。四、联欢会会场1、会场四周用气球、灯笼、彩带等进行布置，整个会场要体现融洽祥和而喜庆的气氛，同时舞台要考虑到互动环节的观众进入场的方便。2、舞台背景设置：春节联欢晚会的字体。3、多媒体设备：投影仪1、投影布1、小电视1、话筒_支。4、晚会桌上摆放：糖果、水果、瓜子、花生等。5、晚会互动准备小礼品五、联欢会参与全体员工及各单位领导。六、联欢会特色1、联欢会的出彩点是热闹。2、联欢会的亮点是关爱和鼓励。3、主持人调动气氛，台上台下呼应气氛热烈。4、领导致辞以表鼓

9、励和关爱，节目内容围绕欢乐及团结，鼓舞。公司元旦节活动策划方案_(四)为了丰富公司员工和家属们的业余文化生活，促进交流，使大家开开心心，快快乐乐渡过一个难忘美好的_年元旦，建议公司组织一系列的迎元旦活动，具体的活动如下：活动时间：_年_月_日中午12：0017：30。活动地点：(定场地较大的场所进行，会餐除外)。参与活动人员：全体员工及家属。活动内容：一、欢乐大家庭活动(一)举行公司元旦团拜会由公司领导致辞，团拜会结束后，进行团圆大会餐。(二)派送家属慰问金在大会餐进行的过程中，由公司给员工家属(1位)派送慰问金(_元/人)。二、游园活动(该项活动在会餐结束后进行)项目如下：(一)部门组合团队

10、游戏：1、你来比划，我来猜每个部门选出_人，游戏以两人为单位。先自由选择题目的类别(成语、水果、体育器材、学习用具、电器、食品、日常用品等)。一人看词语，一人比划，由他的搭档猜出比划者比划的是什么词语。限时一分钟，一组10题，答对题最多者获胜。游戏规则：主持人在桌子后面出示题目，表演者正对着主持人看题目，猜词语者背对着桌子，不能看题，否则该词语算弃权；表演者对于难表演的词语，可喊“过”，直接进入下一题；(3)表演者可通过语言、行动等各种方式表演，但说的话中不能含有该题目中的任何一字或相同读音，否则该题视为弃权；(4)旁人不能提示，否则也视为弃权。2、齐家抬一杆每组选出_名队员，面对观众站成一排

11、，主持人将一条杆子横放前面，每人伸出一根食指支撑杆子，不许用手勾，手指不得离开杆子，手指离杆算违规，重新再来，手指离杆两次或杆子掉地任务失败，主持人放手后进行计时，撑住杆子时间越久的小组得奖。3、三心二意数豆子主持人随机抓取一把豆子，一组选出两名队员，一个提问题，另一个边数豆子边回答问题，在规定的时间内数完豆子和问完所有的问题。(二)打擂台游戏1、猜码：一组；3局2胜出线，前_名积分高者晋级。(2)奖励方法：奖前_名，分别为_元、_元、_元、_元、_元、_元、_元、_元。2、色盅：(1)比赛方法、规则：“色盅”分组进行淘汰赛，每_人为一组，比赛的2为选手对摇_次，胜局超过_次的晋级。(2)奖励

12、方法：奖前_名，分别为分别为_元、_元、_元、_元、_元、_元、_元。1、夹玻珠(勋章值：2枚)游戏者手执一双筷子向盘中夹珠子，在指定的时间内(一分钟)，夹起十五个得奖。2、飞镖(勋章值：4枚)每人一次投3镖，20环以上得奖。(三)个人自由组合游戏一分钟吹翻15枚5分钱硬币，必须把硬币的另一面吹翻过来，达到得奖。三、幸运大抽奖(该项在其他游园活动结束后进行)分两组进行，一组是职员组，一组是家属组。每人按预先确定的号码顺序先后进行抽奖。职员组的奖品设一、二、三等奖，奖品是现金(或是小家电)，家属组的奖品是大礼包。2022年公司元旦节活动策划方案（二）创建学习型党委办公室，是建设学习型政党的组成部

