中班班级安全工作总结

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 中班班级安全工作总结 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况举行分析研究的书面材料，它可以提升我们发觉问题的才能，让我们来为自己写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我整理的中班班级安全工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的朋友。 中班班级安全工作总结1 我是九年级30班的班主任，本班共有60名学生。一学期终止了，我对本班的安全工作做如下总结： 安全工作是所有工作的中心，假如安全都没有保证，其他工作更无法举行，更谈不上提高教育教学质量了，因此要把安全工作要放在教育教学工作的首位，只有安全的前提作保障，教育教学才能顺利举行。班级工作中

2、更是如此，我对本班的安全高度重视，平日挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们举行安全教育。由于学生自制力不强，好动，模仿力强，我不但对他们举行安全知识教育，而且在课余时间我也留神去观测他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就即时举行教育，即时引导。情节严重的学生要让家长到学校举行共同教育。概括工作如下： 一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。 二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留玩耍，不允许不经家长允许跟同学去玩，让家长随时了解其子女的去向，放学回家和周末回家阻止学生乘坐无牌无证的机动车辆和骑自行车，摩托车等上学，并作到

3、时时讲周周讲。阻止学生私自外出，务必经学校和班主任的允许才能离开学校，有病有事要向班主任或学校请假，否则不准离校。 三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；相互追打、奔跑，不能私自接电，不能到河边和水库边，山上玩耍，阻止把鞭炮带进学校，阻止玩具有危险性的物品，阻止带有危险性的棍棒，刀具，火等进入校园一经发觉将举行责任的追究并没收。班主任经常到学生的宿 舍查看，对有可能出现的安全隐患等举行即时排除。 四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。养成考究卫生的习惯。 五、教育学生爱惜公共设施，不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 六、教育学生不爬墙

4、，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆，不坐在阳台上，阻止学生夜间外出，阻止学生抽烟，喝酒，打架和谈恋爱。 七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。 八、不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍、逗留。 九、无论是集体活动还是体育课，都务必在教师的率领下举行，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要即时报告老师。并且指导生学会使用各种求救电话。 十、夏季、只有在家长或老师的率领、陪伴下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。 一个学期终止了，在同学们和我们两位老师的努力下，全班60人无一例安全事故发生。但是，安

5、全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到每日讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生。 中班班级安全工作总结2 安全无小事，“隐患险于明火，责任重于泰山，安全教育工作是学校的日常和中心工作之一。我们学校一向重视对学生开展安全教育活动。3月30日是第十四个全国中小学“安全教育日，我们全校上下行动起来，围围着“加强防灾减灾，创立和谐校园主题开展了一系列活动，收到了较好的效果。 一、各班主任教师利用班会时间对本班学生举行安全知识讲座，主要讲解了“交通安全、“食品安全、“用电安全、“运动安全、“设施安全等方面常识，教育学生关注安全，珍爱生命。 二、3月30日早上举行专题国旗下讲话，讲话人：化

6、工3班李茜，演讲题目：提高安全意识，收获幸福平静。 三、充分利用班级板报，广播等多种渠道向学生举行安全教育，营造安全教育气氛，使学生耳濡目染，时刻提醒学生把安全放在第一位。 四、把安全教育融入家庭、融入社会。广泛发动学生向家长、邻里举行安全常识讲座，使安全教育成为家庭教育中的重要内容。 五、严格执行制度，要求班主任按时到各点签到，做好学生的考勤工作，防患未然，确保学生的安全不出纰漏。 六、保卫人员不定期对校门周边摊点食品举行抽检，防止摊主向学生出售过期、霉变食品。 七、对校园设施，院墙，厨房，消防设备，用电线路等举行了一次全面的检查，对发觉的问题即时整改。 八、每月都要开展一次管制刀具、打火机

7、等违禁物品的搜查，不放过任何可能产生隐患的环节。 九、每周学生放假，周日学生到校都安排专人举行路口护送，提醒学生留神安全。 总之，我们紧抓安全这根弦不松，有条不紊地开展安全防范工作，极大地加强了我校学生的自我保护意识，提高了学生的安全自我保护才能。 我班在学校和老师的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，加强学生的安全意识和自我防护才能；通过齐抓共管，营造安全学习的局面，从而切实保障学生人身安全。 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育。 制度保证，措施到位 1、建立安全领导责任制和责任追究制。由组长和副组长负责，施行记分制。 2、签订责任书。班主任和学

8、生、学生家长，明确了家长应做的工作和应负的责任到人。 3、不断完善班级安全规章制度。建立各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生加入商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁个人利用假期（日）私自外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及班级安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 齐抓共管，群防群治 学生安全教育工作是一项社会性的系

