小班综合活动《红绿灯》_第1页
小班综合活动《红绿灯》_第2页
小班综合活动《红绿灯》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小班综合活动红绿灯小班综合活动红绿灯无锡市荡口中心幼儿园杨毓英活动目标1、感知红、绿灯的特色、用途。2、末尾试验用剪刀沿外表线剪，发作对手工活动的兴趣。3、试验按旗帜暗记做举动，末尾存在遵守交通规那么的看法。4、认读汉字“红灯“绿灯。活动准备设置马路不红绿灯、红绿腊光纸、胶水、抹布、牙膏盒、橡皮泥、音乐磁带、录音机、红绿灯图片、字卡“红灯、“绿灯。活动过程一、引起幼儿活动兴趣师：“瞧，大年夜马路上停着那么多玩具汽车，你们想玩吗？那我们来当小司机，把这些汽车开起来，好吗？开的时候要在马路上开。幼儿自由玩汽车。听音乐师：“汽车累了，我们让他们休息一下，我们也休息一下吧。二、感知红绿灯的特色、用途1

2、、师：“刚，我们玩了开汽车游戏，欢乐吗？那你们在玩的时候有不觉察什么征询题呢？个不讲演“那我们如何样来处置这一征询题呢？把你的方法跟好冤家说一说好吗？幼儿互相交流。个不讲演。师小结。“那你们清楚红、绿灯是什么容貌的吗？自由讲演2、不雅观看红、绿灯的特色。出示红绿灯图片。师：“这的确是红绿灯。改日，教师还带来了红、绿灯灯的字宝宝。认读红绿灯教师小结红绿灯的特色。“马路上有了红绿灯，汽车司机开车就安全多了。“改日，我们就来给大年夜马路装上红绿灯，好吗？三、制作红绿灯1、提出恳求：教师给小冤家准备了一些材料，请小冤家动动小脑筋如何样用这些材料来制作红绿灯，教师还为小冤家准备了小剪刀，小冤家应用剪刀的时候要留心安全，剪的时候，沿外表线剪，用完以后把小剪刀的嘴巴闭拢，悄然放在箩筐里，剪上去的纸屑放在箩筐里，不的材料也要归放好。2、幼儿自选材料把持，教师巡回指导。3、把幼儿的作品放在马路上。“我们小冤家真能干，给马路装上了红绿灯。马路上有了红绿灯，汽车司机就可以看红绿灯来开车了。现在我们再来当一回小司机好吗？这回小司机密看旗帜暗记来开车了。四、游戏“红绿灯1、交代游戏规那么，看旗帜暗记

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论