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文档简介

1、主题名称：可爱的蚕宝宝主题由来：春天到了，植物都开始生长，各种小动物也都活动起来了，特别是当有的孩子从家带来了蚕子后，孩子们对研究生命的兴趣更加浓厚了，因此，生成此活动。活动目标问题板块主题壁报地域游戏相关内容家园合作资源利用1、培养幼儿研究的兴趣，提高幼儿观察能力。2、培养幼儿热爱生命，喜欢小动物，热爱大自然的感情。3、加深对昆虫、卵生等小动物生活习惯的认识。幼儿提问：1、幼儿对蚕子提问“老师这个小黑点怎么越来越黑呀？”2、“蚕宝宝吃什么呀？”3、“蚕宝宝死了吗？”4、“蚕宝宝怎么不吃东西了？”1/3_本源网络整理，仅作为学习参照5、“蚕宝宝变成了什么样子？”6、“蚕子怎么来？”教师引导：1

2、、带领幼儿仔细观察。2、鼓励幼儿用各种树叶喂蚕宝宝，看看它们终究吃什么。3、为幼儿供应充分的资料、物品，激励幼儿去试一试、研究。部署季节主题墙饰春天来了在墙饰上部署孩子们观察蚕宝宝变化的过程的记录。图书区：供应各种昆虫生长过程及生活习惯的图片、书籍。建筑区：激励幼儿为蚕宝宝盖房子、建公园、花坛。巧手区：为幼儿供应毛线、橡皮泥、豆类、剪刀、白纸、彩笔等多种资料让幼儿制作各种昆虫。自然角：供应活的小动物、昆虫标本，各种食品，蚕子，观察记录本等物品，鼓励幼儿观察。1、感谢家长为幼儿买的小动物带到幼儿园来，让幼儿观察。2、带领幼儿认识桑叶，有可能的采集1、家长资源：在家里和孩子一起养蚕。2、社区资源：2/3_本源网络整理，仅作为学习参照为蚕宝宝采桑叶。3、网络资料：利用互联网下载相关昆虫生长过程、生活习惯的图片、资料。活动一：蚕宝宝的出生活动目标：1、经过饲养、观察蚕培养幼儿珍爱小动物的感情。2、经过对蚕子的观察，初步认识蚕在小时侯的样子。活动形式：小组活动活动准备：蚕子、相关书籍、图片，教师早先认识相关知识，上网盘问相关资料。幼儿对认识蚕的兴趣很高，教师介绍的过程都很仔细的听。希

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