精品解析浙江省温岭市五校联考20192020学年九年级上学期科学期中考试试卷

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析浙江省温岭市五校联考20192020学年九年级上学期科学期中考试试卷(外装订线)(请不要在装订线内答题)(内装订线)登陆在线组卷平台助您教考全无忧浙江省温岭市五校联考2018-2019学年九年级上学期科学期中考试试卷一、选择题（共15题；共15分）1.材料与人类生活密切相关，下列物品是由金属材料制成的是(?)A.?羊毛衫?B.?塑料盆C.?不锈钢餐具?D.?玻璃杯【答案】C【考点】材料的利用与发展【解析】【分析】金属材料一般是指工业应用中的纯金属或合金。【解答】A、羊毛衫的主要材质是蛋白质，属于有机材料；故A错误；B、塑料盆是塑料制品，属于合成材料；故B

2、错误；C、不锈钢餐具是铁合金制品，属于金属材料；故C正确；D、玻璃杯是硅酸盐材料，属于无机材料；故D错误；故答案为：C。2.规范操作是科学实验成功的关键，下列操作正确的是（?）A.?倾倒液体?B.?稀释浓硫酸C.?测液体pH?D.?检查气密性【答案】D【考点】常见实验操作【解析】【分析】该题主要考查学生对基本实验操作的掌握情况；【解答】A、倾倒液体时，瓶塞要倒放，防止瓶塞被污染从而污染药品；故A错误；B、稀释浓硫酸的过程会放出大量的热量，所以应该是浓硫酸向水中加入，并不断搅拌；故B错误；C、测液体pH时pH试纸不能伸入液体中，而是用洁净的玻璃棒蘸取待测液体滴加到pH试纸上；故C错误；D、检查装

3、置气密性，要保证装置密封，从而通过气体的热胀冷缩来验证气密性是否良好；故D正确；故答案为：D。3.下列有关物质的检验方法和结论都合理的是(?)A.?经点燃，产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳B.?用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，则该气体一定是二氧化碳C.?无色溶液中加入酚酞试液变红色，则其一定是酸D.?尝一下，有咸味的白色固体一定是食盐【答案】A【考点】物质的鉴别、推断【解析】【分析】物质检验是指借助不同化学方法产生不同的现象，从而识别出某种物质；【解答】A、点燃，产生蓝色火焰的气体，有一氧化碳、甲烷等；故A正确；B、燃着的木条伸入某种气体中，火焰熄灭，则这种气体可能是除氧气外的不可燃气体

4、均可；故B错误；C、无色溶液中加入酚酞试剂变红色，还有可能是中性溶液；故C错误；D、有咸味的白色固体，还有亚硝酸钠等其他物质；故D错误；故答案为：A。4.如图所示的四种情景中，人对物体做功的是(?)A.?B.?C.?D.?【答案】B【考点】力是否做功的判断【解析】【分析】功是指能量由一种形式转化为另一种的形式的过程。做功的两个必要因素：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。经典力学的定义：当一个力作用在物体上，并使物体在力的方向上通过了一段距离，力学中就说这个力对物体做了功。【解答】A、提着桶在水平方向前进，人对桶的力竖直向上，运动距离在水平方向上，力和距离不在同一直线上，则不做功；故

5、A错误；B、用力搬起箱子，箱子的运动距离在竖直方向上，力是竖直向上的，力与距离在同一方向，所以做功了；故B正确；C、用力推石头，但石头没有推动，力在水平方向上，但没有距离，则没有做功；故C错误；D、举着杠铃原地不动，有力没有距离，则不做功；故D错误；故答案为：B。5.下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是(?)A.?动滑轮?B.?订书机C.?羊角锤?D.?镊子【答案】D【考点】杠杆的分类，动滑轮及其工作特点【解析】【分析】轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮称为动滑轮。动滑轮实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆（省力杠杆）。它不能改变力的方向，但最多能够省一半的力，但是不省功。与定滑轮能够组成滑

6、轮组。是日常生活中常用的简单机械。初中物理学中把一根在力的作用下可绕固定点转动的硬棒叫做杠杆。杠杆可以是任意形状的硬棒。【解答】A、动滑轮能够省力，但费距离；故A错误；B、订书机是省力杠杆，省力费距离；故B错误；C、羊角锤是省力杠杆，省力费距离；故C错误；D、镊子是费力杠杆，费力省距离；故D正确；故答案为：D。6.下面是转子发动机工作时的各个冲程示意图，其中将内能转化为机械能的是(?)A.?B.?C.?D.?【答案】C【考点】热机【解析】【分析】热机是指各种利用内能做功的机械。是将燃料的化学能转化成内能再转化成机械能的机器动力机械的一类，如蒸汽机、汽轮机、燃气轮机、内燃机、喷气发动机。热机通常

7、以气体作为工质（传递能量的媒介物质叫工质），利用气体受热膨胀对外做功。热能的来源主要有燃料燃烧产生的热能、原子能、太阳能和地热等。【解答】将内能转化为机械能的是做功冲程；A、吸气冲程，不符合题意；故A错误；B、压缩冲程，不符合题意；故B错误；C、做功冲程，符合题意；故C错误；D、排气冲程，不符合题意；故D错误；故答案为：C。7.下列关于物体势能的说法，错误的是(?)A.?把压缩的弹簧放松，虽然它的长度增加了，但势能减小了B.?把橡皮筋拉得越长(在弹性限度内)，它的势能也越大C.?树上的苹果，位置高的不一定比位置低的势能大D.?高处落下的铅球，5kg的铅球一定比4kg的铅球势能大【答案】D【考点

