2022年学校防灾减灾应急疏散演习方案范文

1、第6页共6页2022年学校防灾减灾应急疏散演习方案范文防灾减灾安全应急疏散活动预案地震，给灾区人民的生产生活、生命安全带来了严重的影响与灾难。为了进一步加强学校安全工作，更好地珍惜宝贵的生命，增强全体师生的安全防范意识和提高遇到应急(地震)情况下自救、自护的能力，保证师生在应急事故(地震)中能在最短时间内迅速逃生，防止踩踏等事件的发生，根据上级通知精神，王司李小学结合学校实际现制订应急预案如下：一、时间。_年_月_日。二、我校本次防灾减灾的重点为抗震防灾。三、安全指挥系统：总指挥：于建勇副总指挥：周慧娟策划_：魏红伟安全保卫：原红涛应急急救护救：卢丽敏发出警报：韩新情现场摄时：张磊四、教学楼层

2、楼梯口安全责任人：疏散线路沿线工作组北教学楼楼梯：东一层楼梯口：刘欣东二层至一层楼梯拐弯处：刘伟东三层至二层楼梯拐弯处：商瑞芳东安全地带_管理：原红涛西一层楼梯口：袁艳蕾西二层至一层楼梯拐弯处：王芳西三层至二层楼梯拐弯处：闫凯丽南楼梯：一层：李跃职责：、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。、处理学生疏散过程中的偶发事件五、活动要求活动的宗旨是：为了一切学生安全，一切行动听指挥。各班主任务必跟学生说明清楚这是演练不是真的地震，必须注意安全，不能从楼上跳下来。各班主任务必强调演练前做好准备，如。系好鞋带、以免逃生时发生意外。不能在疏散过程中弯腰系鞋带或捡东西，以免造成踩踏事故。

3、警报响起时，各班级务必迅速离开教室到走廊排成两列纵队，班主任在队伍的前面，并按照次序带队到下层楼梯口，待下层楼的同学疏散完毕再进行疏散。疏散到安全地带的同学请迅速到指定地点集合，不能阻挡疏散通道，影响其他同学疏散。南楼的同学疏散后由班主任指挥引导学生在操场指定位置集合排队。六、紧急疏散演练路线及要求演练各班撤离顺序和路线如下：教学楼、综合教学楼教学楼：一层。一年级、二(1)班、二(2)班、三(1)班、三(2)班五个教学班同时撤离。二层：四(2)班五(1)东楼梯撤离四(1)班西楼梯撤离三层：六(1)班五(2)班西楼梯撤离六(2)班东楼梯撤离以上楼层教学班按班级顺序有序撤离，前一个班级安全撤完楼梯

4、后，后一个班级才能开始撤离。3、疏散时编组编队要求：二楼以上的课堂老师要根据班级学生的人数以及座位排列分布的情况，原则上每8_人组成为一个疏散组，每_组之间要有一定的疏散间隔时间，因为2_楼的楼梯道疏散密集，学生一定要注意安全，前后_人要保持一定的距离，以防止楼梯道因过速过多地疏散人数，而产生拥堵、挤推、冲撞、踩踏等意外伤害情况的发生4、要求班主任要和学生一起下楼，照顾好本班级同学有序迅速下楼。各安保人员要保证学生安全，等各班级学生全部下楼后所有安保人员再下楼，确保学生安全疏散。以上请班主任、安保老师密切配合，一切行动听从总指挥和副总指挥要求，安全迅速有序的做好本次紧急疏散活动，必须确保每个学

5、生安全。各班级班主任，在疏散前务必了解本班级同学身体状况是否良好，发现有癫痫病、心脏病、走路不方便等弱势同学，必须提前离开教室，不能参加此次活动。(五)楼梯层负责安全的所有工作人员随最后撤离班级一起行动。七、应急避震要注意什么1、地震时人们可能受到哪些伤害(直接伤害和间接伤害)。2、避震原则，一要因地制宜，不要一定之规。2022年学校防灾减灾应急疏散演习方案范文（二）为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等_时，能有条不紊地疏散师生远离事发现场，使事故损失降低到最低限度，确保学校的安全与稳定，我校特制定本应急疏散演练预案。一、实施对象和范围_小学全体师生。二、演练时间：(一)预定演练：每年_月1

6、0、_月_日(二)非预定演练：结合本校实际情况制定三、_机构与职责1、应急疏散演练领导小组组长：、副组长：成员：职责。布置本校开展演练工作。2、应急疏散演练领导小组下设三个具体工作组，其成员和职责如下：(1)演练现场指挥组组长：成员：基本职责。根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定各小学本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，_开展演练；掌握本校演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。()演练紧急疏散组组长：成员：(所在班教室)基本职责。在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。(3)演练后勤保障组组长：成员：基

7、本职责。购置演练时必需的器材等物质。四、紧急疏散演练程序及要求(一)、准备阶段：1、做好演练过程所需的物质准备。2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。3、演练要求及演练中应急注意的问题。演练应事先告知学生，本周有演练，但不具体公布是哪一天。等到特定的一天，课间操或者学生休息时，学校突然以高音喇叭喊：全校紧急疏散。或按约定的信号：如紧急集合铃声等；学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。(如有两个班疏散时合用一个楼梯的，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，每次各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。)跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。越底层的教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上楼层的学生要注意跑得慢些，避免在楼道中造成人流积压。老师的站位要严格要求。(疏散演练时，正在上课教师要注意学生从教室跑出来的_工作，没在课堂上教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，_学生有序撤离。)老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能_好学生快速撤离。(二)、实施阶段。现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生，作适当的指导。(三)、总结阶段。疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色