9、统工程，需要社会、学校、家庭的密切协同。我们积极与市公安、卫生、综合治理、学校等部门通力合作，做好班级安全工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。您现在阅览的是感谢您的支持和激励！ 加强教育，促进自护 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救才能，抓好安全教育。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，十分是抓好交通、大型活动、日常生活等的安全教育。 1、专心做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，班里组织学习安全教育工作文件，对班内和校内内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、安全意识与安全技能等方面，开展深入

10、全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生采纳对比系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过加强节假日对子女监护的公开信，加强家长的安全意识。通过教

11、育提高宏大学生的安全意识、安全防范才能和自我保护才能。 3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学状况举行清查，严禁学生骑“三无（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。 加强检查，即时整改 开展常规检查，班工作把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，班内对校舍举行全面的安全检查，并即时报告。同时对饮水卫生举行检查；班内对电线和防火安全举行经常性地检查。 存在的主要问题和下步的计划 1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的担心定因素和不良文化对师生安全的.影响还对比大，试图干扰学校及学生的社会

12、恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还十分大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。 2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范才能低，大大增加了学校安全工作的难度。 今后，我们将进一步重视安全防范工作，即时解决安全工作中发觉的新问题，不断提高我班安全教育工作水平。 中班班级安全工作总结3 回想这一学期自己的工作，真是又喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。但我喜欢我的职业，在工作中，我对每一件事情都专心负责，现将一学期班级安

13、全工作状况总结如下。 1、通过自查，排除安全隐患。 每天在清洁卫生时多看一看，多摸一摸，即时发觉担心全的地方，即时上报举行修复。 2、利用家长会将有关安全教育的知识告诉家长，让更多的家长了解，并教给孩子。通过让幼儿学习一些关于安全儿歌，进一步知道一些安全知识。看有关安全的课件。通过主题图片活动“尖尖的东西我不碰，让孩子们知道什么是危险的，不能玩；什么是安全的，可以玩。看课件安全标记，知道着火了，要打119报警。 3、家园共育，促进安全意识的提高。 我们让家长在家多留神提醒幼儿不往高处爬，不将东西扔到别人身上。不玩电，不玩火等。同时，也协同开展一些安全小游戏。如“我是小小消防员“我是交通警察等。

14、 4、将安全意识渗透在一日活动中。 家长将孩子放在幼儿园，放在我们班就是对我们的认可与放心。我们有责任将孩子安安全全地送到家长的手中。在每天的活动中，我们老师时刻地要留神他们的安全以及让他们自己留神安全。当然，这也是有情景的。孩子年龄小，不能很好地搭理老师的话，要在实际活动中，对孩子举行教育。如“滑滑梯时，教育幼儿一个一个滑，不推不挤；户外活动的时侯，教育幼儿跑动中留神不要碰见别人；喝水时，教育幼儿双手捧住杯子，以防热水倒在身上安全工作是各项工作的重中之重，只有安全抓好了，幼儿才能开心地在幼儿园生活、学习。作为教师，要时刻紧绷安全的弦。要加强责任心，专心组织好每一个活动，将孩子的一举一动全都收

15、在自己的眼中。强化强化对幼儿的安全教育。针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育内容纳入教学计划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿把握日常生活中必备的自护自救方法。同时，动员家长参与幼儿安全教育。 总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以提升，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！ 中班班级安全工作总结4 回想这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针

16、对本班幼儿的实际状况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿举行安全教育，看着孩子们每天高欣喜兴地来到幼儿园，又快开心乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到十分欣慰。现总结如下： 一、为幼儿提供轻松高兴的安全环境。 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落举行了全面检查，完全排除担心全因素：平日用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平日常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平日常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平日经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师

17、与幼儿都能看到的地方，以便教师观测操纵；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。 我们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，操纵力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰见的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观测探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留神些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到

18、桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近终止，班上没有一位孩子由于被小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝安全隐患。 三、把安全教育融入到教学活动中，坚固树立幼儿的安全意识。 我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。在开展“小小旅行家主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要留神的一些安全，这次幼儿园组织的秋游，

19、正好是给幼儿的一次锻炼，在率领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全意识，遵守外出规矩，杜绝安全隐患。在开展“帽子主题活动中，我们曾探讨过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴安全帽等等，幼儿都会精心的记录下来来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨留神，幼儿在轻松、高兴的气氛中树立坚固的安全意识。 四、家园沟通，确保幼儿园外安全。 我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，即时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家出息行登记并核实，确保幼儿接送安

20、全。安全工作是一项长期而艰辛的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康开心地成长！ 中班班级安全工作总结5 孩子是祖国的未来，让他们健康、开心的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不成缺少的一部份。在此对一个学期以来的安全工作作简单总结： 一、教育内容 1、校内活动安全：(1)带学生熟悉校园环境告诉学生哪些地方有危险。(2)告诉学生应避免哪些危险游戏，如：不玩单、双杠，不爬树，不玩刀、箭、剑、棍、枪等危险玩具，不在学校围墙钻进钻出，不玩室内插座，上下课讲秩序不推挤，同学间玩耍讲分寸不快速追逐，不在教室追逐，不打架等。(3)训练学

