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文档简介
1、 复习1、下列物质不属于生物的是： （ ） A.鱼 B、病毒 C、蘑菇 D、阳光2、下列不属于生命现象的是 （ ） A、种子萌发 B、雨后春笋 C、葵花向阳 D、钟乳石不断长高3、含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（ ） A、生物的生长 B、生物的发育C、生物进行呼吸 D、生物对外界刺激做出反应 第二节 调查我们身边的生物我们对生物的知识来自哪里1、观察和调查2、生物实验？怎样调查呢这就要对调查做一个计划。比如：你为什么调查？你要调查什么?你用什么方式和工具进行调查？你调查的工作步骤是什么呢？ 你为什么调查？或你要调查什么？ 调查目的 调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清
2、查一次是调查，人口普查也是调查。比如：我想了解校园的草坪上有哪些生物。我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。 我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不 同。你用什么方式和工具进行调查？ 材料和用具材料和用具需要根据调查的内容而定。一般先要写一张调查表。要用笔记录。调查表的设计调查人班级调查地点调查时间天气情况生物名称数量生活环境你调查的工作步骤是什么？ 方法步骤1、选择调查范围2、分组3、设计调查路线4、调查记录5、归类6、将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。结果整理统计：调查到的生物种类有多少？归类：按不同分类标准分。例如可分为：1、按形态结构分：动物、植物、微生物2、按生活环境分：陆生动物、水
3、生动物3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物下列生物按生活环境划分的一组是 ( )A.猫头鹰和鼠 B.鱼和河水 C.空气和阳光 D.狗和水草关于调查的不正确叙述是（ ）A.人口普查也是调查 B.森林资源的清查是调查C.要对调查的对象逐个进行 D.对调查的结果进行整理和分析我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（ ）A.确定调查目的和对象 B.制定合理的调查方案C.选取样本抽样抽查 D.整理分析调查结果 下列各项中所列生物都是植物的是( )A.柳树、珊瑚、仙人掌 B.捕蝇草、玉米、螺旋藻C.枯叶蝶、仙人掌、地衣 D.蘑菇、捕蝇草、珊瑚二.填空题1按照形态结构特点，可以将生物分成 、 和 三大类；按照生活环境，可以将生物分成 和 等。动物植物微生物陆生生物水生生物3、请分析以下材料：A、含羞草 B、睡莲 C、斑马 D、蘑菇 E、小鸡 F、阳光 G、山 H、珊瑚礁 I、钟乳石 J、机器人 K、鲸 L、金鱼 M、恐龙化石（1）以上属于生物的是 。（2）按生活环境，上述材料中的生物可划分为陆生生物和水生生物。那么：陆生生物是 ；水生是 。A B
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