8、】动能和势能的概念，动能和势能的大小变化【解析】【分析】物体由于具有做功的形势而具有的能叫势能。势能分为重力势能和弹性势能。重力势能：物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。影响因素：物体被举得越高，质量越大，具有的重力势能就越大。弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。【解答】A、弹簧的弹性势能与其形变程度有关，压缩的弹簧放松后，形变程度减小，势能减小；故A正确；B、弹性势能与形变程度有关，橡皮筋拉得越长，形变越大，势能越大；故B正确；C、苹果势能的大小与苹果的质量和高度有关，所以位置高的势能不一定位置低的大；故C正确；D、高处落下的铅球势能与质量和高度有关，5kg的铅球和4kg

9、的铅球高度未知，则势能无法比较；故D错误；故答案为：D。8.分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在5s内将重为100N的物体G匀速提升2m，每个滑轮的重均为10N。不计绳重及摩擦，此过程中(?)A.?F甲小于F乙?B.?F甲做的功大于F乙做的功C.?F甲做功的功率等于F乙做功的功率?D.?甲的机械效率小于乙的机械效率【答案】C【考点】功率计算公式的应用，滑轮组及其工作特点，机械效率的计算【解析】【分析】滑轮组是由多个动滑轮、定滑轮组装而成的一种简单机械，既可以省力也可以改变用力方向。滑轮组的省力多少由绳子股数决定，其机械效率则由被拉物体重力、动滑轮重力及摩擦等决定。【解答】由图可知，甲乙两个滑轮

10、组提升的总重力相同，均为100N+10N=110N；甲滑轮组中动滑轮上有2股绳子，乙滑轮组中动滑轮上有3股绳子；A、所以F甲F乙；故A错误；B、故B错误；C、故C正确；D、甲乙两个滑轮组的有用功相同，且总功也相同，则两者的机械效率也相等；故D错误；故答案为：C。9.质量为60kg的某同学在跳绳时重心高度随时间变化的关系如图所示。根据图象可估算出该同学在1分钟内克服重力做功的平均功率为(?)A.?60W?B.?135W?C.?180W?D.?270W【答案】C【考点】功率计算公式的应用【解析】【分析】功率是指物体在单位时间内所做的功的多少，即功率是描述做功快慢的物理量。功的数量一定，时间越短，功

11、率值就越大。求功率的公式为功率=功/时间。【解答】由图可知，该同学跳绳的周期是1/3秒；每跳一次重心升高0.1m；1分钟重心改变的高度为：所以重力做功为：故C符合；故答案为：C。10.小金做了如下实验，将4.2克铁粉和4.0克氧化铜粉末均匀混合，然后一次性投入盛有200克9.8%稀硫酸的大烧杯中。观察到如下现象，立即出现红色固体，前阶段没有明显的气泡产生，后阶段产生大量无色气泡，充分反应后上层清液呈浅绿色。由此小金做出下列判断，其中不合理的是(?)A.?“立即出现红色固体”是由于很快发生了如下转化：CuOCuSO4CuB.?“产生大量无色气泡”是由于发生了如下反应：Fe+H2SO4=FeSO4

12、+H2C.?该实验条件下，硫酸铜比稀硫酸更容易跟铁粉发生反应D.?在不同浓度的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中投入铁粉，都是硫酸铜先跟铁粉反应【答案】D【考点】金属的化学性质，金属活动性顺序及其应用【解析】【分析】金属活动性指金属单质在水溶液中失去电子生成金属阳离子的倾向，属于热力学范畴。利用金属活动性，可以比较金属在水中（而不是其他环境或干态）的还原性强弱与其对应的阳离子的氧化性强弱，预测水中一系列的置换反应的方向。【解答】A、由实验现象可知，立即出现红色固体，则说明有Cu单质产生，根据元素守恒定律可知，单质Cu肯定来源于CuO中的铜元素，故A正确；B、有气泡产生，则说明Fe与硫酸反应产生氢气了，

13、其方程式为：Fe+H2SO4=FeSO4+H2；故B正确；C、由实现现象可知，先出现红色固体后出现气泡，则说明先是Fe与CuSO4反应再是Fe与H2SO4反应；故C正确；D、该实验操作过程中没有使用不同浓度的硫酸进行反应，因此无法得知在不同浓度的硫酸中Fe的反应先后情况；故D错误；故答案为：D。11.蹦床运动是一项运动员从蹦床反弹起来后在空中表演技巧的竞技运动，如图所示。关于运动员从高处下落的整个下降过程中(不计空气阻力)，下列说法正确的是(?)A.?运动员的机械能不守恒B.?运动员的机械能和蹦床的机械能之和不守恒C.?碰到蹦床后运动员的动能立刻减小D.?碰到蹦床后运动员的动能仍不断增大【答案

14、】A,B【考点】能量的转化与守恒定律，动能和势能的转化与守恒【解析】【分析】物体的动能和势能之和称为物体的机械能，势能可以是引力势能、弹性势能等。只有在重力（或弹簧的弹力）做功的情形下，物体的重力势能（或弹性势能）和动能发生相互转化，但总机械能保持不变。【解答】A、运动员的机械能要转化为蹦床的弹性势能，因此运动的机械能不守恒；故A正确；B、运动员与蹦床之间存在摩擦力，因此运动员的机械能会有部分转化为蹦床的内能，因此整个过程中的机械能不守恒；故B正确；CD、碰到蹦床后，当蹦床的弹力大于运动员的重力时，运动员的速度才会减小，所以运动员从开始接触蹦床到最低点的过程中，运动员的动能是先增大后减小；故C

15、D错误；故答案为：AB。?12.在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸后，下列实验能证明两者恰好完全中和的是(?)A.?滴入适量FeCl3溶液，溶液变黄，但无沉淀生成B.?测得反应后溶液中Na+与Cl-的个数比为1:1C.?滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色D.?滴入适量AgNO3溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀【答案】B【考点】酸与碱的反应及用途【解析】【分析】中和反应酸和碱互相交换成分，生成盐和水的反应。酸+碱盐+水中和反应的实质是：H+和OH-结合生成水。（H?O）和盐。【解答】A、入适量FeCl3溶液，溶液变黄，但无沉淀生成只能说明溶液中不存在OH-，不能证明不存在H+；因此无法证明NaOH和

