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文档简介

1、大班社会活动上学路上教案反思大班社会活动上学路上教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，明白自己的上学路线及应留意的相关问题，如交通安全、要遵守的社会公德和自我管理等，能运用各种标志、符号形象地设计上学路线图并清晰地进行讲解并描述，合适幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看上学路上教案吧。活动目标1明白自己的上学路线及应留意的相关问题，如交通安全、要遵守的社会公德和自我管理等。2能运用各种标志、符号形象地设计上学路线图并清晰地进行讲解并描述。3培育幼儿敏锐的观看力量。4情愿与伙伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。5探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备绘制两张上学路线图

2、。活动过程一、谈话引出课题提问：1你们都上哪所学校啊？2从家到学校都路过哪儿？3你们上学的路线一样吗？二、分析上学路线图，学习画图方法1出示一张上学路线图。引导幼儿留意观看路线图上每一个地方运用的标志，与幼儿一起讲解并描述。2提出画图要求。（1）画路过的地方、建筑物时，不仅自己要明白这是哪儿。而且要设计一些标志让别人一看也明白这是哪儿。（2）画路线图时要画出路过的主要地方和建筑而且这些地方要画得大、清晰，标志要明显。3启发幼儿发挥想象还要留意什么？4出示另一张画出了公路和方向的路线图。丰富幼儿画图经验。三、幼儿画图，老师巡察指导帮忙1帮忙力量弱的幼儿完成路线图。2详细指导、提示个别幼儿标志设计

3、要清晰、明显。四、幼儿讲解并描述自己的上学路线图1J、组之间讲解并描述，沟通上学路线。2展现全体幼儿作品。请标志设计清晰、画法新颖的幼儿为全班幼儿讲解并描述。五、幼儿商量上学路上应留意的问题1交通安全常识。（1）上学过公路时，应当留意点什么？（2）坐车时假如没看清晰坐错车了，怎么办？2要遵守的公共道德。有些小好友上学要坐车，坐车时，我们应当留意些什么？（自觉刷卡或者投钱；给需要帮忙的人让座；上下车要抓紧时间，不要让车门给挤着。）3自我管理。上学都是有时间限制的，所以大家在上学路上还要留意什么？六、幼儿针对上学不懂的地方，向老师提问七、老师总结，送给幼儿美妙的祝福。活动反思一个个简洁生活情景的再现，引导了幼儿进行自我发现，自我批判，从而深化了上学放学路上不能玩的道德熟悉。使幼儿懂得在上学途中要留意安全，学会自我爱护。教学活动情境丰富、优化，让幼儿开动多种感官，对多媒体情境设计进行

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