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文档简介

1、第 第 页班级读书活动方案班级读书活动方案1一.指导思想培育同学的读书爱好,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书,鼓舞同学自主选择阅读材料,开展主题读书活动,努力为同学营造一个书香班级,让读书成为习惯,使学校更富人文底蕴,充斥聪慧和生气。二.活动目的1.激发同学读书的爱好,养成博览群书的好习惯。2.使同学开拓视野,增长知识,进展智力,陶冶情操,充盈同学文化底蕴,提高同学呢个综合素养。3.促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量。4.营造书香班级,塑造内涵丰富、特色鲜亮的学校文化。三.活动人员四一班全体师生四.活动计划安排开展主题读书活动,制定读书主题,让孩子

2、有针对性的去读书。详细主题安排如下:主题一:我敬佩的海伦.凯勒。全班同学同读假如给我三天光明主题二:走进童话世界,感受绚烂童年。以阅读童话故事为主,同时与写作相结合,同学自编、续编童话故事。主题三:诚信、感恩。结合教材第二单元的内容,让同学在生活中学会讲诚信,会感恩。主题四:“学名人”通过阅读名人故事,让同学学习名人身上的闪光处。让名人的励志故事不断激励自己。主题五:“诗”情画意。以阅读古诗为主,并进行可内外古诗的积累。主题六:世界经典文学名著。选择孩子们感爱好的文学名著,让同学设身处地的去感受、体验书中小主人公的经受。主题七:四大名著伴我成长。对于四班级的孩子来说,他们可能觉得四大名著理解起

3、来,或是看起来比较枯燥,可以让孩子依据自己的爱好去选读其中的片段。主题八:我是写作小能手。主要是阅读一个优秀文章,从而提高孩子们的写作水平。主题九:中华魂英雄人物。结合教材第四单元的资料袋,搜集英雄人物的英雄事迹。主题十:妙语连篇。结合语文园地8的日积月累进行拓展,不仅拓宽孩子们的知识面,也让孩子们去更多的接触中国的传统文化,并将这些“妙语”应用于自己的文章中,达到学以致用的效果。主题十一:我和父母同读一本书。号召亲子同读一本书,一方面在这种“互动式读书”过程中孩子学会提问题,并且学会回答下列问题;另一方面还可以援助孩子在读懂原文的基础上,用自己的语言来描述故事情节,做到边读书边思索,在读书声

4、中欢乐成长。主题十二:诵读“三百千”通过精辟的文字总结让孩子们学到了做人的道理。主题十三:心情日记。读写结合,让孩子用日记的形式记录自己每天的心情,以提高写作技能。主题十四:大嘴聊吧。读说结合,让孩子对自己的读书活动进行一次展示,既让我们看到孩子们在读书中的收获,又让孩子们达到了知识共享的效果。班级读书活动方案2一、指导思想:为丰富同学的课余生活,让同学学会读书,喜欢读书,改善同学气质,提高同学修养,让同学自觉地驶进浩瀚的书海,自由自在地享受阅读的乐趣。使同学与经典为友,与博览同行,开拓宽阔视野。享受学习的欢乐,享受生活的欢乐。二、活动口号:与书为友,欢乐成长!三、活动时间:8月至12月四、活

5、动原那么1、教育性原那么。通过大量阅读,增长同学的知识,开阔同学的视野,陶冶身心,培育同学的技能,并在阅读中渗透思想品德教育。2、活动性原那么。把阅读与活动相结合,通过活动,使同学在愉悦的氛围中激发课外阅读爱好,增长他们的才能,提高他们的文学修养。3、指导性原那么。重视对读物的推举和阅读方法的指导,援助同学积累知识,主动接受教育。五、活动基本要求1、保证阅读质量,同学在校和在家各保证读书时间3050分钟。2、有计划进行阅读积累。3、黑板报开拓读书园地,丰富同学读书内容,展示同学的读书成果。班级读书活动方案3一、指导思想:好书可以陪伴孩子健康地成长,阅读能够丰富孩子的人生。结合学校读书节活动,我

6、班依据孩子的实际状况制定了班级读书方案,让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们翱游在书的海洋里。二、活动目标1.激发孩子的阅读爱好,让孩子喜爱读书,和书成为好伙伴,让书成为同学的终身伴侣。2.通过阅读,使同学增长知识,拓展视野,陶冶情操,提高阅读和观赏的技能,全面提高同学的语文综合素养。3.让同学在积累知识的同时,提高写作技能。4.培育孩子持之以恒、百折不挠的意志和毅力。三、读书口号:“好书伴我成长,阅读丰富人生。”四、预备阶段(用两周时间)1.做好宣扬发动工作,使同学认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。2.同学自己从家里带书(每人不少于二本),建立班级图书角,并

7、推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。五、活动构想:1.定时间:(1)同学在校期间,每天中午用20分钟指导同学进行课外阅读并写好读书笔记。(2)利用早晚时间在家里,在父母的伴同下进行阅读。(3)双休日要求同学抽两个小时时间到书店进行课外书籍的借阅。2.定内容:(1)一学期每位同学需要完成必读书目亲近母语,让同学从亲近母语中亲近母语,阅读为先,读经典的书,做有根的人。(2)除必读书目外,每位同学需要自读经典书目,如水浒传、三国演义等,了解中国的古典文化,了解中国的历史。同时老师推举经典的书目,让他们诵可亲的经典,读有趣的名著。(3)诵读古诗文背诵,完成必读古诗七十首,了解唐宋八大家

8、的名诗佳句,培育同学阅读古诗的爱好。(4)拜读一些名人名言,提高自己的阅读和写作技能。3.定活动:(1)首先组织同学召开题为“我是这样建立小书库的”,班队会,大家集思广益,该如何买书、借书、读书,每人为班级捐两本书,每天由班级图书管理员打开书柜,发给大家阅读。(2)每位同学自备一本课外阅读摘录本,把平常课外阅读中搜集的好词、好句进行摘录或剪贴,一月进行一次沟通、评比,优秀笔记在班级中展览。(3)每周五班会课花非常钟对古诗进行检查,对优胜者进行表彰,常常进行“读书,讲故事”演讲赛。(4)每月出一份阅读手抄报,让同学通过书面语言表现自己的读书状况,可分这样几个栏目:a.荐书,评书;b.读书方法的.沟通;c.自己的读书心得;d.名作家名著介绍。(5)家校联系,提倡家庭读书乐。(即亲子共读)4.定辅导:(1)常

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