16、HCl恰好完全中和；故A错误；B、NaOH+HCl=NaCl+H2O；测得反应后溶液中Na+与Cl-的个数比为1:1；则说明H+和OH-个数之比也为1:1，则说明NaOH和HCl恰好完全反应；故B正确；C、滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色,则溶液可能是酸性或中性都有可能，因此无法证明NaOH和HCl恰好完全反应；故C错误；D、滴入适量AgNO3溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀，只能说明溶液中存在Cl-，无法证明两者恰好完全中和；故D错误；故答案为：B。13.下列四个实验方案设计不合理的是(?)选项实验目的方案A.鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液取样，滴加Ba(NO3)2溶液，观察现象B.除去粗盐中的难

17、溶性杂质将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发C.除去CaO中的CaCO3高温加热到固体质量不变D.探究Mg、Ag、Cu金属的活动性顺序将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中A.?A?B.?B?C.?C?D.?D【答案】D【考点】实验方案设计与评价，酸、碱、盐的鉴别，金属活动性顺序及其应用【解析】【分析】金属活动性指金属单质在水溶液中失去电子生成金属阳离子的倾向，属于热力学范畴。利用金属活动性，可以比较金属在水中（而不是其他环境或干态）的还原性强弱与其对应的阳离子的氧化性强弱，预测水中一系列的置换反应的方向。【解答】A、Ba(NO3)2溶液加入硝酸钠溶液没有任何现象，Ba(NO3)2溶液加入硫

18、酸钾溶液中会出现白色沉淀，因此可以鉴别两种物质，故A正确；B、食盐是可溶的，而其中难溶性杂质可以通过过滤分离；故B正确；C、碳酸钙在高温时会分解成氧化钙和二氧化碳，当其固体质量不再改变时，则碳酸钙完全分解了，固体只剩下氧化钙；故C正确；D、将镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中，只能判断出镁与铜和镁与银的活动性强弱，而无法判断铜与银的活动性强弱；故D错误；故答案为：D。14.如图所示，用10N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，弹簧测力计的示数为3N。若不计滑轮、弹簧测力计和绳的重以及摩擦，则下列说法中正确的有(?)A.?B受到的摩擦力为3N，方向水平

19、向左B.?滑轮移动的速度为0.4m/sC.?绳子拉物体A的功率为2WD.?在运动过程中若将拉力F增大到12N，物体B的运动状态保持不变【答案】A【考点】摩擦力的存在，动滑轮及其工作特点【解析】【分析】阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮称为动滑轮。动滑轮实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆（省力杠杆）。它不能改变力的方向，但最多能够省一半的力，但是不省功。与定滑轮能够组成滑轮组。【解答】A、弹簧测力计的示数为3N，则说明B受到的摩擦力为3N，且与物体的运动方向相反，则物体水平向右运动，其摩擦力方向

20、为水平向左；故A正确；B、动滑轮的运动速度与物体A移动的速度相同，即0.2m/s；故B错误；C、F=10N，由于作用在动滑轮上，且动滑轮上有两股绳子，即每股绳子的力为：5N；P=FV=5N0.2m/s=1W；故C错误；D、当F增大到12N，则每股绳子的受力为6N，当物体受力增大时，其运动状态会发生改变；故D错误；故答案为：A。15.天平两边的托盘上各放有一个盛足量稀盐酸的烧杯，把天平调节平衡。然后向其中一个烧杯中加入5.3g碳酸钠，向另一个烧杯中加入铁片，若要使反应后天平保持平衡，加入铁片的质量是(?)A.?3.1g?B.?3.215g?C.?5.3g?D.?5.6g【答案】B【考点】根据化学

21、反应方程式的计算【解析】【分析】该题主要考查学生利用化学方程式的计算能力，并结合天平加以创新考查。【解答】设加入碳酸钠产生的二氧化碳质量为x；则加入碳酸钠的这个烧杯，增重5.3g-2.2g=3.1g；而天平加入Fe后依然平衡说明两个烧杯中的增重质量相同；设加入Fe的质量为y；故答案为：B。?二、问答题（共9题；共20分）16.我国首架大型客机运20即将正式下线，实现了我国航空领域的新突破。回答下列问题：?（1）图中所示的材料中，含有金属元素_(用元素符号表示，写出一种即可)；（2）铝的金属活动性比铁的_(填“强”或“弱”)。【答案】（1）Mg或Al或Ti（2）强【考点】金属活动性顺序及其应用【

22、解析】【分析】金属是一种具有光泽（即对可见光强烈反射）、富有延展性、容易导电、导热等性质的物质。地球上的绝大多数金属元素是以化合态存在于自然界中的。金属活动性指金属单质在水溶液中失去电子生成金属阳离子的倾向，属于热力学范畴。【解答】（1）镁铝合金和钛合金均为金属材料，其中含有的金属元素为镁、铝、钛；故答案为：Mg或Al或Ti；（2）由金属活动性顺序表可知，铝在铁之前，则铝的活动性比铁的强；故答案为：强；故答案为：（1）Mg或Al或Ti；（2）强。17.选择下列适当的物质填空(选填序号):A.干冰?B.火碱?C.酒精?D.乙烯?E.稀硫酸?F.熟石灰?G.活性炭（1）一种比冰更好的致冷剂,广泛用