21、生放学时路队秩序，课间无特别状况不成走出校园。 2、校外活动安全：(1)防溺水，不到深水处玩耍。(2)防火，不玩火，不参与救火，教给火灾逃命根本常识。(3)不攀爬。 3、交通安全：(1)行路安全，靠边靠右走，过马路要做到“一停、二看、三通过。不在马路上玩耍游戏。(2)乘车安全，不坐“三无车辆，上下车等车停稳，不在车厢内玩耍，不把头手伸出窗外，下车后应从车后过马路。 4、出行安全：(1)放学先回家后外出，外出时要告知家长去处。(2)出远门需有家长陪伴。 5、饮食安全：(1)不喝生水。(2)不吃过期变质食品，教给识别食品保质期常识。(3)考究个人卫生。 6、儿童常见疾病预防知识：如沙眼、腮腺炎、水

22、痘、甲型H1N1等传染病的预防措施。 二、概括措施 1、充分利用晨会时间对学生举行安全教育，做到安全教育经常化。、 2、结合有关学科知识，开展安全教育主题班会，向学生宣传必要的安全常识，提高学生的安全防范意识。 3、实行班级安全监视制度，安全监视员负责监视本班学生的日常行为，并激励同学间相互监视，做到安全监视四处化，规范学生的日常行为，提高学生自我约束的自觉性和主动性，防范安全事故的发生。 4、实行学生安全评比制度，给知安全重安全学生加星，强化学生安全意识。 5、与家长联系，监视学生安全。 6、坚持做好晨检工作。 三、取得成效 1、学生安全意识加强，知道了什么是安全的，什么是担心全的，什么可以

23、做，什么不成以做。 2、学生把握了一定的安全常识和自护常识。 3、本学期全班同学平平安安，未发生安全事故。 篇2：初中班级安全教育工作总结范文 我是九年一班的班主任，本班共26名学生。一学期终止了，我对本班的安全工作做如下总结：、安全工作是所有工作的中心，假如安全都没有保证，其他工作更无法举行，更谈不上提高教育教学质量了，因此要把安全工作要放在教育教学工作的首位，只有安全的前提作保障，教育教学才能顺利举行。班级工作中更是如此，我对本班的安全高度重视，平日挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们举行安全教育。由于学生自制力不强，好动，模仿力强，我不但对他们举行安全知识教育，而且在课

24、余时间我也留神去观测他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就即时举行教育，即时引导。情节严重的学生要让家长到学校举行共同教育。概括工作如下： 一、我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。 二、教育学生严格遵守学校的作息时间，并作到时时讲周周讲。阻止住宿的学生私自外出，务必经学校和班主任的允许才能离开学校，有病有事要向班主任或学校请假，否则不准离校。 三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;相互追打、奔跑，不能私自接电，不能到河边和水库边，山上玩耍，阻止把鞭炮带进学校，阻止玩具有危险性的物品，阻止带有危险性的棍棒，刀具，火等进入校园一经发觉将举行责任的追究并没收。班主任经常到学生的宿舍

25、查看，对有可能出现的安全隐患等举行即时排除。 四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。养成考究卫生的习惯。 五、教育学生爱惜公共设施，不践踏学校的草坪，不损坏学校的公物。 六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆，不坐在阳台上，阻止学生夜间外出，阻止学生抽烟，喝酒，赌博，打架和谈恋爱。 七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。 八、不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍、逗留。 九、无论是集体活动还是体育课，都务必在教师的率领下举行，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要即

26、时报告老师。 十、夏季、只有在家长或老师的率领、陪伴下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。 一个学期终止了，在同学们和老师的努力下，全班无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到每日讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生。 篇3：初中班级安全教育工作总结范文 班级安全教育是学校整体安全系统的基础工程，要充分发挥安全教育在学校工作中的重要作用，就务必切实抓好班级安全工作，我班切实贯彻学院有关安全教育方面的指示，扎扎实实做好班级安全教育工作，在班长的率领下，我班的安全教育工作井然有序的开展，同学们对安全方面的知识都有了全面的了

27、解，现将开学以来的工作总结如下： 一、制度保证防止安全事故的发生 专心执行学校的各种安全工作规章制度。根据学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，如防火防灾，食品卫生管理，防火安全管理，健康体检等规章制度。 二、措施到位，确保计划落到实处 (一)组织安全教育主题班会 (二)加强对同学们考勤考纪的登记工作，对旷课，早退等学生即时上报。做到班级无旷课迟到早退等现象的出现，确保每一位班级成员的人身安全。 (三)加强对外出的学生交通安全知识的教育，防止意外事故的发生。 (四)积极宣传宿舍管理条例，阻止使用违章用电器，以免引起火

