大班数学活动谁轻谁重教案反思_第1页
大班数学活动谁轻谁重教案反思_第2页
大班数学活动谁轻谁重教案反思_第3页
大班数学活动谁轻谁重教案反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班数学活动谁轻谁重教案反思这是大班数学活动谁轻谁重教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、在问题情境中探究出比拟物体轻重的方法，并能用语言清晰地表达出物体的轻重关系。2、能依据三个物体在天平上的轻重关系表示图进行简洁的推理，培育幼儿的规律思维力量。活动准备：1.苹果、桔子、黑布林、剪刀、橡皮、胶水，天平称一台，记录表等。2.操作材料若干。3：PPT活动过程：一、创设情境，引起爱好1、情景导入：今日我们班来了两位客人，它们是喜羊羊和美羊羊，大家欢送。喜羊羊好，美羊羊好。可是今日它们为了一件事吵得不开心，喜羊羊说它带来的东西重，美羊羊说它带来的东西重。2、提问：出

2、示一个橘子和一个黑布林，请幼儿说说我们可以通过哪些方法来明白谁轻谁重。（大的重，小的轻。用手掂一掂，用称来称一称。）二、比拟轻重，理解关系1、熟悉天平：小好友们说的都很好，老师也想到了一种方法，这种方法既精确又省事。让我们一起来看看是什么方法好不好？（出示天平）小好友们你们明白这是什么仪器吗？这个仪器的名字叫天平，它可以测得某一物体的重量。可以比拟物体的重量。2、用天平进行秤橘子和黑布林，得出橘子重，黑布林轻。3、美羊羊很不服气的取走了黑布林又拿出了一个苹果放到了天平上。提问：让我们再来称下看看哪个重些。我们看见苹果那边往下沉，所以我们通过天平称得苹果重些。所以苹果比橘子要重。4、提问：如今小

3、好友们说说这三个水果哪个最重呢？5、小结：苹果最重，黑布林最轻。6、师：刚刚喜羊羊和美羊羊竞赛谁的水果重。接下来让我们来看看在我们的教室里找些东西出来也比比看哪个重，哪个轻，并把结果记录下来好吗？师出示剪刀和橡皮。（1）小好友们你们来猜猜看哪个重些，哪个轻些？让我们用天平来称称看（2）师：通过天平称得剪刀比橡皮重。（记录在重的后面打勾）（3）师：取走橡皮，再出示胶水。让我们看看胶水和剪刀哪个重呢？（4）幼：胶水比剪刀重。（记录在重的后面打勾）（5）师：剪刀、橡皮、胶水，三个东西哪个最重呢？（记录在重的后面打勾）7、总结：三个物体进行比拟轻重时，先进行两者之间比拟轻重，然后再拿重的物品和另一个物

4、体进行比拟。小好友们你们记住了吗？8、商量：下面老师要来考考大家了，老师准备了一些积木和铁，请小好友们来帮我称一下哪个重哪个轻好吗？9、请一位幼儿到前面演示，先各放一块积木和铁在天平的两端。发现铁的一端重些，老师指导要怎样就能使两端一样重呢？在积木的一端不停的加积木，到两端平衡为止。10、总结：看了积木和铁的称重，我们发现体积大的物体不肯定就重，体积小的物体不肯定就轻。三、作业训练、小结讲评1、讲解作业训练上的要求。2、组织小好友进行作业训练。3、进行作业讲评4、生活中比拟轻重的例子许多，我们可以用看一看、掂一掂、称一称的方法来进行比拟。星期天和爸爸、妈妈一起在我们身边找一些自己喜爱的物体比比轻重，并把它们记录下来好吗？教学反思：幼儿对轻重已经有一点了解所以本次活动我把重点放在让幼儿自己动

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论