23、于舞台、剧场、影视、婚庆是_；（2）可用于金属除锈的是_；（3）既可作燃料又可用于消毒的是_。【答案】（1）A（2）E（3）C【考点】二氧化碳的物理性质及用途，金属的化学性质【解析】【分析】该题主要考查常见的化学药品在生活中的应用。【解答】（1）上述物质中干冰能够用来制冷；故答案为：A；（2）金属锈蚀是金属单质变成金属氧化物的过程，金属氧化物能跟酸发生反应，生成盐和水；故答案为：E；（3）酒精可以用作燃料使用，而75%的酒精也可以作为消毒剂使用；故答案为：C；故答案为：（1）A；（2）E；（3）C。18.手机、笔记本电脑等电子产品中使用的锂电池，具有体积小、充电时间短、放电时间长等优点，放电时

24、的工作原理是锂(Li)跟二氧化锰作用生成LiMnO2。（1）在LiMnO2里，锂元素显+1价，则锰元素的化合价为_；（2）写出锂电池放电时的化学方程式_；【答案】（1）+3（2）Li+MnO2=LiMnO2【考点】元素化合价的规则与计算，书写化学方程式、文字表达式【解析】【分析】化合价是一种元素的一个原子与其他元素的原子化合即构成化合物时表现出来的性质。一般的，化合价的价数等于每个该原子在化合时得失电子的数量，即该元素能达到稳定结构时得失电子的数量，这往往决定于该元素的电子排布，主要是最外层电子排布，当然还可能涉及到次外层能达到的由亚层组成的亚稳定结构。【解答】（1）根据元素化合价之和为零计算

25、即可；氧元素在化合物中的化合价通常为-2价；设锰元素化合价为x，则+1+x+(-2)2=0，x=+3；故答案为：+3；（2）根据题干叙述的反应物和生成物，再根据原子个数守恒进行配平即可；故答案为：Li+MnO2=LiMnO2；故答案为：（1）+3；（2）Li+MnO2=LiMnO2。19.钓鱼是人们喜爱的一种休闲活动，如图是钓鱼示意图。?（1）钓鱼时，若其它条件不变，鱼竿长度越长，手提鱼竿的力越_（2）钓鱼者将一条重为5牛的鱼从水面提高2米，再沿水平方向移动1米。在这一过程中，钓鱼者克服鱼的重力做功为_焦。【答案】（1）大（2）10【考点】功的计算公式的应用，杠杆的动态平衡分析【解析】【分析】

26、杠杆又分称费力杠杆、省力杠杆和等臂杠杆，杠杆原理也称为“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩（力与力臂的乘积）大小必须相等。即：动力动力臂=阻力阻力臂，用代数式表示为F1L1=F2L2。当一个力作用在物体上，并使物体在力的方向上通过了一段距离，力学中就说这个力对物体做了功。【解答】（1）鱼竿长度越长，阻力臂增大，而人的动力臂不变，则动力会增大；故答案为：大；（2）在重力方向移动的距离只有鱼从水面提高的2米，水平移动时重力与距离不在同一方向，则水平方向不做功;W=Gh=5N2m=10J；故答案为：10；故答案为：（1）大；（2）10.20.有一固体混合物,可能由CuSO4、CaC

27、O3、Na2CO3、BaCl2、NaCl中的一种或几种组成。为确定其成分，做如下实验：将固体混合物溶于水，搅拌后得无色溶液，在此溶液中滴入盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，由此推断:混合物中一定有_；肯定没有_；不能肯定的有_。【答案】Na2CO3；CuSO4、CaCO3、BaCl2；NaCl【考点】物质的鉴别、推断【解析】【分析】化学鉴别指利用操作简便、反应迅速、又有明显可观察到的现象(如颜色、沉淀、气味及产生气泡)的化学反应对物质进行鉴定的方法.，在具体检验时，一般同时做两个或多个试验，以便做出正确判断，做空白实验和对照实验加对比。【解答】将固体混合物溶于水，搅拌后得无色溶液，说明Cu

28、SO4不存在，因为CuSO4是蓝色溶液；CaCO3是不溶物，固体混合物溶于水只得到溶液，说明CaCO3不存在；向溶液中滴加HCl能够产生使澄清石灰水变混浊的气体，则气体是二氧化碳，说明一定存在碳酸根，即存在碳酸钠；氯化钡能够与碳酸钠反应产生碳酸钡沉淀，则氯化钡不存在，没有任何实验现象能够证明氯化钠是否存在，氯化钠可能存在；故该混合物一定存在碳酸钠；不能肯定的是氯化钠；一定不存在的是碳酸钙、硫酸铜、氯化钡；故答案为：（1）Na2CO3；（2）CuSO4、CaCO3、BaCl2；（3）NaCl。21.废液中含有ZnCl2、FeCl2和CuCl2。要全部回收金属铜，某同学先向其中加入稍过量的铁粉，充

29、分反应后过滤，滤渣中含有_。要得到纯净的金属铜，请写出下一步操作的化学方程式_。【答案】Fe、Cu；Fe+2HCl=FeCl2+H2(加稀硫酸或可溶性铜盐溶液均可)【考点】金属的化学性质，金属活动性顺序及其应用【解析】【分析】金属回收是指从废旧金属中分离出来的有用物质经过物理或机械加工成为再生利用的制品，是从回收、拆解、到再生利用的一条产业链。【解答】（1）Fe的活动性比铜强，比锌弱，因此Fe加入废液后只能置换出Cu；所以加入过量后的Fe粉后，废液中的固体为：Fe、Cu；故答案为：Fe、Cu；（2）要想从Fe、Cu混合物中得到纯净的铜，只要把Fe与Cu分开即可，加稀酸即可，因为铜不能与酸发生反