28、灾，做到防范于未“燃。 (五)加强各宿舍晚归状况的登记，将责任落实到各寝室长。 三、做好各种疾病的预防工作 学院对各种传染性疾病给与了高度的重视，特别是曾经发生过的流脑事件及近期的甲流，要求各班举行日零报告制度，在流脑这个问题上，学校组织各班举行疫苗接种，我班积极响应学校的号召，在在班长的率领下举行了全班性的接种活动，做到防之于身外;对甲流，学校则更为的重视，定期对宿舍教室等公共场所举行消毒，对外来人员举行严格的操纵，确保防甲流于校外。 1“安全第一，“安全重于泰山我们会时刻将安全放在首位，四处为同学们着想，积极响应学校有关安全方面的通知，做好本班的安全教育工作。 中班班级安全工作总结6 每一

29、个父母把孩子交到我们手里，就是要求我们以十二分的精神来照料他们的孩子，在家长心目中孩子的健康成长才是最最重要的，因此安全幼儿来说是最为重要的，我们也要一向把安全放在心中！ 班中消除一切安全隐患。每天孩子来园我们三位老师都要专心检查每个幼儿，一看指甲，如指甲很长立刻帮忙剪掉，以免抓伤别人；二看身体状况，如身体不适老师尽早觉察，如有异样立刻打电话联系家长；三看有无带异物，以防孩子带担心全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早发觉及早没收。以免发生安全事故。定时查看玩具，如有安全隐患存在，立刻上报上级。用晨间谈话、饭后谈话对幼儿举行常规教育。通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿安全工

30、作是很重要的，每个小朋友都务必牢牢记在心里。通过一些谈话如哪些东西很危险这样对吗你知道一些特别的电话吗？等，让幼儿用已有的阅历来谈谈自己对安全的看法，说说哪些东西小孩子是不成以玩的。 利用家长资源，发动家长帮忙孩子收集有关安全方面的书籍，孩子们通过观看书籍都知道了小朋友在日常生活中应当留神哪些安全，看了安全的书籍后我们计划让孩子们举行安全标记的认识和创作，从中学到了更多的安全标记，张贴标记和安全标语，通过游戏和通过家园栏、班级网页向家长宣传安全的重要性。 36岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同时观测力和分辩是非的才能较差，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人

31、监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。因此开展安全教育游戏是很受孩子们欢迎的。我班为孩子们组织了好多有关安全方面的游戏，如：火灾逃命，开车过马路，我一个人在家时，我在河边等等游戏，通过一系列活动使孩子们在轻松高兴的气氛中懂得了大量安全方面的知识。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中一班全体班级教育成员坚信，只要我们努力，我们一定可以卓越地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。 中班班级安全工作总结7 一、通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。 引导幼儿学习保护自身安全，加强安全根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，

32、对幼儿举行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护才能的培养总目标。然后根据总目标版权所有！分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了适合的教学内容、游戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我保护的课程，加强安全意识。通过情境表演找娃娃、我家住在哪里等活动。教育幼儿不要随意离开集体，要和在家在一起。假如万一丢失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周边明显的建筑特征。有哪几路公共汽车可以到达，万一迷路，就对比简单找到自己的父母，也

33、可以即时安全回家。通过卫生保健教学活动我的五个宝，故事丁丁历险记及日常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生活当中，有好多吸引他们的玩具，譬如：小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果。 通过综合活动电的力气知道电的用处与危害。提高幼儿的居家安全。户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动，如认识沙、漂亮的沙滩、寻宝等游戏，学习正确的玩沙方法，提高自我保护才能。利用表演游戏乘公共汽车，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识；利用角色游戏红绿灯让幼儿解交通规矩，避免交通事故。还通过家园园地、家教小报向家长宣传安全教育的重要性

34、，还针对幼儿出现的担心全行为，加强与其家长的交流协同，共同培养幼儿良好的行为习惯。 在活动室，我们设立了特意的“哪种做法对的图片则是让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈话中，我们还将标记里的内容告诉幼儿，时刻提醒幼儿留神安全。 二、引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。 孩子终究是孩子，我们不成能保证他们在任何状况下都遵从指导，因此，在日常生活中我版权所有！们重视调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想方法消除这些危险隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、高兴的气氛中稳定生活技能。在区域活动中，布置了一个超市，让幼儿假扮与妈妈丢失的情景，表演出各种应急方法，并对自己的行为举行评价。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急状况时，不成慌乱，要动脑筋，想方法采取有效措施，把危险降低到最小限度。 小朋友经过我们的细心指导，也比以前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的