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文档简介

1、第 第 页高考美术班班级工作计划20 xx年 今年在高三担负体育课和美术课的职务，也是美术课的班主任。艺术生任务重，是高考的主力军，所以我为艺术生规划第二学期的教学计划。 一.同学状况 1.是由于专业学习耽搁了许多文化课，尤其是100%的艺术生，从去年10月开始几乎没有正常上课。 2.许多选择美术专业的考生文化基础比较薄弱。 3.时间很紧。艺术生在完成专业考试后，只有3个月的时间复习文化课。根据文化生的学习计划来复习显着不够全面。 二、突破:合理的学习方法 艺术类考生需要在最短的时间内，引导同学掌控合理的学习方法，才能达到效果: 1.坚决志向，坚决信心，努力工作:成功属于那些面对困难，锲而不舍

2、，努力工作，勇往直前的人。要做到这一点，就要有坚决的信心。信心来自于对客观状况的全面了解:一方面，同学要看到复习时间短，内容丰富，基础差，困难多。另一方面，要看到我们在专业课上是有优势的，文化课的成果要求也低。第三点也是最重要的一点，就是要明确同学有很大的潜力。专业课能表达同学的才华和技能。假如能把学习专业课的精神运用到文化课的学习中，那么文化课肯定能达到高考的要求。 2.使同学能够不断提高自己的心理素养:同学在高考复习的过程中会遇到许多困难，比如:基础差跟不上；想学，却学不会；考试成果很低.诸如此类。这些都会造成同学繁复的心理活动，产生烦躁、焦虑、焦灼等不良心情。这些不良心情会影响同学的学习

3、和健康，最终影响抱负的实现。所以我们肯定要不断的转变观念，实时的调整自己的心情，让自己始终处于良好健康的心理状态下学习，这样才能充分发挥自己潜在的身心技能，制造性的学习，实现跨越式的进步！ 3.学习中要擅长抓住重点。 上课仔细听讲，课后仔细复习。 这是学习过程中的两个重要环节，抓住这两个环节是提高学习成果的重要途径。 一、首先，做好听力。 同学一天的大部分时间都在课堂上。充分利用课堂时间，提高课堂效果。这是学习成果好的同学的共同特点。 (1)如何倾听？怎样才能提高课堂效率？做到两点:集中精力，集中留意力听课。积极思索。上课不要被好听讲，要跟着老师的思路走，在理解的基础上主动记忆，争取课堂上尽量多记。 (2)上课听什么？ 老师讲课分为基础知识讲解和试题:基础知识讲解课上，同学要听的基础知识是什么？如何理解和应用这些基础知识？有什么意义？比如老师在讲商品的意义时，首先明确了商品的意义是用于交换的劳动产品。其次，从三个方面援助同学理解这个概念。 1):商品需要是劳动产品。不是劳动产品的东西就不是商品，比如空煤气，阳光等。 2):需要运用劳动产品进行交换。不交换的劳动产品不是商品。比如农民种的东西，不是自己吃的商品，是卖

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