30、应；Fe+2HCl=FeCl2+H2；故答案为：Fe+2HCl=FeCl2+H2(加稀硫酸或可溶性铜盐溶液均可)；故答案为：（1）Fe、Cu；（2）Fe+2HCl=FeCl2+H2(加稀硫酸或可溶性铜盐溶液均可)。22.如右图所示，质量分布均匀的长方体砖，平放在水平地面上，第一次用竖直向上的力F1作用于ab的中点，第二次用竖直向上的力F2作用于bc的中点，都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h(habbc)，则在上述过程中F1_F2(填“大于”、“小于”或“等于”)；第一次克服重力所做的功_第二次克服重力所做的功(填“大于”、“小于”或“等于”)。【答案】等于；等于【考点】功的计算公式的应用，杠杆

31、的平衡条件【解析】【分析】杠杆又分称费力杠杆、省力杠杆和等臂杠杆，杠杆原理也称为“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力矩（力与力臂的乘积）大小必须相等。即：动力动力臂=阻力阻力臂，用代数式表示为F1L1=F2L2。【解答】（1）由杠杆平衡原理可知，；所以F1=F2；故答案为：等于；（2）两次重物升高的高度都相等，所以重力做功相同，则克服重力做功也相同；故答案为：等于；故答案为：（1）等于；（2）等于。?23.如图所示，将体积为2.010-3m3的木块沿斜面匀速上拉时，弹簧测力计的示数为8N，木块沿斜面移动2m，上升的高度为50cm。则克服木块重力所做的功为_。(木=0.5103k

32、g/m3)【答案】5焦耳(5焦或5J)【考点】功的计算公式的应用【解析】【分析】做功是能量由一种形式转化为另一种的形式的过程。做功的两个必要因素：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。【解答】重力做功只在竖直方向做功，水平方向重力不做功；故答案为：5J。24.小周同学参加中考实心球投掷的过程如图所示，实心球在b点离手，c点时实心球运动到最高点，若不计空气阻力，从a到b，运动员对实心球_。(填“做功”或者“不做功”)；b到d，实心球的机械能大小怎么变？_。在最高点c点时实心球的动能_0(填“等于”或“不等于”)。【答案】做功；不变；不等于【考点】力是否做功的判断，动能和势能的大小变化【解

33、析】【分析】做功是能量由一种形式转化为另一种的形式的过程。做功的两个必要因素：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。机械能是动能与势能的总和，这里的势能分为重力势能和弹性势能。我们把动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。决定动能的是质量与速度；决定重力势能的是质量和高度；决定弹性势能的是劲度系数与形变量。机械能只是动能与势能的和。机械能是表示物体运动状态与高度的物理量。【解答】（1）a到b的过程中，实心球没有离开人手，则受到人的力的作用，因此人对实心球做功；故答案为：做功；（2）不考虑空气阻力的作用，即小球在运动过程中只受到重力的作用，机械能守恒；故答案为：不变；（3）小球在最高点时，

34、依然存在水平方向运动，所以在c点速度不为0；故答案为：不等于；故答案为：（1）做功；（2）不变；（3）不等于。三、实验探究题（共5题；共13分）25.水煤气是一种工业上常用的气体燃料，一般用焦炭和水蒸气在高温下反应制得，含有少量的CO2和水蒸气杂质。某化学兴趣小组对水煤气的主要成分进行研究。【查阅资料】白色的无水硫酸铜粉末遇水变成蓝色。Na2CO3与少量盐酸反应生成NaHCO3和NaCl，与过量盐酸反应时生成NaCl、H2O、CO2。【实验假设】可燃气体只是CO?可燃气体只是H2?可燃气体是CO、H2的混合气。【实验过程】实验小组按以下流程进行实验实验中，发现黑色氧化铜变红，且无水硫酸铜变蓝色

35、，还观察到澄清石灰水变浑浊，证明水煤气为_(填实验假设的序号)，根据实验现象写出无水硫酸铜的一种用途_。【实验反思】根据实验结论，甲同学认为实验应保证安全，防止中毒，对尾气的处理方法是_。【实验拓展】实验后，乙同学认为欲检验所用NaOH是否完全消耗，可向溶液中滴入几滴稀盐酸，若没有气体产生，则溶液中还有NaOH剩余，但丙同学认为乙同学的设计是错误的，理由是(结合化学方程式解释)_。【答案】；检验水的存在；用容器（或气球）收集起来；Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl【考点】物质除杂或净化，物质的鉴别、推断【解析】【分析】该题综合考查了学生对常见化学物质的检验及实验过程的理解、分析。【解

36、答】无水硫酸铜变蓝色，则说明混合气体中有水，故原气体中有氢气，澄清石灰水变浑浊说明产生的气体中有二氧化碳，故原气体中有一氧化碳，则原气体是一氧化碳和氢气的混合气体；故猜想正确；在该实验中无水硫酸铜主要用来检验水的存在；因为一氧化碳气体无法被溶液吸收，所以通常使用气球或者容器收集起来后专门处理；乙同学滴加少量盐酸时，即使NaOH消耗完，碳酸钠与HCl反应也不会立即产生气泡，而是先转化为碳酸氢钠，只有当盐酸过量才会产生气泡；故答案为：；检验水的存在；用容器（或气球）收集起来；Na2CO3?+HCl=NaHCO3?+NaCl。?26.将光亮镁条放入一定量的稀HC1中，产生大量气泡后出现灰白色固体。【

37、查阅资料】Mg与MgCl2饱和溶液反应可生成灰白色碱式氯化镁Mgx(OH)yClz，其不溶于水，能与酸反应。取一定量的灰白色固体，溶于稀硝酸，将所得溶液分成两等份。向一份溶液中滴加过量的NaOH溶液，生成了1.160gMg(OH)2沉淀;向另一份溶液中滴加过量的AgNO3溶液，生成了1.435g沉淀。证明AgNO3溶液过量的方法:静置后，取上层清液滴加_溶液，无现象。所得碱式氯化镁的化学式为_。【答案】稀盐酸（稀HCl）；Mg2（OH）3Cl【考点】物质的鉴别、推断【解析】【分析】检验氯离子的时候，可以用酸化的硝酸银溶液（其实，检验卤素的离子都可以用酸化的硝酸银溶液）。氯离子和硝酸银溶液反应的

