学前班班主任工作计划

1、Word 学前班班主任工作计划 学前班班主任工作方案 学前班班主任工作方案 新学期教学工作开头了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学习开头向准学校生转化了，我作为学前班班主任将努力抓好同学的平安工作、德育工作、转化工作，努力提高同学的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。 一、班级基本状况 本班同学均来自不同的地方，并且年龄跨度大，其学习力量，生活力量参差不齐。班孩子的表达力量较强，有极个别孩子计较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，乐观向上。但是孩子许多学习常规还不能牢记，这些我们都会重点强调。 二、班级工作目标： 1、连续抓好一日常

2、规活动，培育良好的学习和生活卫生习惯，形成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。 2、加强一日教学活动。 3、围绕本班专题，做好户外体育活动。 4、环境创设，丰富主题墙内容。 5、确保幼儿平安，优化班级一日生活。 6、加强家校联系，主动做好与家长之间的沟通，体现互动精神。 三、工作要点： 1、同学工作。 关注孩子的举动、心理变化、身体状况，做好沟通，与孩子亲近，让孩子喜爱老师，依靠老师，同时又听从老师支配。 2、家长工作。 每天告知家长当天所学内容以及当日作业，以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家进步行深化沟通。 3、狠抓平安教

3、育和平安管理。 学前班孩子年龄偏大，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不行避开的会发生摩擦。所以，平安教育要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调。上下楼梯有老师监护，力求平安第一。 4、建立起健全的同学信息网。 随时调控同学的心理健康和思想行为，力争与家长达成共识，对同学保持全都的要求，按时与他们交换了解同学校内外表现，协作学校教育好孩子。 四、工作措施 1、仔细制订好适合本学前班的班级工作方案，并仔细组织实施。 2、备好各同学基本状况花名册，仔细细致填写充实。 3、细致了解学前班同学起居状况和在家生活状况，教育同学养成良好的学习习惯、生活

4、习惯和卫生习惯。 4、常常联系同学家庭，定期进行家访，亲密结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育。 总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础! 学前班班主任工作方案 转瞬间，新的学期来临了，学前班是个介于大班和学校之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是盼望幼儿在进入学校之前能够养成良好的生活和学习习惯，自觉的意识和肯定的规章性，以便于幼儿能够在学校顺当的学习和生活。为保质保量的做好学前班的各项教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展。依据实际状况，作为班主任我制定了本学期学前(

5、1)班的班主任工作方案。 一、指导思想 本学期，我将以“教育是爱和才智的生活”为指导，以怎样使幼儿适应学校的学习和生活来搞好幼小连接的工作重点。培育幼儿良好的学习生活习惯和自我管理力量，依据幼儿的.年龄特点，对本学期工作作出方案，使每位幼儿都能够得到进步。 二、班级现状分析 我班现有29名幼儿，男孩13名，女孩16名。其中有4名幼儿自理力量较差，我班在认知方面，幼儿对四周事物布满奇怪 ，喜爱听故事、玩嬉戏，但较多的孩子语言表达力量欠缺，不情愿大胆的进行表达，回答问题是也不能用完整的话语表述。生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。但大部分幼儿进食的数度较慢，中午能很好地午休，起床后被子和床铺整理的比较整齐。也有个别幼儿对自己的学习用品不能很好的爱惜。虽然我们学(1)班是一个新组合班级，但大部分孩子能与同伴友好相处，懂得一些基本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比较内向，喜爱独处，融入集体的意识比较弱。 三、工作目标 依据本班实际状况，我班制定出以下教育目标： 1、促进幼儿自身健康进展，培育良好的生活学习习惯; 2、形成良好的认知结构，提高每位幼儿的认知力量; 3、促进幼儿语言表达力量的进展; 4、培育良好