《爱家》主题班会设计

1、Word - 4 -爱家主题班会设计 一、班会背景： 1、目前同学队伍中，独生子女占的比例越来越大。他们习惯了接受父母的关怀、呵护，习惯了大家以自己为中心；有些淡漠了回报父母，对父母的期望往往不放在心上，甚至觉得父母的教导有点啰嗦，尤其面向父母的谴责或批判时，他们总觉得委屈，甚至用生闷气以示抵抗许多中同学与父母相处时显得不知所措，与同龄人的交往相处则常以自我为中心，讲求奉献的少了，希翼能少点付出多些获得的学生变多了。 2、XX年9月我刚带高一(2)班时，有一位姓廖男宿生在开学的天谎称回家拿内务却彻夜未归，结果他既没回家也不在小学而是在嬉戏机室呆了一晚。廖，性格内向，迷恋于网巴上网、玩电脑嬉戏，

2、无心向学。其父母已是无计可施。另有一位姓雷的女学生，家长让她在小学住宿体悟生活，可她却表示不能理解，有几次瞒着教师跑回家享受家的暖和去了。 3、好同学的推断标准之一:有抱负，有理想，有为国家、为父母发奋读书的责任感，有为社会、为集体、为他人服务的精神。 二、班会目的 1、让同学感悟亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得回报父母的生育、养育之恩。 2、让他们学会如何爱自己的父母，进而把这种爱升高到对伴侣、对集体的爱，使同学有一种博爱的胸襟。 3、协助同学培养良好的人际关系。 三、班会预备 1、提前两周布置作业：让全班学生回家做一些平常很少做或忘却了做得事，如回家轻声问候一声父母、替父母倒杯热茶、给

3、父母捶捶背揉揉肩、帮父母洗一次脚、说“妈妈，我永久爱你”“妈妈，你真好!”等表述爱和感激的话等等。 2、在主题班会课的前几天让同学回家向父母了解自己诞生时的体重，并自做沙袋，装上与自己诞生时等体重的沙，带回小学(要求：可绑在腰上)； 3、练习歌唱曲：爱的奉献 4、在班会课的前一节课，让全体学生腰绑沙袋负重上课（目的是想让学生们亲身体悟妈妈十月怀胎的味道，感触妈妈的宏大，增强学生对妈妈的敬爱）。 四、班会过程 (一)教师致词，引入课题 人间最美是真情，人间最真是亲情。学生们，今日我们召开主题班会爱家。 (二)同学甲讲故事1“大力士”父母 在唐山大地震中，地裂房塌，大家四处逃生。骤然，有一四方形的

4、水泥块从天而降，“呼”只见有两个人同时站了起来并快速举起了他们的双手，用他们有力的双手把那水泥块稳稳地举在了空中。就在这时，只闻声水泥块下面传来了一个婴儿的哭声。这对夫妻咬紧牙关坚持着，很快救生队员来了，就当婴儿刚刚被救生队员救走的时刻，那对夫妻再也支撑不住了，只听“哄”的一声水泥块重重地压在了夫妻俩人的身上事后，有人称了一下那块水泥块的分量，竞然重达二千公斤。 教师：大家知道其次十八届奥运会上世界举重运动员举起的最大分量是三百多公斤，而这对夫妻中平均每人却举起了世界举重运动员举起得最大分量的三四倍。 教师次提问：学生们，这是为什么？ (三)同学乙甲讲故事2超速短跑 有位妈妈把两岁的女儿反锁在

5、家里上市场去买菜。这位妈妈买完菜往回走，走到街坊家门口，恰好遇见街坊，街坊拉着她聊了几句话。2岁的孩子听到妈妈的声音特殊兴奋，便跑到阳台上伸手要和妈妈打招呼，“妈妈！”骤然刚喊出声音的小孩重心往阳台外一偏，妈妈随着声音抬头一看，只见妈妈把菜蓝子一甩向前冲去，就在女儿即将着地的一刹那，妈妈用双手接住了自己的女儿当场的人无一不目瞪口呆，“哗！这么远，她怎么跑得那么快?！”母亲因为心脏病突发倒下去再也没有醒来。 教师：事后消防队举行了一次测试，就从小孩摔下的地方扔物体，消防队员从妈妈起跑的地方跑去接物体，没有一个胜利接住物体的。 教师再一次提问：学生们，这是为什么？ （四）分小组研究，派代表发言。 主要沟通：回家主动关怀父母，帮父母做力所能及而平常又比较少做的一些事的体味和感触；腰绑沙袋上一堂课，体味妈妈十月怀胎的感触；听两个故事的感触和收获. (五)各小组代表发言：教师作须要的记录，并赋予一定的评价(同学发言内容略)。 (六)同学丙独唱: 烛光里的妈妈 (七)一男一女同学对白：爸爸、妈妈