38、时候，生成不溶于硝酸的白色沉淀氯化银。【解答】（1）氯离子通常使用硝酸银和稀硝酸来检验，现在为了验证硝酸银是过量的，只需加入氯离子即可；故答案为：稀盐酸（或者含氯离子的盐溶液）；（2）1.160gMg(OH)2沉淀中的Mg元素质量为：1.435gAgCl沉淀中氯元素的质量为：所以24x：35.5z=0.48g：0.355g；x：z=2:1；所以碱式碳酸镁的化学式为Mg2(OH)yCl；+22+y（-1）+(-1)=0；y=3；则碱式碳酸镁的化学式为：Mg2（OH）3Cl；故答案为：Mg2（OH）3Cl；故答案为：（1）稀盐酸（或者含氯离子的盐溶液）；（2）Mg2（OH）3Cl。27.在“探究杠

39、杆的平衡条件”实验中，每个钩码重力相等，杠杆刻度均匀。（1）下列四个因素中，不会带来实验误差的是?A.铁架台自身的重力足够大B.单个钩码的重力不完全相等C.悬挂钩码的绳套重力偏大D.杠杆与转轴之间的摩擦偏大（2）小科同学所在实验小组在完成规定实验后，继续实验，发现在图2中的杠杆也能保持平衡，又在A点和C点处各加一个钩码，你认为杠杆_(填“左端下降”、“右端下降”、“仍保持平衡”或“无法确定”)。【答案】（1）A（2）右端下降【考点】探究杠杆的平衡条件实验【解析】【分析】杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力（动力和阻力）的大小跟它们的力臂成反比。动力动力臂=阻力阻力臂

40、，用代数式表示为F1L1=F2L2。【解答】（1）A、实验过程中以杠杆中心为支点，所以杠杆自身重力不会影响实验结果；故A正确；B、单个钩码重力不相等，会导致两边力大小不同，会造成较大的误差；故B错误；C、绳套重力偏大，由于两端力臂不相等，会导致使用钩码的个数出现误差；故C错误；D、杠杆与转轴之间的摩擦较大时，会影响钩码的个数从而带来误差；故D错误；故答案为：A；（2）图2相当于在B、C处各施加一个力，从而达到平衡；现在AC处各自多加一个钩码，则左端：53=15；右端为：22+34=16；右端偏重，所以右端下降；故答案为：右端下降；故答案为：（1）A；（2）右端下降。28.在探究“物体动能的大小

41、与哪些因素有关”的实验中，小红同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验.让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用_两图；（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是_。（3）该实验是通过观察_来比较铁球动能的大小，从而得出结论的.下面的四个实例中也采用这种研究方法的是_。A.认识电压时，我们可以用水压来类比B.用画磁感线的方法来描述看不见的磁场C.探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少【答案】（1）甲、乙（2）质量相同的物体，运动速度越大，动能就越大（3）纸

42、盒被撞击后所运动的距离；C【考点】动能的影响因素【解析】【分析】物体由于作机械运动而具有的能。控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。【解答】（1）研究动能与物体质量的关系，则实验装置的变量中只有质量一个变量，对甲乙丙可知，甲乙质量不同，释放高度相同；故答案为：甲、乙；（2）对甲、丙装置可知，变量为释放高度不同，则小球获得的初速度不同，甲球获得的速度大于丙球获得的速度，导致木块移动的距离越大，则说明质量相同时，速度越大，动能也越大；故答案为：质量相同的物体，运

43、动速度越大，动能就越大；（3）甲乙丙都是通过对比纸盒移动的距离来判断动能大小的，属于转换法；A、认识电压使用的类比法；故A错误；B、认识磁场使用的是假设法；故B错误；C、探究电功，使用的转换法；故C正确；故答案为：纸盒被撞击后所运动的距离；C；故答案为：（1）甲、乙；（2）质量相同的物体，运动速度越大，动能就越大；（3）纸盒被撞击后所运动的距离；C。29.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，加热质量相同的水和煤油，使它们升高相同的温度。比较它们吸收热量的多少，看看这两种物质的吸热情况是否存在差异。（1）在相同条件下用相同的电加热器分别给水和煤油加热，要使水和煤油升高相同的温度，对_(“水

44、”或“煤油”)加热的时间更长。（2）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随时间变化的图象，由图象可知，水的温度随时间变化的图象是_(选填“a”或“b”)，煤油的比热容为_J/(kg?)C水=4.2103J/(kg?)。【答案】（1）水（2）a；2.1103【考点】比热容【解析】【分析】控制变量在进行科学实验的概念，是指那些除了实验因素(自变量)以外的所有影响实验结果的变量，这些变量不是本实验所要研究的变量，所以又称无关变量、无关因子、非实验因素或非实验因子。【解答】（1）水和煤油的质量和初温均相同，使水和煤油的末温相同，由于水的比热容比煤油的大，因此水需要吸收的热量更多，所以水的加热时间会长

45、；故答案为：水；（2）由于水的比热容比煤油大，所以加热相同时间时，水升高的温度低，则a是水的温度变化图像；相同质量、相同初温的物质，在温度升高相同时，其加热时间与比热容成正比，由图像可知，水和煤油都加热到30时，水需要6分钟，而煤油只需要3分钟，因此水的比热容是煤油的两倍，所以煤油的比热容为：4.2103J/(kg?)2=2.1103J/(kg?)；故答案为：a；2.1103J/(kg?)；故答案为：（1）水；（2）a；2.1103J/(kg?)。四、分析计算题（共6题；共17分）30.某家庭用的燃气热水器，将20kg的水从10加热到60，完全燃烧了0.21m3的煤气。已知水的比热容为4.21