13、分，是与时俱进、顺应知识经济和信息社会的客观要求，是提升党委办公室学习力、创新力和生命力的有效途径，是提高秘书素质、促进秘书工作人员全面发展的活力源泉。根据公司党委“深化创建学习型企业活动的实施意见”和管理局党委办公系统开展“争创学习型办公室活动”的要求，特制定本方案。一、创建学习型办公室的目的意义、指导思想一目的意义：学习型办公室，是以共同愿景为基础，以团队学习为特征，实现扁平化管理，对各级党委负责的网络系统；是以增强办公室学习力、提高群体智商为核心，使秘书人员自我超越，全身心投入工作并体会到生命意义，使党委办公室的生命力、创新力随秘书工作人员学习力的增长而不断发展、增强的_。通过学习，增强

14、党委办公室的学习力，使党办成为学习更快的_。未来的成功者将是那些比竞争对手学习得更快的_和个人。一个_拥有的知识资源状况，关系到_的兴衰存亡，获得知识资源的主要途径是学习。党委办公室要在快速变化的时代中生存发展、成功，只有不断地学习。学习决定知识，知识提供观念，观念产生思路，思路带来创新和发展。通过学习，塑造党委办公室的创新力，使党办与外部变化同步。世界经济一体化进程，将把企业未来的发展融入到国际经济大循环中。要适应世界经济发展的新趋势、新规则，要应对企业改革发展中的新挑战和新机遇，在激烈的竞争中保持和发展业已形成的相对优势，赢得未来的主动权，党委办公室必须选择变革，必须选择创新，这是当今迅变

15、世界唯一不变的东西。这需要不断学习，以学习来塑造党委办公室的创新、变革能力，提高适应外界变化的能力。通过学习，提高党委办公室的生命力，使党办在企业发展中更具活力。创建学习型办公室，使秘书人员结合工作实际，通过多种途径和多种方式进行学习，在持续不断的学习中，挖掘自身潜力，提高综合素质；在团队的互动中不断更新、扩展知识，增强团队活力，使团队智商大于秘书个人之和，形成党委办公室所需要的优秀职业群体，为党委中心工作部署的实施，提供智力支持和精神动力；使党委办公室在企业持续、健康的快速发展中，具有更强的竞争力、创新力和生命力，形成持久的强劲发展之势。总之，创建学习型办公室，既要学习理论知识，更要重视实践

16、活动。其目的是通过“自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考”五项修炼，改善秘书工作人员与办公室思维模式，培育有宽广心胸和前瞻眼光，不断创新、不断学习、不断超越的秘书队伍；建设个人得到全面发展、互相协作、激励创新、充满生机与活力的党委办公室。(二)指导思想以_和“构筑终身教育体系，建设学习型社会”的要求为指导，积极创建学习型党委办公室，努力营造“人人终身学习、时时处处学习”的氛围，不断提升党委办公室的学习力、创新力与生命力，增强秘书人员的创造精神、创新能力和自我发展能力，进一步提高为各级党委服务的水平。二、创建学习型办公室的总体目标和实施步骤(一)总体目标创建学习型党委办公室的

17、总体目标是。以增强秘书人员的学习力和工作创新力，提高秘书人员的综合素质为目的，力争年内构筑起学习型党委办公室的基本框架，在全体秘书人员中建立起学习型_的理念，形成浓厚的学习氛围，摸索出一套行之有效的创建方法，建立起科学的考评制度，初步建成具有_更强学习力、创新力和生命力的学习型党委办公室。(二)实施步骤启动阶段(_年)。形成“创建学习型_”理念，根据办公室特征和实际，找出办公室内学习智障。_秘书人员开展学习型_的理论学习工作。学习创建阶段(_年)：根据实际，结合岗位职责，探索创建学习型办公室、开展五项修炼的方法和途径：办公室负责人重在改善心智模式和系统思考；一般秘书人员重在自我超越和团队学习；

18、建立共同愿景则是全体人员必须的修炼。在修炼过程中，积累创建经验，制定评价标准和评估方案。总结提高阶段(_年)。总结创建学习型办公室的经验，查找创建过程中存在的不足，制定相应的整改措施，推动创建学习型办公室活动的持续深入开展。三、学习型办公室的创建任务和工作重点(一)创建任务变革思维方式。创建学习型办公室，必须首先进行思维方式的变革和观念的更新。一方面要通过各种有效的学习、练习，改善心智模式，消除智障，使秘书人员学会开放心灵，学会有效地表达自己的想法和容纳别人的意见，培养健康心理品格，改善秘书心中根深蒂固的陈旧观念和行为习惯。另一方面要通过系统思考，培养团队、个人系统地、动态地、本质地思考问题的

