近年学年三年级英语上册Unit6《Ilikehamburgers》(Lesson32)教学设计人教

1、6I32）教学设计一、教学内容与分析1。Justtalk本部分以一个生日晚会为话题展开对话.学说Hereisacakeforyou!Happybirthday！Oh,thankyou！让同学通过看录像，模仿、理解、表演这些句子,使他们能够在生活中灵活运用这些语言。培养友好相处、文明礼貌的好品质。2.Justlearn继续学习有关食物的名词:cake，egg,orange3。Letssing学唱英文歌Happybirthdaytoyou!二、课前准备1.准备食品名词的图片和单词卡片。2.准备生日蛋糕、鸡蛋、橘子、汉堡包、热狗、可乐或相应图片。3。了解近几天本班里有哪几个学生过生日.三、教学步骤与

2、建议1.热身/复习（Warmup/Revision)1)播放歌曲Happybirthdaytoyou！2）请学生用Ilike把三个食物名词逐一说出：Ilikehotdogs。Ilikehamburgers。IlikeCoke。2.新课导入(Presentation）1）教师对大家说：“今天我有礼物送给大家。”（有实物最好，没有实物就用图片)教师叫着学生的名字边发礼物边说Hi!Lucy.HeresahamburgerforHi！David.ahotdogforyou。听多了学生自然理解Heres.foryou.的汉语意思。2)让学生运用foryou.造句。可以用所学过的其他物品名词。.比如，He

3、resapencilforHeresaballforyou。等。让学生知道送别人礼物时应该这样说,并致谢说Thankyou。3）据事先了解的情况教师引出生日话题说:“今天是A的生日,我要送他一件礼物。教师拿Hi！A。Heresacakeforyou.Happybirthday！A很自然地说出Thankyou。教师带领全体学生祝他生日快乐，一起说Happybirthday!学唱英语歌曲Happybirthdaytoyou！4)利用实物学习单词。(1)请一个学生到前面来,请另一个学生蒙住他的眼睛,然后拿出一个鸡蛋，请学生摸一摸，老师提问Whatsit？学生有可能很快就说出是鸡蛋.教师说Yes!It

4、sanegg。请大家模仿。（2）再请一位学生上来,学生被蒙上眼睛之后，教师拿出个橘子，当场剥开取出一瓣放人这个学生嘴里请他品尝。教师问Whatsit?他可能马上会说出是橘子.教师说Yes！并告诉学生英语中橘子应该怎样说，请学生模仿。5)播放录音，请学生跟读并指读本课的学习内容.3.趣味操练(Practice）1)Whatsmissing游戏：教师展示刚学过的6个单词的卡片,然后把单词卡片藏在身后，再随5张卡片,问学生Whats反复训练，让学生把缺的词都说全。此活动可以帮助学生记忆单词。2）分成小组各自开“生日晚会.每个学生轮流当小寿星,其他学生祝他生日快乐并说出Heresacakeforyou!Happybirthday！4.课堂评价（Assessment）在教师的指导下完成活动手册中本课的内容.1）听录音，选择圈出每个小动物喜欢的食品，然后再根据图示，说出动物各自喜爱的食物。2)跟读录音，核对答案,并指导学生进行自我评价.5。课外活动（Additionalactiviti