班级月份阅读工作计划

1、班级月份阅读工作计划班级十月份阅读工作计划一、活动目标语文课程标准指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生此文转于的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径应是语文实践。”阅读就是最经常的、直接的语文实践，是学生形成良好语文素养的重要途径，是新课程改革致力学生语文素养的形成与发展的需要。通过阅读活动在班上形成良好的阅读氛围，引导学生与好书为友，培养学生此文转于阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法，提高学生的阅读能力，文学鉴赏能力，开拓学生的精神世界和心灵空间，让读书成为习惯，熏染学生美好的心灵，让孩子们拥有快乐的人生。二、推荐书目：成语故事、一千零一夜、小学生十万个为什么。根据

2、学生的认知规律，富有童趣，具有科学性，语言规范的儿童歌谣、韵文、童话故事为主。三、具体措施：1、“读一读课外书籍”；“抄一抄背一背好词、佳句、妙段”；“编一编听过的故事”；“画一画通过阅读发挥想象的图”；“问一问在阅读中不明白的问题”。2、每周五用一节课的时间通过讲寓言故事或者成语故事，让孩子悟出其中的道理，并回去讲给爸爸、妈妈听。3、指定美文片段，学生进行摘抄。出现句式，让孩子学会填句、扩句。4、选出一些摘录认真同学的摘抄本向大家进行展览，进行个人读书成果展示，让孩子们相互交流自己的读书记录和读书心得，达到共同提高的目的。5、在校时，利用活动课让学生进行阅读。回家后，在完成作业的基础上，进行

3、合理的阅读。在阅读中，适当摘录一些好词好句。6、班级图书角的建设和完善，并有专门的小班干负责图书的借阅和归还。7、初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法，让孩子们在读书活动中读到的精彩片段、好词好句划下来，鼓励学生多写读书心得。8、老师和学生一起共读一本书，并交流读书体会。9、阅读活动主题：“向你推荐一本好书”，开展讲故事比赛或朗诵比赛，激发孩子们的阅读兴趣，更锻炼了孩子们的口头表达能力。10、建立好班级图书角，做到人均一册图书。11、在班级走廊贴出喷绘古诗三首，营造书香氛围。班级月工作计划 篇1上月情况分析幼儿经过中班一学期的生活和学习，孩子们在生活自理能力、常规方面都有了一定的进

4、步。又经过了新的一年，孩子的各项常规和自理能力又会有所下降。所以，这学期的第一个月，重点加强幼儿的常规训练和安全教育，使各项工作走入正轨。本月工作重点1. 做好各项计划，认真扎实的开展教学活动。2. 召开新学期家长会，使家长明确教育方向。3. 加强幼儿的常规训练，养成良好的生活学习习惯。4. 布置单元、课题墙饰、区域角，认真做好家长园地的更换。5. 做好幼儿的每日晨检工作，加强幼儿户外活动，提升幼儿身体素质。教育目标主要教育活动内容参考环境创设体育：学习穿越障碍行进，初步获得竞赛概念;学会倒退走;发展四散跑的能力。健康：学习帮助家人做简单的家务。心理健康：知道没实现愿望不要灰心，遇到不愉快的事

5、保持良好情绪来解决。语言：理解故事并感知故事的特殊幽默感;用短句表达对故事的理解;学念古诗和儿歌，感受其韵律。科学：积极参与观察和统计活动;发展路线图与实际的对应概念;了解家的外部和内部结构，自己家的四周环境。社会：有礼貌的拜访，有礼貌的接待客人。学习帮助家人做简单家务，感受家人在一起的乐趣。美术：尝试用绘画表现家人和房子;初步建立空间与方位概念的认知;学习折叠和粘贴的方式。音乐：学会儿歌感受韵律;学唱歌曲，欣赏三拍子歌曲抒情的旋律;理解儿歌，学会用形容词表达。中班整合课程其他教学活动布置整合单元墙饰 区域活动内容结合教学活动体育：来我家的路上;健康：情绪温度计;小鸡是怎么来的;“我”从哪里来

6、;心理健康：我没得到五角星;玩具被抢后;语言：会唱歌的生日蛋糕;小兔子过生日;小蝌蚪找妈妈;想妈妈;科学：生日列车;和朋友比高矮;小青虫变魔术;蝴蝶怎么来;社会：我的生日;亲亲好朋友;妈咪宝贝亲又亲;兔宝宝找家;绘画：生日祝贺会;我和朋友手拉手;彩蛋涂色;美丽的蝴蝶;手工：小丑面具;做灯笼;折青蛙;指偶蝴蝶;分享阅读竹篱笆和牵牛花去超市铁马英语教学：Unit 1:Its Cold Outside!Unit 2:Where Are You Going?智力活动卡：认识和复习圆形;认识和复习正方形;认识和复习三角形;认识和复习长方形;认识和复习椭圆形;认识和复习半圆形;认识和复习梯形;家长工作1、

