2022年小学信息节活动方案

1、第8页共8页2022年小学信息节活动方案为进一步推进我校信息技术与教育教学的深度融合，推动学习型数字校园的建设进程，激发学生对信息技术的兴趣与爱好，提高学生在信息技术领域的实践创新能力，特制订本方案。一、活动时间_年_月_日至_月日二、参与对象全校学生三、活动主题“信息在我身边”四、活动内容及有关要求)信息节启动仪式参与年级-_年级时间为_月_日(周一)晨会，内容为各校区信息老师作信息节动员，介绍活动主要内容，宣布开幕；信息节活动方案挂至校园网公告栏，通过k消息收发向全体教师发布。班主任及时将活动方案转发至“家校联系平台”。)学生信息技术成果静态展示参与年级_年级(一、二年级自愿参与)要求_年

2、级每个班级以海报方式展示成果，海报上可以张贴学生原有的电子小报、电子绘画、学生博客截图或班级网页截图等作品，也可以张贴学生参加电脑有关活动的照片；海报大小为_日报个版面或个版面。素材搜集和海报制作时间_月_日_月日；_月日上午，大队部收齐各班海报并张贴到位。3)中英文打字比赛参与年级_年级时间_月_日(周二)午间；地点计算机教室；要求在班主任组织下，每班选拔_名选手参加比赛。以年级组为单位进行比赛，在现场组织文字输入比赛，在规定时间5分钟内输入文字最多，并且错误最少的学生获胜，最后评出一、二、三等奖。4)创意机器人设计比赛参与年级_年级时间_月_日(周一中午):00开始；地点学校机房；要求主题

3、不限，进行机器人作品创作展示，且机器人的创意、设计、搭建、编程应由学生独立或集体亲身实践和完成，评委将根据作品的创意介绍、作品美观、完整度进行评分。5)Scratch现场编程制作比赛参与年级_年级时间_月_日(周三中午):00开始；地点学校机房；要求主题我为垃圾找个家，参赛选手需围绕赛事主题，通过运用Scratch动画技术，制作一个关于垃圾分类、循环再利用或其他创新处理方式的动画作品。作品片长为分钟以上5分钟以内。部分内容可引用或借鉴已有素材(引用素材限于JPEG、GIF格式图片、声音)，但引用部分不得超过整体作品的_%。6)绿色上网倡议签名征集活动参与年级-_年级时间_月_日(周一):00开

4、始，具体由大队部组织。要求在现场张贴“绿色上网倡议书”，设置签名征集处。准备工作撰写绿色上网倡议，准备签名材料；由大队部、信息技术老师与总务处衔接。7)班级(或年级)辩论赛参与年级_年级时间_月日(周五)班会课时间参考辩题四年级小学生打游戏好不好五年级小学生春秋游带智能手机好还是不带智能手机好六年级小学生上网利大于弊还是弊大于利准备工作在大队部指导下，各班(年级)布置辩题，组织辩论队伍，辩手学习辩论规则，提早搜集资料等。8)我是IT小天才学生电脑作品大赛参与年级_年级(-年级欢迎参与)要求学生独立设计并创作作品，家长或指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作；作

5、品提交截止时间_月_日。上交或上传要求学生在_月_日通过U盘、邮件等方式将作品交给班主任(文件名为作者姓名+作品类别+作品名称)，班级内部进行初评。6:00之前，各班主任选出优秀作品(至少3份)，将作品打包，以“校区+班级”命名压缩包，以U盘方式上交或上传学校FTP(地址ftp:/0.3.90.帐号与密码都是xszpsc)。同时一并上交作品统计表(见附件)。如需其他形式提交，请与潘海富老师(文一校区)、袁建民老师(政苑校区)、陈煜昱老师(秀水校区)联系。作品类别包括以下五类电脑绘画创作赛作品要求主题学生自定，用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品，包括主题性单幅画或组画，或者是针对一

6、定目的和用途制作的计算机辅助设计美术作品。注单纯的摄影画面不属于此项作品范围。电子报刊制作(包括电子报和电子期刊)运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报或电子期刊。应主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到_%以上。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数(一般为_个版面)、导读栏等报纸所包含的要素(为虚拟的)。在导读栏中应设置超链接。电子期刊应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素(为虚

7、拟的)。除封面和封底外应有不少于8页的正文页。在目录栏中应设置超链接。作品(含其中所链接的所有独立文件)大小不超过50MB。电脑动画制作竞赛作品要求主题学生自定，运用各类动画软件，通过角色(原创)绘制、音效处理与动画制作，完成的二维或三维的电脑作品。作品可以是表现一定故事情节的动画小品，也可以是一个具有完整意义的多媒体动画节目。注基于数码录像方式制作的写实画面不属于此项作品范围。网页制作竞赛作品要求主题学生自定，使用语言或网页制作工具编制的基于互联网环境的阐释某个主题或传递某些信息的作品。(主题不限)DV作品作品要求主题学生自定，作品要求能反映学生的学习和生活特点，以有特色的活动或者事件为主体

