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文档简介

教师以名言如果用语言可以说得清楚，何必再去背起相机。导入，提问这位摄影家是谁?纺织厂女童工并思考问题：作品给你什么感受?童工此刻的心情如何?作者展现了一个怎样的童工形象(从环境、服装、动作、表情等分析)?用了什么构图、色调和手法来表现主题?作者揭示了怎样的社会背景?思考纪实摄影的社会意义是什么?小组交流讨论，限时作者将人物定格在一瞬的动作和表情是怎么样的?表现出怎样的社会背景?3;聚精会神、一丝不苟，这是精神的表现;强壮的身体、绷紧的筋骨和隆起的肌

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