19、能力，使秘书人员特别是办公室主任摒弃局部思考、短期行为，克服墨守成规、小成即满的智障，培养前瞻而开阔的思维方式，感悟到企业与自身将面临的危机，增强危机意识、责任意识、进取意识和竞争意识，建立与党委相一致的共同愿景，并满腔热情地投入工作。铸造团队精神。党委办公室服务水平的提升要靠全体秘书人员的学习力、创新力的提升。团队学习担负着推广新知识，吸取秘书智慧、创造办公室共同愿景的中介作用。它使秘书人员在共同的学习、实践、相互交流中，改进思维方式，扩展新的知识，促进个人发展并帮助秘书将个人目标统一到办公室目标乃至企业党委的大目标中，使秘书在团队中取得更高层次的共识，使团队的整体学习大于个体学习之和，发挥

20、_智商的效果，实现团队和个人的共同发展。在不断学习过程中，党委办公室本身也得到持续地改变，并培育、铸造出新的团队精神。培育党办新人。要营造“人人是学习之人”的_环境，让秘书在浓厚的学习氛围及工作过程中，向他人学习，向工作学习，不断挖掘自身潜力，向自我的极限挑战，实现自我超越。引导秘书人员在团队的学习和互动反思中，成为模范遵守职业道德和岗位行为规范、有职业责任心、进取心、能不断创新的职业人，成为能模范遵守社会公德、有社会责任感的社会人。塑造党办新形象。通过学习型办公室的创建，把塑造良好的企业党委形象转变为团队、秘书共同的愿景和自觉的行动，真正把公司愿景、办公室愿景、个人愿景结合起来，使秘书人员在

21、自主学习和团队学习中，增强协作意识、竞争意识、服务意识，提高服务水平和服务能力，进而提高党办整体素质，塑造团结协作、求实创新、管理高效、服务到位的良好形象。(二)工作重点抓好“学习”观念转变，是创建学习型办公室的重点。每一位秘书人员必须重新认识学习的意义，重新界定学习的概念，重新明确学习的定位，真正将学习融入工作实际，这是抓好学习型_建设的前提也是首要工作。学习型_“学习”的特定含义：一是学习与工作不可分离，既要把工作的过程看成是学习的过程，在工作的全过程中不断总结、反思、学习、提高，把工作学习化；又要把学习看作与工作一样，提出要求，进行规划、检查、考核，将学习工作化。二是习大于学。只有通过一

22、定的方式、方法不断地进行演练，才能将各种原理、知识、企业价值观、行为规范、岗位要求转变成为共同愿景、岗位能力和自觉行动。三是在强调个人学习的基础上，更强调团体的学习、_的学习和所有层次上的学习。通过学习使彼此连接，实现信息反馈、交流与共享，为_、个人带来新的创造能力。因此，学习型_的学习，不仅是知识的学习和传递，还承担着_的改革与创新任务，是创新知识和能力的学习。在学习型办公室创建中，秘书人员需树立以下几种理念。树立“学习为本”的理念。学习是工作的基石，是创新的源泉，是前进的动力，只有树立起“学习为本”的理念，才能形成良好的学习态度和学习意识，才能为创建工作打下坚实基础。树立“终身学习”的理念。只有时时处处学习，终身接受教育，才能不断提升自身素养和工作水平，取得长足发展的空间，真正做到与时俱进。树立“工作学习化、学习工作化”的理念。学习与工作双向强化是创建学习型办公室的基本形式，只有“工作学习化、学习工作化”，才能不断适应党委工作发展的需要，不断适应企业改革、发展的需要。树立“团队学习”的理念。把个人基础上的学习上升为团队的学习，通过团队的学习与交流，提高团队的思考、自主和合作能力，形成以多信息、多反思、资源共享为基础的学习模式。树立“创新性学习”的理念。学习重在创新，学后要有新的行为，是创建学习型办公室的灵魂