中班主题教案详案：糖纸公主和王子

1、Word - 4 -中班主题教案详案：糖纸公主和王子活动由来糖果是孩子们十分认识、爱慕的食品之一，而每块糖果的包装糖纸都有着一种甜美，一种风格。这一张张颜色鲜艳、图案丰盛的糖纸，吸引住了孩子们的目光，激起了他们对糖纸的关注和爱好。为此，我们按照幼儿的爱好确立了糖纸世界这一单元主题，以幼儿喜爱的糖纸为载体，在观赏、沟通、绘画、制作、唱歌、表演中，充分体悟糖纸带来的美，并大胆、即兴、自由地表述对糖纸的感触。糖纸公主和王子正是其中的一个活动。活动目标试试运用折、拧、剪的办法，制作糖纸公主和王子;感触3/4拍舞曲的特点，并随舞曲做容易律动;体悟糖纸活动的乐趣。活动预备物质预备：动画片十二芭蕾舞公主、3

2、/4拍舞曲、糖纸、吸管、双面贴、音响设备、DVD机等。学问阅历预备：幼儿已经学会用糖纸制作小酒杯和蝴蝶结。活动过程1.观赏动画片十二芭蕾舞公主片段。指导语：今日，我们一起来观赏一部动画片，它的名字叫十二芭蕾舞公主，观赏后请你说一说最喜爱动画片里的什么内容?为什么?幼1：我最喜爱芭比的裙子，长长的。幼2：我觉得芭比的裙子色彩特殊美丽。幼3：我觉得芭比裙子上的花纹很好看。幼4：我觉得芭比跳舞的样子特殊美。老师随机请幼儿来仿照舞蹈造型和动作。幼5：芭比的裙子好长，把腿都盖住了。老师随机引领：芭比公主的身段很好，下半身比上半身长，舞蹈演员都是这样的，跳起舞来才美丽呢!幼6：他们跳舞的音乐真好听，好似有

3、铃铛的声音，我都想跳了。老师准时追问：你们知道这首舞曲是几拍子的吗?幼7：这首舞曲是三拍子的。这一环节的动画片观赏是听觉和视觉的融合观赏。视觉上主要观赏人物的舞姿美，包括舞蹈演员的形体美、舞蹈造型和动作的美，为糖纸公主创作造型、摆舞姿做预备;人物的道具美，也就是服装美，为挑选合适的糖纸制作糖纸公主做铺垫。听觉上主要观赏、感触舞曲的节奏特点，为舞蹈律动做预备。2.老师示范制作糖纸公主。老师展示糖纸公主，孩子们发觉这个公主是用他们认识的糖纸制成的，都感到很奇怪和高兴，从而启发了他们制作的爱好。老师示范。卷：将糖纸放到手指根，包着手指卷好按住(这个步骤幼儿在以前制作小酒杯时，已经把握)。拧：探究在什

4、么地方拧腰美丽(1/3处)。剪：剪头和手，探究剪二分三。指导语：现在咱们来做芭比的上半身吧。老师绽开自己的上臂，请幼儿：要把糖纸分成三部分，想想看，怎样剪能把纸分成三部分?幼儿利用试试和探究，最终找到问题的答案：剪两剪子变成三部分。团：拧臂团头(将中间部分团聚做头部，两边部分分离拧成双臂)。摆：摆舞蹈造型(运用糖纸的可塑性，将糖纸公主摆出自己喜爱的舞蹈动作造型)。粘：让制作好的糖纸公主站在一根吸管上，便于幼儿操作和表演。3.幼儿制作。老师指导难点。制作过程中，老师注重指导难点，尤其是在剪二分三的环节中，幼儿可能会浮现剪的位置不匀称的现象，这时可以引领幼儿先在废纸上练习，最好在糖纸的1/3处剪。

5、在幼儿制作完成糖纸公主后，还可以引领幼儿探究制作王子的办法。老师可以举行提醒：王子的制作办法与公主的区分在于下半身的不同，王子的下半身穿的是裤子，能看出是两条腿。这时前面剪二分三的阅历就迁移到这里，剪一下分成两条腿，再拧一下。做王子的腿。4.糖纸公主和王子的舞会。在鲜亮的3/4拍舞曲伴奏下，幼儿操作糖纸娃娃举行即兴舞蹈。指导语：让我们的糖纸公主和王子一起跳个舞吧!老师指导幼儿随音乐在桌面上摆布糖纸娃娃举行即兴舞蹈，再运用身体律动来表现柔美的圆舞曲，也可以举行三拍舞步的练习。幼儿利用出示自己的作品，感触柔美的圆舞曲。活动建议因为在区域活动中，幼儿用糖纸制作过蝴蝶结，把握了正反折的办法，因此在制作糖纸公主的活动中，还可以引领幼儿转