8、，或者能反映社会活动或者事件，以少年儿童的角度看世界，作品剪辑到位，格式为mpg或avi。创意编程用计算机程序语言编写的软件。可以是互动小游戏和仿真程序等。作品要突出互动性、趣味性，能够充分体现学生的创意，内容积极向上。作品需编译成可执行程序，对于不能生成可执行程序的编程软件，可以附带软件安装包和原始文件，并单独注明。要求同时提交操作使用说明、功能演示录屏解说文件和其他配套软件及插件等。7)信息节总结表彰活动(时间、形式待定)四、先进个人及集体奖项设置表彰表现突出的学生个人和班级。评出学生个人奖项一、二、三等奖若干(在校园网展示优秀作品，择优参加区市级评比)。信息技术组将个人奖项折合成班级积分

9、，从高到低排名产生学校信息技术先进班级若干个。五、活动宣传.在校园网开辟信息节活动主题板块(高冠男).活动摄影(三校区大队辅导员及潘海富、袁俊、陈煜昱老师)3.校门口电子屏宣传第一屏“信息在我身边”预祝_市_小学_年信息节圆满成功！第二屏文明上网助成长网海冲浪不迷航4.横幅“信息在我身边”(_月_日开始悬挂)5.通讯报道请年级组长安排位老师，各年级在校园网上发布通讯报道不少于篇。2022年小学信息节活动方案（二）为加强学校浅层次管理，更好地落实学校各项常规工作，确保学校教育教学工作秩序井然，确保校园安全、卫生、和谐，特制定南朗小学值周工作考核方案：一、值周工作组人员设置：我校每周值周工作组由一

10、名值周领导(行政领导轮流担任)、三名值周教师组成，共同完成每周值周工作的各项内容。二、值周教师工作职责、要求:1、值周教师每天早上、下午均提前到校(冬季早上7：40，下午1：40到岗)履职，因病因事均应向值周领导请假。2、三位值周教师均应当按照值周领导的分工，各自负责操场、新、旧教学楼、厕所、各班教室等区域的清洁卫生扫除巡视、督促和检查，落实到负责教师人头、班级，作好卫生巡视、检查、评比记录。3、负责组织校值勤中队做好门岗执勤(早、午各20分钟)、门岗结束后指导、督促：值勤学生按照年级分工进行检查，两操、路队放学组织等常规检查，做好记录(门岗值勤时间：早7:50-8:10，午1:45-2:05

11、;早午到班检查各5分钟)。4、值周教师要成为校园清洁卫生、安全、学生行为习惯、文明礼仪的监督者，发现问题，及时处置，确保校园卫生、安全、文明。5、值周教师应与值周领导协调、组织、管理好每天中午的学生午间在校就餐工作，要求做到：学生集合、就餐人数有清点，往返组织好，带路、压阵教师到位，安全监管及时，午间休息值守好！6、认真填写校务日志、巡视记录等，内容、时间等入格到位。作好每天大事记载和教师出勤情况记载。在校务日志上记录好当周工作安排，作好工作总结。7、将值周领导巡查、值周教师检查、值勤中队检查情况进行汇总，客观、公正地评选文明班级，做到有据可依，有证可查。8、每周五下午放学前，回收文明班级牌，

12、将校务日志交由值周领导审查签字后，向下周人员办好交接手续(移交相关资料、值周标志等)。9、在周一的集体朝会上进行周工作小结，为文明班级授牌。三、值周领导工作职责：1、值周领导在上周值周进行移交后，应及时、提前(每周五下午放学前)通知本轮值周教师，并分派好工作。2、每天应按照规定时间(早7:30，午1:30)提前到学校，检查门卫、值周教师、值勤中队按时到岗情况，巡视校园周边、校舍安全情况，检查学生早到校情况。3、将学校当周各项常规工作及临时性、突击性重要工作安排落实到值周教师人头，并认真记载，认真考核值周教师到岗、履职工作情况。4、负责一日三巡；作好教师师德、学生执勤、路队放学等各种巡查记录。5

13、、周末会上提炼出本周工作值得发扬和改进的方面。并提出下周工作建议，及时将值周教师工作情况考核表、相关资料、标志移交下周值周领导。值周组每天认真组织考核各班路队放学情况，每天下午放学后要做好静校工作，检查各班教学设备、门窗、桌椅、电灯等公物是否关闭好。并作为记载和考核到班级。四、值周工作考核：1、值周领导对值周教师进行量化考核，实行扣分制，满分50分。2、值周领导工作情况由校长考核。3、值周工作以天计算，每人每天发给值周补贴_元，一周共计_元。4、值周教师工作情况考核项目及评分标准：(出勤10分；值周学生检查工作分工落实、督促门岗到位履职5分；每天清洁扫除、保洁工作的巡查、督促到位10分；课间安全、卫生巡查