46、03J/(kg)，煤气的热值为4107J/m3。试求：（1）煤气完全燃烧放出的热量是多少？（2）水吸收的热量是多少？（3）该热水器烧水的效率是多少？【答案】（1）Q放=Vq=0.21m34107J/m3=8.4106J（2）Q吸=c水m水(t-t0)=4.2103J/(Kg?)20Kg(60-10)=4.2106J（3）=Q吸/Q放=4.2106J/8.4106J=50%【考点】能量利用效率，温度、热量与内能的关系，燃料的热值【解析】【分析】热量的单位与功、能量的单位相同。气体燃料完全燃烧释放的热量的计算公式：Q=Vq；热能计算公式：Q=cm(t-t0)。【解答】（1）煤气完全燃烧释放的热量，

47、在知道煤气消耗的体积及煤气的热值，直接根据Q=mq计算即可；故答案为：Q放=Vq=0.21m34107J/m3=8.4106J；（2）水吸收的热量，在知道水的质量和初温、末温的情况下，直接利用热能公式Q=cm(t-t0)计算即可；故答案为：Q吸=c水m水(t-t0)=4.2103J/(Kg?)20Kg(60-10)=4.2106J；（3）热水器烧水的效率，即水吸收的热量与煤气完全燃烧释放的热量的比值；故答案为：=Q吸/Q放=4.2106J/8.4106J=50%；故答案为：（1）Q放=Vq=0.21m34107J/m3=8.4106J；（2）Q吸=c水m水(t-t0)=4.2103J/(Kg?

48、)20Kg(60-10)=4.2106J；（3）=Q吸/Q放=4.2106J/8.4106J=50%。31.?（1）如图所示，工人师傅用动滑轮匀速提升重物.使用动滑轮的好处是_.（2）若物体重450N，工人所用拉力为250N，请计算动滑轮的机械效率？用该滑轮匀速提升重600N的物体，若不计绳重和摩擦，则工人所用的拉力为多少？【答案】（1）省力（2）根据可得动滑轮的重为：G动=nF-G=2250N-450N=50N用该滑轮匀速提升重600N的物体时，工人所用的拉力为：。【考点】动滑轮及其工作特点，滑轮组绳子拉力的计算，机械效率的计算【解析】【分析】轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮称为动滑轮。动滑

49、轮实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆（省力杠杆）。它不能改变力的方向，但最多能够省一半的力，但是不省功。机械效率是指机械在稳定运转时，机械的输出功（有用功量）与输入功（动力功量）的百分比。主要内容包括滑轮组,斜面效率，杠杆传动,常见效率,增大效率。我们把有用功和总功的比值叫做机械效率。用符号表示，计算公式为=W有/W总100%。【解答】（1）动滑轮的实质是省力杠杆，所以使用动滑轮可以省力；故答案为：省力；（2）观察动滑轮可知，动滑轮上有两股绳子，可以省一半力，计算机械效率时拉力做功为总功，使用滑轮是为了提升重物，因此重物做的功是有用功，W有用=Gh=450h，W总=F2h=500h；拉力为250

50、N时，理论上应该提升500N的物体，现在却只提升了450N的物体，说明动滑轮的重力为：500N-450N=50N；现在需要提升600N的物体，则故答案为：根据可得动滑轮的重为：G动=nF-G=2250N-450N=50N用该滑轮匀速提升重600N的物体时，工人所用的拉力为：；故答案为：（1）省力；（2）根据可得动滑轮的重为：G动=nF-G=2250N-450N=50N用该滑轮匀速提升重600N的物体时，工人所用的拉力为：。32.实验室有一变质的氢氧化钠样品(样品中只含碳酸钠杂质，且成分均匀)，为测量样品中Na2CO3的质量分数，小明进行了如下实验。取质量、大小相同的3个烧杯，分别加入一定质量分

51、数的稀盐酸100克，向上述3个烧杯中分别加入3份质量不同的样品；充分反应后，再用电子天平称量烧杯及烧杯内物质的总质量(假设产生的气体完全逸出)。实验数据记录如下：实验一实验二实验三反应前稀盐酸+烧杯质量(克)150150150反应前固体样品质量(克)4812反应后烧杯内物质+烧杯质量(克)m155.8158.7（1）分析表中教据，写出判断实验_(填实验组别)中的样品已完全反应.（2）表中的m值为_。（3）计算样品中Na2CO3的质量分数。【答案】（1）一、二、三（2）152.9（3）解：根据质量守恒定律可得，生成的二氧化碳的质量为150g+8g-155.8g=2.2g设参加反应的碳酸钠的质量为

52、xNa2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO210644x2.2g106/44=x/2.2gx=5.3样品中Na2CO3的质量分数为5.3g/8g100%=66.25%【考点】根据化学反应方程式的计算【解析】【分析】该题主要通过测量实验数据，考查学生对化学反应过程的分析及结合数据进行计算的能力，是一道综合题型。【解答】（1）因为实验三产生的气体质量为150+12?158.7=3.3（克），实验二产生的气体质量为150+8?155.8=2.2（克），由此可知，每4g样品可以产生1.1g气体，则说明实验一、二、三中样品都完全反应；故答案为：一、二、三；（2）根据（1）分析，实验二产生的气体质量