7、召开新学期家长会，介绍本学期的课程内容，请家长做好配合工作。2、配合幼儿园做好幼儿环保、健康、安全教育工作。3、开展多种形式的家访工作，并与家长及时沟通。4、填好每位幼儿的家园练习册，做好本月测评记录。观察评估1、 能够积极参加班级各项工作。2、 养成良好的学习生活习惯。班级月工作计划 篇2为了切实通过考风促学风，通过诚信考试，反映真实教学水平和教学质量，体现学生的真实学习结果；通过诚信考试，对同学进行诚实守信的思想品德教育。教育系本学期期末考试继续开展以“严谨为学，诚信为人”为主题的“诚信考试教育活动”。其次为了加强考风考纪建设采取了一系列措施，主要有以下几个方面：1、广泛动员。坚持“为学须

8、笃行，为人重诚信，为学如为人”，在考试中讲诚信，在诚信中讲考风，营造出“诚信者受尊重，不诚信者遭鄙视”的校园氛围。各班级在辅导员、班主任老师组织下召开主题班会，认真组织学习，进一步开展纪律制度学习，端正考试态度；“诚信考试，以优良成绩向家长报喜。2、公正、公平、公开。在纪律面前，实行人人平等；凡作弊者一律报送学院处理；欢迎同学们监督举报。3、考前清场。监考教师应认真履行职责，考前宣读考场规则，严明考场纪律；每次考前应合理安排学生座次，认真组织收交教材、参考书籍、作业簿、复习资料等与考试有关的材料；学生应积极配合，自觉将所有资料上交，若不全部交出，一经在考试中查出，负责由其本人承担。4、考中不警

9、示。为了维护诚实守信、文明而有序的考场秩序，监考教师将积极为同学们营造出宽松而严格的考试氛围，若有人不遵守纪律而作弊，监考教师将依据事实给予认定，不再给予警示或警告。5、考后奖惩兑现。对于诚信考试成功的班级将给予奖励，对于违纪的学生将给予严肃处理。班级月工作计划 篇3一、语言1、体验散文活泼欢快的情趣，理解散文中的语言美和形象美。2、引导幼儿养成注意倾听他人说话的习惯，能较正确地理解他人说话的主要内容，并做出合适的反应，引导幼儿学习用轮流的方法和适合的角色语言围绕一定的话题谈话，鼓励幼儿充分表达个人的见解和想法。二、数学1、认识不同形态的梯形，丰富梯形的认识。2、观察，确认部份物体的数量，学习

10、接数的方法。三、艺术1、能感受音乐作品的基本情绪和情感，尝试用自己喜欢的方式表现对音乐的感受和体验。2、学习用温柔连贯的声音演唱三拍子歌曲。四、健康1、帮助经幼儿练习系鞋带，锻炼幼儿的小肌肉的动作，尤其是手指的捏拿能力，发展手指的灵活性。2、引导幼儿认识警告标志和禁令标志，学习观察马路上的危险信号标志，懂得自觉遵守交通规则。五、科学1、培养幼儿对常见的动物成长变化的关注兴趣，能尝试解答或提出自己的问题。2、通过比较观察知道不同质地的纸各有其用。六、社会1、知道礼貌侍人，也会得到别人的帮助。2、学习体察别人的需要。班级月工作计划 篇4教学活动1、感知时间的先后顺序，初步建立过去、现在和将来的时间

11、概念，学会看整点的时间。2、倾听他人的发言并积极参与讨论表达个人见解。3、能快乐地参与表演活动，尝试以歌唱、肢体动作进行表演。4、了解花灯的不同制作方法和样式。游戏活动1、游戏中重点指导幼儿会运用简单的日常礼貌用语进行对话交流，掌握一定的技能、技巧。2、积极参与游戏活动，会用语言表达自己的意见、想法，能创造性地运用形象，自由地开展游戏。常规培养1、餐前准备工作的规范(餐前游戏的组织、值日生工作、入厕洗手、随洗随吃)。2、入厕时能注意遵守卫生要求，并做到节约用水。3、学习养成天天刷牙的好习惯，知道保护牙齿的基本方法。4、通过各种游戏活动，让幼儿尽快适应幼儿园一日生活。家长工作1、与幼儿共同了解时

12、钟的表面结构加深对时钟的认识。2、家庭中对幼儿一日生活及卫生习惯的培养。3、利用周末带孩子到大自然中寻找春天，接近自然。其他方面班级保教人员在日常工作中的相互协调和互助，做到保教结合，动静结合的原则。班级月工作计划 篇5第一，指导思想。班级是学生们上课与课间活动的重要场所，虽然班级环境很稳定自然，但是同样需要防微杜渐，加强班级安全工作刻不容缓。第二，班级安全工作重点。1，加强班级安全工作教育力度，强化班级安全工作意识，提高每一名学生的安全意识与自我保护能力。2，经常性开展安全检查工作，摸清问题症结，消除安全隐患，防范于未然。3，加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能促发危险事故的微笑

13、举动。第三，加强安全教育宣传工作。定期开展班级安全教育主题班会，告之学生安全知识，做好安全教育宣传工作。以上就是本学期各班级安全的学期工作计划！班级月工作计划 篇6本学期我们将继续认真学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，然后使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、班况分析本学期我班插了名新生，现在共有幼儿名，其中有男孩名、女孩名。通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌

14、;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作：以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，

15、每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别就是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意

16、幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，然后留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为

17、他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。一、工作要点1.组织参加金秋十月系列活动;2.做好月考小结，加强学法指导。二、