（初二语文教案）《云南的歌会》教学设计7－教学教案_第1页
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文档简介

1、?云南的歌会?教学设计7教学教案 16、云南的歌会 一、教学目标： 1、知识和能力：引导学生赏析品味文中人物描写、环境描写、场面描写及精彩的语言。 2、过程和方法；从整体把握文章框架，能准确说出文中三个歌唱场面的内容与特点。 3、情感和态度：感受笔下美好的生活，培养学生热爱民俗文化的情感。 二、教学重点： 体会文章三个歌唱场面的描绘在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。 三、教学难点： 理解文中环境描写对表现文章主题的作用。 四、教学设想： 本文用两个课时完成。按照“整体感悟研读探究拓展延伸三步教学，注重以学生自主、合作、探究的学习方式为主，教师在教学过程中起引导作用，致力翻开学生思路、激活其

2、思维。第二课时力求恰当地使用多媒体资源和网络资源，充分激发学生的自主意识和探索精神，使学生动脑、动口、动手，调动各种感官参与学习过程，从而领悟课文的写作手法，体验学习成功的喜悦。 五、教学时数：二课时 六、教具准备：录音机、课件 七、教学过程： 第一课时 一检查预习 1、给以下加点字注音。 迤(y)西譬(p)喻糯(nu)米蹲(dn)踞 忌讳(hu)酬(chu)和铁箍(g)熹(x)微 2解释以下词语。 引经据典：引用经典中的语句或故事。 譬喻：打比方。 忌讳：忌怕而隐避。 扶摇而上：形容直往上升。 我国有56个少数民族，云南是聚居了最多少数民族的身份。他们能歌善舞，以此来赞美自己的生活，他们经常以唱歌的形式聚集在一起，或者倾诉青年男女之间的爱慕、或者歌唱激发劳动热情、或者表达丰收的喜悦和节日的欢乐 今天我们随着文学大师沈从文的抒情美妙笔触一起领略云南民歌的风采。 1、简介： 沈从文(19021988)苗族，湖南凤凰人，历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授，?大公报?文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员。在散文、小说创作和古代服饰研究方面

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