53、为150+8?155.8=2.2（克）,实验二中稀盐酸有剩余，8克样品已完全反应，因此实验一中4g样品完全反应，产生气体1.1g，m=150g+4g-1.1g=152.9g；（3）利用实验二中产生的气体质量可以直接通过化学方程式计算出样品中碳酸钠的质量，从而得出样品中碳酸钠的质量分数；故答案为：（1）一、二、三；（2）152.9；（3）解：根据质量守恒定律可得，生成的二氧化碳的质量为150g+8g-155.8g=2.2g设参加反应的碳酸钠的质量为xNa2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO210644x2.2g106/44=x/2.2gx=5.3样品中Na2CO3的质量分数为5.3g/8g

54、100%=66.25%。33.学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份进行实验，结果如下：实验一二三四加入样品的质量/g5101520生成CO2的质量/g1.763.524.4m（1）上表中m的数值是_；（2）反应中矿石有剩余是第_次实验；（3）这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数是多少？（4）稀盐酸中溶质的质量分数是多少？【答案】（1）4.4g（2）三、四（3）解：设10g石灰石中碳酸钙的质量为xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO210044x3.52g100/44=x/3.52gx=8g石灰石矿中碳酸钙的质量分数

55、=8g/10g100%=80%答：石灰石矿中碳酸钙的质量分数为80%。（4）设生成4.4g二氧化碳消耗盐酸的质量为yCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO27344y4.4g73/44=y/4.4gy=7.3g稀盐酸中溶质的质量分数=7.3g/50g100%=14.6%答：稀盐酸中溶质的质量分数为14.6%【考点】根据化学反应方程式的计算【解析】【分析】该题综合性考查学生的化学计算能力及数据分析能力。【解答】（1）由实验一和实验二可知，每加5g样品，生成的CO2的质量为1.76g，在实验三中15g样品应该生成5.28gCO2，现在却只生成了4.4g，说明碳酸钙有剩余，则盐酸反应完了，所

56、以加入20g样品时，生成的CO2依然为4.4g；（2）由（1）可知，实验三、四钙酸钙有剩余；（3）计算样品中的钙酸钙质量分数，则需要选择钙酸钙完全反应完的一组数据进行计算即可，实验一和实验二中钙酸钙均反应完全，所以哪一组数据均可，利用二氧化碳的质量根据方程式进行计算即可；（4）计算稀盐酸的溶质质量分数，则需要保证盐酸被反应完即可，实验三和实验四中盐酸均反应完全，利用化学方程式直接计算即可；故答案为：（1）4.4g；（2）三、四；（3）解：设10g石灰石中碳酸钙的质量为xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO210044x3.52g100/44=x/3.52gx=8g石灰石矿中碳酸钙的质

57、量分数=8g/10g100%=80%答：石灰石矿中碳酸钙的质量分数为80%；（4）设生成4.4g二氧化碳消耗盐酸的质量为yCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2?7344?y4.4g73/44=y/4.4gy=7.3g稀盐酸中溶质的质量分数=7.3g/50g100%=14.6%答：稀盐酸中溶质的质量分数为14.6%。34.小明在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术(如图1)，看到鸡蛋被吞进瓶内，小明思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他进行了如图2实验，注射器中的试剂P是稀盐酸，结果鸡蛋真的吐了出来。请结合化学反应、压强等科学知识解释“瓶吞鸡蛋”和“瓶吐鸡蛋”的原因。【答案】瓶口放上剥壳的熟

58、鸡蛋后，使瓶内形成密封系统，注入氢氧化钠溶液，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，瓶内压强减小，在外界大气压以及鸡蛋的重力作用下，鸡蛋进入瓶内。瓶子倒置后鸡蛋封住瓶口，使瓶内形成密封系统，注入稀盐酸后，稀盐酸和瓶中的碳酸钠反应生成大量二氧化碳，从而使瓶内压强增大，在瓶内压强以及鸡蛋的重力作用下，鸡蛋被吐出【考点】压强的变化，盐的性质及用途【解析】【分析】该题是一道说理题，综合考查了化学变化引起的压强变化，导致的不同现象；在答题过程要结合化学反应过程的变化合理解释实验现象产生的原因。【解答】在密封装置，NaOH吸收二氧化碳后会导致装置压强急剧减小，则装置外的大气压会压着鸡蛋进入瓶内，图2装置向碳酸钠溶液

59、中加入HCl，会产生气体导致装置的压强增大，当压强增大到一定程度后，则会把鸡蛋压出装置外；故答案为：瓶口放上剥壳的熟鸡蛋后，使瓶内形成密封系统，注入氢氧化钠溶液，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，瓶内压强减小，在外界大气压以及鸡蛋的重力作用下，鸡蛋进入瓶内。瓶子倒置后鸡蛋封住瓶口，使瓶内形成密封系统，注入稀盐酸后，稀盐酸和瓶中的碳酸钠反应生成大量二氧化碳，从而使瓶内压强增大，在瓶内压强以及鸡蛋的重力作用下，鸡蛋被吐出。35.如图甲所示，放在水平地面上的物体A受到水平向右的力F的作用，力F的大小以及物体A的运动速度大小V随时间t的变化情况如图乙所示。（1）当t=7s时，物体A受到的摩擦力f的大小为_N

60、，方向为_。（2）根据图乙有关信息，请用公式P=Fv，求F=10N时该力的功率。（3）如图丙所示，在A的两侧分别挂上柱状重物B、C，且C的一部分浸人水中。已知GB=20N，Gc=50N，C的横截面积为30cm2，长度足够，水够深。则当物体A不受摩擦力作用时，C的下底面受到的水的压强是多少?（4）若物体A移动就会触发报警装置(图中未画出)，当物体A不移动时，最高水位与最低水位的差是多少?(g取10Nkg)【答案】（1）10；水平向左（2）解：当F10N时，物体处于静止状态或以5m/s的速度做匀速直线运动物体静止时，P=FV=10N0m/s=0W?当物体以5m/s的速度匀速运动时，P=FV=10N